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網絡創(chuàng)業(yè)勵志老板的故事

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網絡創(chuàng)業(yè)勵志老板的故事

  網絡創(chuàng)業(yè)具有進入門檻低、投資少等優(yōu)點,刺激越來越多的年輕人選擇網絡創(chuàng)業(yè),網絡創(chuàng)業(yè)已經成為年輕人就業(yè)的一種新形式。那么下面是學習啦小編分享的網絡創(chuàng)業(yè)勵志老板的故事的內容,希望大家能夠喜歡。

  網絡創(chuàng)業(yè)勵志老板的故事一

  《濤女郎》是現代都市情感勵志劇,由李毓芬、林佑威、溫升豪等主演。劇中以獨特的網絡創(chuàng)業(yè)題材為背景,講述女主角李毓芬在經歷了一場震撼人心的別樣愛情后化身成為網絡經營界女強人的故事。她蛻變成“濤女郎”的過程引起了大家對“網絡賣家”這個職業(yè)的新關注,不少資深賣家在看了劇集之后表示:“女主角田心開網店時遭遇的各種事情幾乎是再現我們的創(chuàng)業(yè)之路,開網店真心不容易。”

  《濤女郎》李毓芬

  網購流行數十年,《濤女郎》引發(fā)新關注

  追溯中國網購歷史,第一宗網購發(fā)生在,當時加拿大駐華大使在網絡上購進了一只景泰藍“龍鳳牡丹”,當時中國互聯網的先知們就已經開始致力于網絡購物在中國的推動,但是由于很多技術的不發(fā)達,網購的做法遭到了經濟學界的普遍質疑。隨著科技的不斷發(fā)展,網購的普及速度快得驚人,大型購物網站、快遞公司及各大銀行對接的第三方網上支付平臺為網絡購購提供了基本保障,解決了網上購物的基本問題。

  網購的流行和普及讓大批量的網店似乎在一夜之間如雨后春筍般的誕生,網店店主也成為新興職業(yè)。然而這個職業(yè)在人們心目中的印象也經歷過很多變化,最初有人認為只有“不務正業(yè)”的自由職業(yè)者才會去經營網店,到后來網店店主因為時間可以自由支配,月收入頗豐等優(yōu)勢成為不少人羨慕的對象,前段時間新聞接連報道的幾位年輕網絡店主因操勞過度離世的消息又讓大家開始關注這個行業(yè)不為人知的辛苦。熱播的電視劇《濤女郎》進一步揭開了網絡賣家的神秘面紗。

  皇冠賣家經歷多,“濤女郎”要千錘百煉

  能擁有一家屬于自己的小店恐怕是很多年輕人的夢想,電視劇《濤女郎》中田心和姐姐經營著一家小小的服裝店,并在網絡上也開設了網店。在現實生活中很多想嘗試創(chuàng)業(yè)卻沒有雄厚資金的年輕人也會選擇開一家網店,成為一名職業(yè)賣家,有了自己的小店,如何給小店帶來更多的生意不僅是女主角田心始終在思考的問題,現實中的網絡賣家們也從來沒有停止過探究的腳步。

  踏入商場總會有失敗和成功的案例,網絡經營也不例外。在著名的購物網站中已經有不計其數的皇冠賣家,對于有些小店來說月入過萬甚至是過幾十萬完全沒有難度,除了羨慕他們的收入,大家更想知道這些貨真價實的皇冠賣家是如何煉成的。“濤女郎”田心既要面對網絡黑評的惡意陷害,又要解決賣家和買家之間產生的信任危機,她用親身經歷告訴觀眾“濤女郎”的身份必須經過千錘百煉。

  女主化身女強人,網絡經營得“有一套”

  李毓芬這次在《濤女郎》中有一個很大的轉變,從最初的大齡剩女變成悲催的“失婚女”,到最后終于重新堅強起來化身女強人,將服裝網店經營得有聲有色,毫無懸念地奪得“濤女郎”的稱號。李毓芬角色上的新挑戰(zhàn)讓觀眾眼前一亮,同時也給一些現實中的網絡賣家?guī)砹诵聠l(fā),有賣家稱贊道:“這個小女生經營網店還是挺有一套的!”

  李毓芬飾演的田心在電視劇第一集中經營網店時就引起了真實賣家的注意,有賣家分析說:“首先她的實體小店很有特色,在有實體小店的情況下又開了網店,等于是多種經營,其次她每天都會把訂單詳細整理出來,很有條理。”在發(fā)現網絡黑評的惡意陷害和與買家之間產生誤會后,田心沒有氣餒也沒有消極對待問題,而是積極的和網絡監(jiān)管部門反映,與買家親切溝通,重新建立彼此的信任,田心處理事情的方式為她以后的成功奠定了堅實的基礎。

  網絡創(chuàng)業(yè)勵志老板的故事二

  “當很多畢業(yè)生還穿梭于各大招聘會,為尋找工作煩惱時,有的人已經在校園里利用網絡創(chuàng)業(yè)了”。河南省許昌學院的大二女生郭玉靜利用微信賣水果,同學們想吃水果了,只要動動手指,發(fā)發(fā)微信,已經削皮洗凈的水果,便會馬上出現在你眼前,在兩個月的時間里凈賺40萬。

  大學生微信賣水果 半月粉絲突破5000

  在許昌學院創(chuàng)業(yè)園的5號區(qū)內,一條“校園哎吆嗨,幸福鮮果坊”的橫幅,吸引著來往人們的目光。一旁的辦公區(qū)中,整齊擺放著電子秤、保鮮膜、水果刀、案板和成箱的水果。案板前,一個23歲出頭的女孩正忙碌著切西瓜,按照微信訂單配送水果。她就是該微信平臺的創(chuàng)始人郭玉靜。

  郭玉靜是許昌學院人力資源與管理專業(yè)大二的學生,從大一開始,她就積極尋找創(chuàng)業(yè)項目,曾進行了多次創(chuàng)業(yè)嘗試,寒假一次偶然的機會,通過好友谷玉飛,她發(fā)現了微信平臺這個新鮮事物。她上網咨詢發(fā)現已經有很多大學生都在通過微信平臺進行創(chuàng)業(yè),這讓她動了心。

  于是,她和谷玉飛準備利用微信這個全新的平臺“賣水果”。有了想法,他們并沒有匆忙“上馬”,而是做足了前期準備工作。首先他們創(chuàng)辦了一個名為“校園哎吆嗨”的微信平臺,其中娛樂板塊涉及聽音樂、看笑話、查天氣、小游戲、看視頻等20多項功能,吸引了大量學生的關注。半個月前,他們推出了“幸福鮮果坊”,給同學上門賣水果,上線僅半個月,粉絲就已突破5000個。

  與此同時,他們還到微信購物平臺已經比較成熟的團隊里去“取經”。郭玉靜說:“從微信平臺的建立、取經學習、宣傳,光前期準備,我們已經投下2萬多,這些錢都是以前創(chuàng)業(yè)嘗試中積攢下來的。”兩個月后,“校園哎吆嗨”的粉絲直線上漲,擁有7000多本校學生粉和約2000名外地粉。

  洗凈、削皮都能滿足 日凈利潤1000元

  “只要掃描二維碼,或者搜索‘校園哎吆嗨’,就可以找到我們的平臺,可以挑選到任一喜歡的水果,然后根據提示下單就可以。”郭玉靜說,起送價格為6元,他們在送貨時間內,最多十幾分鐘就能送到,洗凈、削皮的需求都可以滿足。

  “為了保證水果的新鮮,每次進貨量都比較小。所以我們幾乎每天都要去水果批發(fā)市場跑一次,雖然很累,但這樣能保證水果的新鮮。”郭玉靜介紹,“幸福鮮果坊”麻雀雖小,但分工精細,設立有財務部、技術部、市場部、宣傳部四大部門,共有12個人分別負責平臺收集生意信息、采購、清洗裝盤,而且還聘請有15人負責送貨,幾乎每一棟宿舍樓都會有一個負責人。

  為了保證水果及時送達目標寢室,郭玉靜的送貨團隊已經配備了電動車,騎行在校園里,再遠的距離,十分鐘左右也能送到。“水果事業(yè)”的風生水起,吸引了大量學生的加入。現在專門送貨的員工已經有10個人,工資為一個小時8元錢或一個月1000元以上。

  “現在我們的人員比較充足了,從最初的2個人,到現在有28個人。每天分中午、下午、晚上三個時間段送貨。生意也慢慢有了起色,好的時候,一天能接到200多單?,F在一天能賣2000元左右。一群28人的創(chuàng)業(yè)團隊,每天為學生們送上清涼瓜果。生意最好時一天凈利潤1000元,開張兩個月來,他們已經獲得40萬的純利潤。

  成立公司做品牌 把水果微信推廣全省高校

  “微信賣水果成功以后,有不少企業(yè)打電話詢問技術方面的問題,當時我們就想,能不能成立一個公司,用我們的技術幫這些沒起步開設微信平臺的企業(yè)做銷售?”谷玉飛說,就這樣,當時已經發(fā)展到28人的“校園哎吆嗨”團隊開始組建自己的公司,為進一步發(fā)展搭橋鋪路。6月11日,許昌校園哎吆嗨網絡科技有限公司成立了。由于分工明確,公司很快步入正軌,業(yè)務也由校內發(fā)展到校外。

  對于一群90后大學生來說,走出校門,當面對的客戶不再只是學生群體后,各個方面對他們來說都是一種考驗。

  “今年8月份和9月份的時候就遇到不少困難,我們的業(yè)務員兩個月拜訪了20多家企業(yè),沒有一家談成,這對我們打擊很大。”谷玉飛分析,最主要的原因是,公司剛成立、團隊成員都是學生,客戶還不太信任他們。“創(chuàng)業(yè)的路上,遇挫是正常的,只要你對自己所干的各方面真正掌握和學會了一些東西,不怕吃苦、不怕碰壁,成功就不遠了。”正是在這樣的管理理念下,校外業(yè)務總算是迎來了“春天”。

  10月份,襄縣一家網絡公司聯系他們,希望通過微信公眾平臺來改變他們的傳統營銷模式。合作成功之后,該網絡公司又介紹了一些新的客戶。就這樣一家介紹一家,一個月下來客戶就有8家。

  如今,隨著公司技術的發(fā)展和成熟,“校園哎吆嗨”微信平臺運營不到8個月,關注人數已經超過了1.2萬,與公司合作的企業(yè)已達到14家。目前,郭玉靜和她的團隊20多個人又有了更長遠的目標,就是成立高校聯盟,把技術在線上線下做得更加成熟,讓“校園哎吆嗨”走進更多的高校,建立起全國高校的微信聯盟。

  小生意,大利潤。創(chuàng)業(yè)團隊成員之一劉偉偉說,他們的目標是把“校園哎吆嗨”微信做成品牌,在河南省各大高校推廣加盟,讓大學生們得到能力提升。

  “校園哎呦嗨能取得階段性成功,和我們擁有微信核心技術,有明確的盈利模式有關,當然也離不開團隊成員堅持不懈的努力。”劉偉偉說,網上有很多網友留言問大學生到底該如何利用網絡創(chuàng)業(yè),他認為,首先,要走出從創(chuàng)意邁向實踐的第一步;其次,能把這件事堅持做下去。

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