越來越多的高校畢業(yè)生選擇網上創(chuàng)業(yè)，通過淘寶網等網絡平臺實現自主創(chuàng)業(yè)，開拓了自主就業(yè)的全新途徑。今天學習啦小編為大家整理了關于網上創(chuàng)業(yè)的途徑的相關文章，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　網上創(chuàng)業(yè)的途徑：6種網絡賺錢方式

　　第一種：上網開店賣東西

　　網絡購物已經成為當今主流購物方式，于是很多人就抓住了網絡銷售的高效途徑。據消息靈通人士透露，現在很多個體老板、政府職員、公司白領、在校大學生等等，他們都利用自己的業(yè)余時間在網上做生意，而且收獲頗豐。

　　大型的交易平臺是大家開店的首選，您可以賣衣物、首飾、玩具、書等等，但前提你得準備好貨源。沒有貨源的朋友，如果真想上網開店，也可以幫別人出售貨物從中獲得利潤，這也是一種不錯的選擇。

　　第二種：建自己的個人網站，靠投放廣告賺錢

　　建一個屬于自己的個人網站，對很多人來說不僅可以過把做站長的隱，還可以在網站有一定流量后靠投放廣告等賺錢，這是很多人業(yè)余贏得收入的工作機會。

　　做個人網站確實很賺錢，自從曾經最NB的個人網站hao123被百度高價購買后，很多人也在做著個人站長的夢。但仙水不贊同沒有任何互聯(lián)網經驗的朋友去建個人網站。

　　第三種：申請做斑竹，賺點零花錢

　　申請做斑竹，也就是去一些大論壇比如sohu論壇等申請做版主。做斑竹的待遇比較穩(wěn)定但不高，而且不同的網站支付給斑竹的待遇也是不一樣的。

　　做斑竹首先是要有興趣，而且每天必須有固定的時間去管理論壇。對于有大量時間的朋友，不妨去申請斑竹做做，不僅可以滿足做斑竹的虛弱心，還可以獲得一點點物質上的收獲。

　　第四種：上網做威客賺錢

　　上網做威客有兩種賺錢方式，一種是承接任務賺錢，一種是做營銷伙伴賺錢。

　　承接任務賺錢需要靠真本事。您需要擁有設計、程序、策劃等方面的專長。仙水半年前開始在一個叫任務中國的網站承接策劃和編程類任務，賺了將近1萬多元錢，其中威客任務中了8個標，招標任務中了3個標，快速任務被雇主邀請了2次，合起來差不多9000多元錢，相當于我3個多月的工資。

　　做營銷伙伴賺錢需要有豐富的網絡資源。推薦朋友發(fā)布任務，或者推薦朋友承接任務，都可以獲得相應的提成。

　　第五種：上網填寫調查問卷

　　在外國，很多年前就有專以做調查為業(yè)的人。但我們中國上網做調查問卷是最近才興起的一種簡單、自由的在家工作方式。做調客賺錢需要不斷的填寫問卷，不斷的累積。

　　填寫調查問卷賺錢在中國才興起，所以仙水建議大家決定做調客前，一定要慎重的了解網站后才去做。不僅要看網站的硬件，還要主動向前面的會員認真咨詢。

　　第六種：出售游戲中的虛擬物品

　　出售游戲中的虛擬物品賺錢對部分游戲玩家賺錢的一種方式。據消息靈通人士透露，目前有上百萬這樣的網絡淘金者，他們主要來自偏遠的農村或者不發(fā)達城市且沒有工作的部分青年，對于他們來說，這是一種不錯的網絡淘金方法，但仙水不贊成這種賺錢方法。

　　網上創(chuàng)業(yè)拓寬大學生就業(yè)新途徑

　　中國互聯(lián)網信息中心(CNNIC)《第35次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2014年12月，我國網民規(guī)模達6.49億，互聯(lián)網普及率為47.9%，我國網絡購物用戶規(guī)模達到3.61億，網上購物己經日漸被中國網民接受。網上創(chuàng)業(yè)門檻較低，利用網絡空間替代了“門面”這個物理空間，大大減輕了創(chuàng)業(yè)大學生的經濟負擔。而且網上運營靈活方便，可以一天24小時、一年365天不停地運作。此外，網上創(chuàng)業(yè)主要是鼓勵學生通過自己的努力開辟自立自強的創(chuàng)業(yè)新路，適合學生創(chuàng)業(yè)或者初涉商海的青年商業(yè)試水，是大學生創(chuàng)業(yè)實踐的重要輔助和途徑，能夠激發(fā)他們創(chuàng)新的精神，增強應對適應社會的能力。

　　隨著傳統(tǒng)企業(yè)紛紛向電子商務轉型，消費者線上消費習慣的養(yǎng)成，使得網絡購物市場發(fā)展迅速，給了大學生網上創(chuàng)業(yè)的機會。而移動互聯(lián)網的發(fā)展和智能手機的普及，促使移動支付、移動購物快速增長，這對于熟悉移動互聯(lián)技術以及善于接受新鮮事物的大學生來說，更加如魚得水。

　　網上創(chuàng)業(yè)不僅是大學生實現自主就業(yè)的重要形式，而且也是大學生進行創(chuàng)業(yè)訓練的一個很好的平臺，對于剛剛踏入社會的大學生來說具有重要的意義。但是，不同的網絡創(chuàng)業(yè)模式有各自的發(fā)展規(guī)律與特點，同時它們之間也有符合網絡經濟的相似點以及不同模式之間的差異性。大學生網上創(chuàng)業(yè)需要同時關注共性與差異，結合自身優(yōu)勢，選擇最優(yōu)的網絡創(chuàng)業(yè)模式。同時，網上創(chuàng)業(yè)也面臨著一定的風險,這些風險雖然不會給創(chuàng)業(yè)者帶來損失，但增加了成功的難度。

　　網上創(chuàng)業(yè)具有門檻低、風險小、容易上手等特點，非常適合大學生創(chuàng)業(yè)，在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，社會、政府和高校等各個層面都應積極鼓勵和大力支持大學生網上創(chuàng)業(yè)，為大學畢業(yè)生開辟一條全新的就業(yè)道路。