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創(chuàng)業(yè)大賽計劃書范文

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  創(chuàng)業(yè)是一種精神,創(chuàng)業(yè)是一種意識,創(chuàng)業(yè)是一種挑戰(zhàn);創(chuàng)業(yè)是團隊合作,創(chuàng)業(yè)是歷煉成長,創(chuàng)業(yè)是生命體驗。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的創(chuàng)業(yè)大賽計劃書范文,供你參考。

  創(chuàng)業(yè)大賽計劃書范文篇一

  一、活動背景:

  高校畢業(yè)生是一個特殊群體,是國家寶貴的人才資源,是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,事關(guān)建設(shè)人力資源強國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略,事關(guān)保障和改善民生的重任,事關(guān)社會和諧穩(wěn)定的大局,事關(guān)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的總體目標(biāo)。目前,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)問題的重要途徑。越來越多的大學(xué)生正在逐步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實踐中來。但是,大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學(xué)生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團由于缺乏資源,而難以為成員提供切實的服務(wù),大學(xué)生迫切需要一個專業(yè)的服務(wù)平臺提供扶持。高校非常重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,做了大量卓有成效的工作,但普遍缺少整合社會資源、為學(xué)生提供服務(wù)的平臺。很多企業(yè)關(guān)注高校市場,但良莠不齊。由于學(xué)校普遍缺乏項目評審機制,因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重,取得了顯著成效。12年底與山東聯(lián)通達(dá)成合作意向,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,共同探索服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。在此背景下,聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社在省內(nèi)諸多高校揭牌。xx年3月份,我校聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務(wù),大學(xué)生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機構(gòu)同時成立。伴著五四青年節(jié)的到來,我們熱血青年,不甘平靜,定要綻放青春最美麗的史詩。因此,在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上,我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。

  二、活動主題:

  弘揚吃苦耐勞精神

  增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力

  三、活動目的:

  通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽,激發(fā)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,提高廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,穩(wěn)定廣大青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)的決心。同時,為我校學(xué)生近距離觀察社會生活、了解企業(yè)運行模式、積累就業(yè)經(jīng)驗,提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊,無疑是榜樣,對引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣,敢為人先、永爭一流,自強不息、永不服輸,不畏艱難、奮發(fā)進取,開拓創(chuàng)新、善于奉獻,走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步;增強創(chuàng)業(yè)意識、轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能,理論聯(lián)系實際,讓青年學(xué)生所學(xué)所想落到實處,切實做好青年學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。借助五四青年節(jié)的到來,展現(xiàn)廣大青年學(xué)生的熱血壯志,培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的主人翁意識??傊?,我們創(chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨,切實履行好自己的責(zé)任和義務(wù),真正做到想同學(xué)之所想,急學(xué)生之所急,腳踏實地為廣大同學(xué)服務(wù)。

  四、策劃培訓(xùn)

  活動流程:

  xx年5月19日

  策劃書比賽(5月20日)

  篩選、上傳、網(wǎng)評

  結(jié)果

  ppt講演(5月26日)

  面試培訓(xùn)(5月30日)

  模擬面試(6月3日)

  ppt培訓(xùn)(5月23日)

  篩選、上傳、網(wǎng)評、復(fù)活

  五、評分標(biāo)準(zhǔn):

  本次大賽共分三個環(huán)節(jié),初賽(即策劃賽)由評委篩選出優(yōu)秀作品若干進入復(fù)賽;復(fù)賽(即ppt講演賽)由網(wǎng)上投票和評委打分共同決定;決賽采取評委打分結(jié)合網(wǎng)上投票總支持率的形式,分高者勝出。評委打分占90%(第一輪占20%,第二輪30%,第三輪50%進行累加,具體見分賽標(biāo)準(zhǔn)),網(wǎng)上投票占10%。

  六、獎項設(shè)置:

  本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎:

  一、二、三等獎各一名:青春創(chuàng)業(yè)社提供資源促其成功注冊公司,并獎勵創(chuàng)業(yè)啟動基金不等,頒發(fā)校級證書;

  優(yōu)秀獎若干:優(yōu)先入駐聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社,成為待注冊項目,并頒發(fā)校級證書。

  七、報名條件和方式:

  凡對創(chuàng)業(yè)懷有一腔熱情的曲阜師范大學(xué)在校生均可報名,已入駐創(chuàng)業(yè)社的項目優(yōu)先,報名時接受集體報名、個人報名。

  報名電話:0537-44xxx

  報名地址:曲阜師范大學(xué)聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社(大學(xué)生活動中心400室)

  主辦:曲阜師范大學(xué)委員會

  承辦:聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社

  大學(xué)生hr俱樂部

  xx年4月23日

  附表一:報名表

  第二屆青年模擬創(chuàng)業(yè)技能大賽報名表

  公司名稱

  公司簡介

  參賽宣言

  公司下設(shè)部分及負(fù)責(zé)人

  院系

  聯(lián)系方式

  郵箱

  說明:

  1、本報名表一式兩份,一份存檔,一份比賽過程中使用;

  2、本報名表務(wù)必于5月18日前交至聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社(大活400室)

  附表二:

  第二屆青年模擬創(chuàng)業(yè)技能大賽第一站

  “運籌帷幄”創(chuàng)業(yè)策劃書寫作大賽

  一、活動背景

  現(xiàn)在的大學(xué)生,尤其是我們學(xué)校的大學(xué)生,基本都是考研型的學(xué)生。平時,大家只知道學(xué)習(xí)書本知識,很少關(guān)心自己的公文寫作能力。同學(xué)們的公文寫作水平參差不齊,這對今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)都非常不利。因此,同學(xué)們的公文寫作能力亟需培訓(xùn),寫作水平亟待提高。

  二、活動主題

  規(guī)范文本構(gòu)思 挑戰(zhàn)思維極限

  三、活動目的

  展示我校學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感,弘揚真、善、美。廣告作為一種宣傳方式,主要在于體現(xiàn)它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是服務(wù)于公益事業(yè)。

  四、活動內(nèi)容

  由專業(yè)培訓(xùn)老師對全體參賽成員進行策劃書寫作培訓(xùn)。初賽開始,上交策劃書,初選排名打分,轉(zhuǎn)換成ppt,同時上傳至人人網(wǎng)、騰訊微博、新浪微博等各大網(wǎng)站進行網(wǎng)上投票,作為第二分賽評分的一部分,按得票率選出進入復(fù)賽的隊伍。

  創(chuàng)業(yè)大賽計劃書范文篇二

  一、大賽目的:

  我們本著培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、增強創(chuàng)業(yè)能力、提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力的目的,為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),故擬在我院舉辦首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。力求通過這一平臺,使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識和技能,提高創(chuàng)業(yè)技能,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時也為加強我院校園文化建設(shè),展現(xiàn)我院和諧校園、魅力校園的一面。

  二、活動宗旨:

  培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神。

  三、活動主題:

  創(chuàng)業(yè)成才,挑戰(zhàn)未來

  四、大賽組織:

  主辦單位:安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委、學(xué)生處、招就處。

  承辦單位:安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會。

  協(xié)辦單位:各系部

  贊助單位:中國移動公司安慶分公司、康師傅公司等

  五、活動地點:

  安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  六、參賽對象:

  安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校大中專生。

  七、比賽時間:

  2015年4月—2015年5月

  初賽時間4月10日---4月30日:4月10日---4月20日是參賽團隊的準(zhǔn)備階段;4月21日---4月30日是參賽團隊初賽評審階段,

  復(fù)賽時間5月06日---5月25日:5月06日---5月16日是進入復(fù)賽團隊的準(zhǔn)備階段:5月20日---5月25日是復(fù)賽的賽場角逐階段。

  八、參賽項目:

  較強實踐性的產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)開發(fā)等(包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領(lǐng)域)。

  九、參賽要求:

  1、以創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組(團隊)形式參賽,大賽要求參賽者以學(xué)生會、班級、協(xié)會為單位(如果以協(xié)會或班級名義參加比賽的,其策劃書中創(chuàng)立的項目應(yīng)與其協(xié)會性質(zhì)或?qū)I(yè)掛鉤)和個人自由組合成創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組,組成創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組(每隊最多5人),小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人;由參賽團隊自愿聘請指導(dǎo)老師。

  2、參賽者提出一項具有一定市場前景,且具有一定實施可行性的產(chǎn)品或服務(wù),在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設(shè)計計劃書。同時能創(chuàng)造條件,吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金,推動創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃真正走入市場。

  3、完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設(shè)計計劃書要求有電子版。

  4、參賽團隊模擬資金200萬(可作為公司的啟動資金或公司的運轉(zhuǎn)資金)。

  十、作品要求:

  1、核心內(nèi)容:

  包括產(chǎn)品或服務(wù)的獨特詳盡的市場分析、競爭分析和市場調(diào)查等,現(xiàn)實可行的財務(wù)預(yù)算,明確的投資方式,管理隊伍和公司介紹。

  2、寫作框架:

  (1)概要:創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容:公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。

  (2)產(chǎn)品與服務(wù):在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù),包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務(wù)的方式等。

  (3)市場分析:簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征,分析是否有新生市場,你將如何發(fā)展這個新生市場;你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景,這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際出發(fā),可以在圖書館或網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,提供相關(guān)的網(wǎng)站; 如:讓同學(xué)們主動去查找相關(guān)資料。(以下列舉初步提綱:市場描述、目標(biāo)市場分析、目標(biāo)消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。)

  (4)競爭分析:從產(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面出發(fā),該產(chǎn)品或服務(wù)在市場上的優(yōu)勢,以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點:競爭描述、競爭戰(zhàn)略。

  (5)經(jīng)營策略:制定經(jīng)營策略須分析:

  A 、消費者的特點;

  B、產(chǎn)品的特性;

  C、企業(yè)的自身狀況;

  D、市場環(huán)境方面的因素;

  (6)市場調(diào)查:要有實際的市場問卷調(diào)查,調(diào)查的范圍要廣,不能局限于校園市場,人群的分布也要涉及到每個年齡段的人群。

  (7)經(jīng)營策略一般包括以下幾點:描述你所希望達(dá)到的市場份額;描述你進行銷售所采取的策略,包括如何做廣告等;分銷渠道及合作伙伴;定價戰(zhàn)略;市場溝通。

  (8)制定生產(chǎn)計劃 (主要針對制造業(yè)而言):生產(chǎn)制造計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)計劃、技術(shù)提升和設(shè)備更新的計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進計劃等。

  (9)財務(wù)分析:以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動資金、員工工資、負(fù)債以及每月總收入、最終盈利額等。

  (10)關(guān)鍵的風(fēng)險和問題:可能的技術(shù)、市場、財務(wù)等方面的風(fēng)險和問題、相

  應(yīng)的應(yīng)對計劃等。

  十一、賽程:

  初賽:各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品,由專家評審團選出進入復(fù)賽的作品,并向各參賽團隊反饋評審意見和建議。(4月23日---4月30日)

  復(fù)賽:復(fù)賽是創(chuàng)業(yè)大賽的最后一環(huán)節(jié),是實戰(zhàn)商業(yè)性質(zhì)創(chuàng)業(yè)策劃大賽,要對創(chuàng)業(yè)計劃進行實戰(zhàn)性考察,要求參賽隊對策劃書進行完善,也可以拿出新的商業(yè)策劃書。對于選出初賽的團隊,專家評審團再次進行評選出最優(yōu)秀的,分別評出前三名和其他的獎項。(5月13日---5月18日)

  十二、評審辦法:

  1、評委將本著“公平、公正、公開”的原則進行評判;

  2、評委對進入復(fù)賽作品預(yù)先進行書面評分,書面作品50分,占總分的50%;

 ?、?、市場機會(20%):包括市場規(guī)模、快速發(fā)展?jié)摿?、產(chǎn)業(yè)生命周期、真實的市場調(diào)研。

 ?、?、產(chǎn)品商業(yè)構(gòu)想(15%):包括獨特創(chuàng)新、技術(shù)含量、技術(shù)優(yōu)勢及持續(xù)性、市場價值、進入壁壘。

  ③、管理能力(30%):包括管理團隊人員構(gòu)成及素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)信念、實施計劃的能力。

 ?、堋⒇攧?wù)方面(10%):資金需求、收益預(yù)測、退出策略。

  3、評委根據(jù)選手在正式陳列(占總分的15%)、答辯(占總分的35%)和整體印象(占之分的10%)進行評分;

  4、總分(100’)=書面分(50’)+ 正式陳列(15’)+答辯(35’)+整體印象(10’)。

  十三、獎項設(shè)置:

  獲獎的每位參賽選手、團隊將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本,以及相應(yīng)的禮品,同時成為協(xié)會的儲備干部。

  個人 集體

  (1)一等獎: 1名 1個

  (2)二等獎: 2名 2個

  (3)三等獎: 3名 3個

  (4)最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎: 1名 1個

  (5)最具團隊設(shè)計獎: 1名 1個

  (6)最佳參與獎: 1名 1個

  創(chuàng)業(yè)大賽計劃書范文篇三

  “金點子”大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

  為了更好的營造我校創(chuàng)業(yè)氛圍,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,結(jié)合我校各專業(yè)之間優(yōu)勢互補的特點,為培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合型人才提供切實的更廣闊的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。

  一、參賽對象:全院在校學(xué)生均可報名參加。

  二、承辦單位:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)

  三、參賽時間:11月25日~31日,具體時間見本表“日程安排”。

  四、大賽組織形式

  1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組,以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式,選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3~7人。

  2.參賽團隊?wèi)?yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認(rèn)真進行可行性分析的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。

  五、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計劃書)要求

  1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。

  2.參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果,且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

  3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。

  4.計劃書內(nèi)容包括:項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險評估等。

  六、競賽流程

  (一)報名階段:

  1.11月18日前,參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創(chuàng)業(yè)團隊,允許團隊成員跨院系適當(dāng)交叉??缭合到M成的團隊?wèi)?yīng)在負(fù)責(zé)人所在院系處報名。

  2.11月25日前各院系需上交以下資料:

  (1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。

  (2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式6份,及電子版,以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時,各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性,計劃書結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。

  (二)評選階段

  1.準(zhǔn)備階段,賽前培訓(xùn)。

  11月20日前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓(xùn)。具體時間地點另行通知。

  賽前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:幫助參賽學(xué)員優(yōu)化配置團隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問題等。

  2.評審階段:時間:11月25日~31日

  (1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段,可包括vcr展示,通過團隊代表解說,活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法,展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。

  (2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題,題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān),主要采取公開答辯的形式,展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢,以達(dá)到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程?;卮饐栴}不得超過5分鐘,超時扣分。

  (3) 觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述,每人闡述1分鐘內(nèi),總時長限時15分鐘。

  七、競賽評委會構(gòu)成

  競賽組委員會邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會,負(fù)責(zé)競賽的評分工作。

  八、競賽獎勵

  1. 本次大賽將設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名。另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1名。

  商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽(大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沙盤大賽)策劃書

  一、活動背景:

  在就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻的今天,不論是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是大學(xué)生就業(yè),都是國家關(guān)心的問題,也是社會熱議的話題。做好大學(xué)生就業(yè)工作,從根本上說,還是要對學(xué)生各方面技能進行深入培養(yǎng)。在企業(yè)工作,需要員工有良好的職業(yè)素養(yǎng),自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗,通過商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽,讓學(xué)生提前感受職場氛圍,在專家老師帶領(lǐng)下發(fā)揮才智,學(xué)習(xí)實踐,這對學(xué)生發(fā)展是很有好處的。

  我校學(xué)生就業(yè)情況一直較好,因為我們比較注重學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)和提高。我院發(fā)起舉辦中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽,用經(jīng)管院先進的教育資源,打造河南高校的商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽品牌,在豐富校園文化氛圍之外,不僅是對學(xué)生能力的培養(yǎng)和拔高,更能展現(xiàn)出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量。

  二、活動主辦及承辦方:

  主辦單位:

  策劃承辦單位:經(jīng)濟管理學(xué)院

  三、活動對象

  四、活動時間:

  報名階段:4月29日—5月10日

  培訓(xùn)環(huán)節(jié):5月14日

  預(yù)賽階段:5月14日—5月15日

  決賽階段:5月21日

  五、比賽地點:

  中原工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院2號實驗樓負(fù)一樓006沙盤實驗室

  六、比賽辦法:

  1、報名。全體在校學(xué)生均可參加比賽,各學(xué)院一般以組隊形式報名參賽,每隊6-8人,每院限推薦1-2個參賽隊??傻礁髯栽合递o導(dǎo)辦領(lǐng)取報名表填寫參賽隊和成員情況。所有報名表于5月10前統(tǒng)一送到經(jīng)濟管理學(xué)院輔導(dǎo)辦。

  2、 選拔和培訓(xùn)。根據(jù)參賽隊遞交上來的報名表信息,結(jié)合相關(guān)情況,選擇出晉級下一輪的選手。進行賽前培訓(xùn),做關(guān)于沙盤模擬的基本規(guī)則流程以及要求和評分細(xì)則的講解。培訓(xùn)資料見官方博客。

  3、 初賽、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營5年,匯報企業(yè)戰(zhàn)略及經(jīng)營結(jié)果,專家評審,經(jīng)過初賽及決賽,宣布晉級結(jié)果及最終獲獎名單。領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場頒獎。

  七、獎項設(shè)置及獎勵辦法:

  一等獎1名:頒發(fā)獎金和證書;

  二等獎2名:頒發(fā)獎金和證書;

  三等獎3名:頒發(fā)獎金和證書;

  優(yōu)秀組織獎若干;頒發(fā)證書

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