注冊(cè)會(huì)計(jì)師的思維導(dǎo)圖
注冊(cè)會(huì)計(jì)師是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石,注冊(cè)會(huì)計(jì)師事業(yè)發(fā)展的好壞,關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn),是千秋萬(wàn)代的事業(yè),盡快形成以注冊(cè)會(huì)計(jì)師為中心的社會(huì)監(jiān)督體系,對(duì)保護(hù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展具有極其重要的意義。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家網(wǎng)絡(luò)收集整理的注冊(cè)會(huì)計(jì)師的思維導(dǎo)圖。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師的思維導(dǎo)圖
第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。
在以前我會(huì)選擇聽(tīng)東奧網(wǎng)校的基礎(chǔ)課，不過(guò)仍然很難堅(jiān)持，不是拖拖拉拉的就是見(jiàn)效甚微，進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀況?，F(xiàn)在為了畫(huà)導(dǎo)圖我的目標(biāo)會(huì)很明確，這會(huì)促使我堅(jiān)持走下去。
首先看目錄，聽(tīng)前言，根據(jù)書(shū)的目錄畫(huà)出一張總的整體思維導(dǎo)圖。做總的思維導(dǎo)圖時(shí)，要求不要過(guò)細(xì)，因?yàn)檫@張思維導(dǎo)圖的作用在于幫助我們確定大的方向和目標(biāo)。
在原來(lái)自己看書(shū)是很茫目的，即使是聽(tīng)課，也是聽(tīng)了半天，吸收不了多少東西。而現(xiàn)在，通過(guò)瀏覽教材，先架初步的導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)，再結(jié)合聽(tīng)東奧老師的講課，一章課聽(tīng)完了，一張導(dǎo)圖也就畫(huà)出來(lái)了。結(jié)合老師的聽(tīng)課，老師會(huì)告訴我們重點(diǎn)與非重點(diǎn)，我通常選用亮麗的暖色標(biāo)注出重點(diǎn)通過(guò)導(dǎo)圖幫助我加以區(qū)分。聽(tīng)完課后，再結(jié)合做題，可以將導(dǎo)圖修正，進(jìn)行篩選、清點(diǎn)、歸納、整理，強(qiáng)化重點(diǎn)考點(diǎn)。
由于第一遍理解不透徹，往往這部分的導(dǎo)圖很粗糙，很青澀，關(guān)鍵字不突出，主次線(xiàn)不明確，故有鳳將一境界的導(dǎo)圖戲稱(chēng)為"灰姑娘導(dǎo)圖"。
第二境界：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。
這一部分主要結(jié)合強(qiáng)化班，習(xí)題班。這部分主要是做題看書(shū)，重繪導(dǎo)圖。這是最耗時(shí)、最辛苦，這個(gè)時(shí)候真的有"為伊消得人憔悴"的感覺(jué)，但這也是順利通過(guò)考試最關(guān)鍵的階段。這階段我主要用導(dǎo)圖總結(jié)考點(diǎn)，將一境界的導(dǎo)圖進(jìn)行增刪，讓重點(diǎn)更加突出，通過(guò)導(dǎo)圖與導(dǎo)圖之前的聯(lián)系，加強(qiáng)了章節(jié)與章節(jié)的貫通，每一章的內(nèi)容盡量集中在一張薄薄的A4紙上。除了繪制導(dǎo)圖外，運(yùn)用圖像記憶方法背書(shū)記憶導(dǎo)圖。在做題時(shí)，能馬上找到是哪張圖，在圖的哪個(gè)部分，光看圖回憶知識(shí)點(diǎn)，在不清楚的時(shí)候再翻書(shū)看相關(guān)例題。這一境界的導(dǎo)圖，加入了色彩，主次分明，并附有小圖輔助記憶。財(cái)管十七章，整理出了十八張導(dǎo)圖，這些導(dǎo)圖記下后在我做題階段，發(fā)揮了很大作用。因其以彩色為主，更精煉，我冠名為"公主導(dǎo)圖"。
第三境界：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
隨著東奧的課件進(jìn)入串講班環(huán)節(jié)，對(duì)于財(cái)管的學(xué)習(xí)也進(jìn)入到了白熱化的階段，此時(shí)的我心浮氣躁，內(nèi)因外因的阻力蜂涌而至。而此時(shí)繪制全書(shū)的導(dǎo)圖，讓我排除干擾，安在當(dāng)下。在前兩步導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上，我結(jié)合閆華紅與田明的串講，通過(guò)繪制"魚(yú)骨導(dǎo)圖"，最后檢視還有哪里掌握得還不牢靠，那些大題目向碉堡一樣的豎在那里，我看著全書(shū)導(dǎo)圖，知道這是重點(diǎn)，就下決心去攻克，攻克后，心情非常得愉快。在做最后的模擬題的時(shí)候，一種驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的感覺(jué)就出來(lái)了。
思維導(dǎo)圖，全世界2.5億人正在使用的大腦工具，我后悔沒(méi)有在初考CPA的時(shí)候就結(jié)識(shí)它，運(yùn)用它，那樣我的考試生涯能更輕松些。記得07，08年備考，我考前都無(wú)例外地要大病一場(chǎng)，從考場(chǎng)考完出來(lái)腿像灌了鉛一樣極度疲憊。而運(yùn)用了思維導(dǎo)圖的09年，我的備考精神狀態(tài)一直保持得不錯(cuò)，甚至一度我享受著備考的過(guò)程，考試的結(jié)果于我來(lái)說(shuō)倒反而不那么重要了。
誠(chéng)然于思維導(dǎo)圖，我只是個(gè)新手，然而我仍要把這種工具介紹給更多奔赴在考試路上的朋友，只是希望你我的考試能輕松，再輕松些。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師的注冊(cè)材料
一、注冊(cè)為執(zhí)業(yè)會(huì)員(即簽字注冊(cè)會(huì)計(jì)師)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試合格，并在中國(guó)境內(nèi)從事審計(jì)業(yè)務(wù)工作2年以上者，可以通過(guò)所在的會(huì)計(jì)師事務(wù)所向事務(wù)所所在地的省級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)提交下列材料，申請(qǐng)注冊(cè)為執(zhí)業(yè)會(huì)員(即簽字注冊(cè)會(huì)計(jì)師)：
(一)注冊(cè)會(huì)計(jì)師注冊(cè)申請(qǐng)表;
(二)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試全科合格證書(shū)復(fù)印件;
(三)2名注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具的注冊(cè)申請(qǐng)人從事審計(jì)業(yè)務(wù)2年以上證明表;
(四)與所在會(huì)計(jì)師事務(wù)所簽定的聘用合同復(fù)印件;
(五)有效身份證件或者身份證明復(fù)印件(外國(guó)人應(yīng)當(dāng)提交護(hù)照和簽證復(fù)印件，香港、澳門(mén)特別行政區(qū)及臺(tái)灣地區(qū)居民應(yīng)當(dāng)提交在香港、澳門(mén)特別行政區(qū)及臺(tái)灣地區(qū)的身份證件復(fù)印件和中國(guó)出入境行政管理部門(mén)發(fā)放的通行證復(fù)印件替代此項(xiàng)材料);
(六)有效人事檔案證明或者退休證明復(fù)印件(外國(guó)人和香港、澳門(mén)特別行政區(qū)及臺(tái)灣地區(qū)居民應(yīng)當(dāng)提交由中國(guó)勞動(dòng)行政管理部門(mén)發(fā)放的就業(yè)證復(fù)印件替代此項(xiàng)材料)。
二、注冊(cè)為非執(zhí)業(yè)會(huì)員：取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試合格，但尚未在中國(guó)境內(nèi)從事審計(jì)業(yè)務(wù)工作2年以上者，可以自行向取得全科合格證書(shū)的省級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)提交下列材料，申請(qǐng)注冊(cè)為非執(zhí)業(yè)會(huì)員：
(一)注冊(cè)會(huì)計(jì)師注冊(cè)申請(qǐng)表;
(二)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試全科合格證書(shū)復(fù)印件;
(三)有效身份證件或者身份證明復(fù)印件(外國(guó)人應(yīng)當(dāng)提交護(hù)照和簽證復(fù)印件，香港、澳門(mén)特別行政區(qū)及臺(tái)灣地區(qū)居民應(yīng)當(dāng)提交在香港、澳門(mén)特別行政區(qū)及臺(tái)灣地區(qū)的身份證件復(fù)印件和中國(guó)出入境行政管理部門(mén)發(fā)放的通行證復(fù)印件替代此項(xiàng)材料)。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師的合格標(biāo)準(zhǔn)
注冊(cè)會(huì)計(jì)師每科考試均實(shí)行百分制，60分為成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
根據(jù)財(cái)政部關(guān)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試成績(jī)核查試行辦法的規(guī)定，在財(cái)政部注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì)辦公室正式對(duì)外發(fā)布考試成績(jī)后的30日內(nèi)，如果考生本人認(rèn)為所發(fā)布的成績(jī)與本人應(yīng)取得的成績(jī)有差距，可由考生本人憑成績(jī)單向報(bào)考地考辦提出成績(jī)核查申請(qǐng)。成績(jī)單上1-9數(shù)字說(shuō)明：“-1”即未報(bào);“-2”即未考;“-3”為取消單科成績(jī);“-4”為取消本場(chǎng)考試成績(jī)和3年內(nèi)(不含當(dāng)年)不得參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試;“-5”為取消當(dāng)年全部科目考試成績(jī)和5年內(nèi)(不含當(dāng)年)不得參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試;“-6”為以前年度考試作弊受到?？继幜P，期限未滿(mǎn)，不符合報(bào)考條件，取消考試成績(jī);“-7”為客觀答題卡上未粘貼條形碼，沒(méi)有成績(jī);“-8”為取消本場(chǎng)考試成績(jī)和5年內(nèi)(不含當(dāng)年)不得參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。“-9”標(biāo)志的為待查。
看了“注冊(cè)會(huì)計(jì)師的思維導(dǎo)圖”的人還看了：
1.如何用思維導(dǎo)圖來(lái)幫助注冊(cè)會(huì)計(jì)的備考
2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)記憶的法則