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一位千萬富翁的創(chuàng)業(yè)秘籍解讀

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他,曾經(jīng)是一個貧困的大學生;他,上大學不久就靠當家教賺取學費;他,從大學一年級就開始創(chuàng)業(yè);他,曾經(jīng)因為辦“黑班”被攆得東躲西藏;他,如今已經(jīng)成為擁有千萬資產(chǎn)的企業(yè)家--

人物檔案

:胡忠偉,1976年生于沈陽市蘇家屯區(qū)一個普通的農(nóng)民家庭,1994年考入沈陽大學。1995年,家境貧困的胡忠偉在當家教打工的時候,發(fā)現(xiàn)了兒童英語培訓的巨大商機。他利用業(yè)余時間創(chuàng)業(yè),用3000元辦起了僅有20名學員的“小學館兒童美語班”.如今,小小的英語培訓班,已經(jīng)發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)上千萬、員工400余人的教育集團。在許多人眼里,胡忠偉的創(chuàng)業(yè)簡直就是一個奇跡。不名一文的大學生,大學一年級下海創(chuàng)業(yè),9年拼搏成為千萬富翁,胡忠偉的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是如此的神奇,以至于有人驚呼他簡直就是“沈陽的比爾?蓋茨”.

下面是他六個方面的創(chuàng)業(yè)“秘籍”:

NO1:轉(zhuǎn)變心態(tài)--當別人為就業(yè)而煩心時,胡忠偉腦子里想的卻是自己創(chuàng)業(yè)

體會:解決心態(tài)問題,是創(chuàng)業(yè)的第一步。有創(chuàng)業(yè)意識的人,要跳出傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念和思維模式。傳統(tǒng)的擇業(yè)觀使人們總是把“寶”押在別人身上;自己所做的一切努力,是想得到別人的認可,進而受到別人的重用,并借此得到希望得到的利益。而創(chuàng)業(yè)的人要有意識地改變這樣的心態(tài),相信自己,認可自己,為自己所用!

本文發(fā)表于博銳|boraid|實例:我早早就有了創(chuàng)業(yè)意識,并為創(chuàng)業(yè)長久地積蓄著各種條件。生長在農(nóng)村的我,像城里的孩子一樣學寫毛筆字。有人對我說,你學好書法,比別人多會一項本事,將來找工作容易。其實,我心里想的是日后成為一個企業(yè)的領導者,要把字簽得好看一些。我高三就考了駕照,那是1993年,城市里考駕照的人也不多。又有人對我說,你考了駕照將來給單位的領導當司機也是不錯的工作,我心里想的是駕駛是一個企業(yè)管理者必須掌握的技能。這就是兩種心態(tài)的對比。

NO2:危機意識--人無遠慮,必有近憂。當別人為今天的舒適安逸而滿足時,胡忠偉卻看到了未來生活的危機

體會:中國大學生往往在經(jīng)歷完極度疲憊的高中階段后,在大學里極度地放松著自己。不少大學生都錯誤地認為找工作是大四才需要想的事情。其實從跨入大學的第一天起,就應該給自己施加壓力,強化危機感,有意識地做好創(chuàng)業(yè)的準備,如知識儲備、社會經(jīng)驗儲備。

實例:1994年我考入沈陽大學。由于家里交不起學費,竟然面臨著只能供我和妹妹其中一個人讀書的窘境。我思考再三,讓家里為我付第一年的學費,以后的由我自己來付。在大學的第一年,我做家教工作,一個寒暑假下來就有幾千元的收入。危機意識促使我從事了家教工作,這份工作帶給我的不僅是經(jīng)濟困難的解決,更多的是對社會的觀察和對市場的了解。

NO3:市場意識--當你發(fā)現(xiàn)市場機會時,你應當像猛虎撲食一樣把它抓住

體會:市場意識聽起來像是空泛的大道理,然而它確實是創(chuàng)業(yè)的關鍵。大學校園不應該成為困住大學生的象牙塔,大學生理應分出一部分精力加強對社會的了解,主動地分析市場。

實例:通過家教工作,我了解到家長非常重視孩子的英語學習,而且將成為一種趨勢。獲得了這樣的市場信息,才有了辦英語培訓班的舉動。炒股票、五愛市場倒貨、練攤,這樣的行業(yè)最早都被人們認為是不務正業(yè)。然而,抓住了這些行業(yè)先機的人,都成為了市場淘金者。有人說我的成功是因為我幸運,趕上了英語學習熱門的早期階段,然而,誰又能否認這種偶然其實是一種必然呢?一次成功的創(chuàng)業(yè),最重要的是抓住第一次成功的機會。我辦班沒多久,每個月的收入竟達到1萬多元。

NO4:主動適應--當有的大學生抱怨社會的種種問題時,胡忠偉想的卻是適應這個社會,讓社會為我所用,耐心等待社會的改變

體會:社會不是為你而造的,要去適應它。與其抱怨社會環(huán)境不好,不如換個心態(tài),每一次危機就是一種轉(zhuǎn)機,每一次變化就意味著機會。對社會的變化始終保持興奮,才是創(chuàng)業(yè)的良好心態(tài)。大學生不要把精力放在憤世嫉俗上。

實例:創(chuàng)業(yè)之初,我困難重重。當時辦英語補習班是不被允許的,我的行為被認為是不務正業(yè),我的班是“黑班”,沒少遭受查處。因為沒有城市戶口,我辦班卻做不了法人;聘請外籍教師教英語被認為是違法的……面對困難,我堅持認為只要市場有需要,不管最初有多大的壓力,它也是個好的行業(yè)。事實證明了我的判斷,沒過多久政策就發(fā)生了改變,這些橫亙在我面前的困難都解決了。

NO5:堅定信念--當企業(yè)面臨絕境時,胡忠偉沒有垮掉,而是頑強地挺了過去

體會:創(chuàng)業(yè)之路不可能一帆風順,面對困難要有平常心。

實例:1998年,由于當時的形勢,也包括一些同行的排擠,我開辦的培訓中心被認定非法聘用外國文教專家,被罰款10萬元。當時,我還是大學生,竟承受了這樣大的壓力。但是,憑著頑強的精神,我挺了過來,不僅事業(yè)沒有垮掉,還取得了各級相關部門的信任和認可。

非典期間,學校全面停課,我每個月的房租、員工工資等各項支出都非常巨大。在這樣嚴峻的情況下,我從未想過放棄。我的員工們也表現(xiàn)出驚人的團隊精神--中方員工表示寧可不要工資也不離開,外教也沒有一個回國的。這件事被遼寧電視臺錄制成“我們依然快樂著”的節(jié)目,并被中央電視臺選中。

NO6:求新求變--當別的競爭者也爭搶著跳下海游泳時,發(fā)現(xiàn)胡忠偉已經(jīng)乘上大船遠去了

體會:市場競爭是針鋒相對的,與其在針鋒相對中拼個你死我活,不如求新求變。從這種競爭中跳出來,不但自己輕松,而且效果更好。一個人的成功是需要能夠走一步看兩步的,要不斷開闊眼界求發(fā)展。

實例:在宣傳上,當別人一股腦地做報紙廣告時,我就做路牌廣告;別人也做路牌廣告時,我就做電視節(jié)目。如今的企業(yè)面臨著無限的機遇:做電視節(jié)目,出版教材和音像制品,做企業(yè)培訓師;為大型企業(yè)的員工進行專業(yè)培訓,如商務交流、談判、禮儀、辦公等方面的培訓……

采訪后記:在整個采訪過程中,我們發(fā)現(xiàn)胡忠偉并不愿意過多描述創(chuàng)業(yè)時經(jīng)歷的痛苦和艱難,即使在談到這些困難時,我們感覺到更多的是他勇敢面對和克服一切困難時,發(fā)自內(nèi)心的自信和快樂。

胡忠偉說:我不是一個事業(yè)的苦行僧,只是要做一個完整的人--開創(chuàng)人生,享受人生!

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