早教機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目策劃
早教機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目策劃
近年來,隨著越來越多的家長對孩子早期教育的重視,早期教育逐漸成為一個(gè)熱門的新興行業(yè)。寫一份早教機(jī)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書有哪些具體的內(nèi)容,寫 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書包含哪些相關(guān)的信息。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于早教機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,給大家作為參考,歡迎閱讀!
早教機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇1
執(zhí)行總結(jié)
1.公司
親親寶貝早期教育服務(wù)中心的形式為有限公司,它為0-3的歲的幼兒提供早期的教育。服務(wù)中心的教學(xué)理念和教學(xué)方法充滿了科學(xué)性和合理性。
1.1公司宗旨
提高父母的育兒水平,幫助家長完成望子成龍望女成鳳的夙愿。
1.2項(xiàng)目背景
目前為止,我國的早期教育在還處于起步階段,現(xiàn)有國民教育體系幼兒教育是3-6歲這個(gè)階段,因此相應(yīng)的幼兒園也是根據(jù)這個(gè)范圍設(shè)置的。嬰幼兒最難撫養(yǎng)階段0-3歲的早期教育,在制度上還是空白,也沒有相應(yīng)的職能管理部門。師資培養(yǎng)也出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,目前我國的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)還沒有開設(shè)專門針對0-3歲嬰幼兒學(xué)前教育專業(yè),這個(gè)年齡階段的師資嚴(yán)重缺乏。傳統(tǒng)的早教育英模式已經(jīng)愈來愈不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要,孩子的發(fā)展得不到足夠的滿足,嬰幼兒的早期教育越來越受到社會(huì)和家長的重視。
1.3服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)及前景
其實(shí)教育是一門藝術(shù),這些年來,國人普遍接受了早期教育這一理念,但為什么還是有那么多的孩子沒有發(fā)揮出他們的潛能而最終成為一個(gè)碌碌無為的普通人呢?我認(rèn)為是教育方式的問題,在國人,特別是許多父母
的誤解下,早期教育反而成了孩子自然成長的工具,成了父母的負(fù)擔(dān)和扼殺孩子們天分的惡行。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們常常看到孩子們按父母的意愿被動(dòng)選擇生活,他們中許多人雖從小就具有超強(qiáng)的創(chuàng)造力,卻從來沒有得到應(yīng)有的發(fā)展。我們還常??吹竭@樣的孩子,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,心理卻非常脆弱,有的甚至根本不能適應(yīng)正常的社會(huì)生活。這樣的孩子,即使將來能在某個(gè)領(lǐng)域取得成就,他的一生也絕不會(huì)幸福。學(xué)習(xí)外語也是如此,最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間是在孩子l0歲以前。西方國家普遍認(rèn)為,鋼琴應(yīng)該從5歲開始學(xué),小提琴從3歲開始學(xué)最好,否則就不容易學(xué)有所成。孩子與生俱來的潛能寶藏,若不在特定的時(shí)間加以開發(fā),就會(huì)一一湮滅。 目前我們曲靖市還沒有這方面的服務(wù),而需要這樣服務(wù)的人卻越來越多。父母是孩子的第一任教師,對孩子將來身心健康方面起到至關(guān)重要的作用。雖然現(xiàn)在父母很重視,但對于早教方面還是心有余而力不足。我們的早教服務(wù)將就這一點(diǎn)進(jìn)入市場。
2市場
2.1市場容量
據(jù)調(diào)查顯示,曲靖市目前每年新出生的人口是8500人,0~6歲的兒童有51000人。口能會(huì)接受這樣教育的人保守估計(jì)為1%,即100個(gè)人中有1個(gè)會(huì)接受這樣的教育,這樣的目標(biāo)要達(dá)到不是很難。
2.2趨勢分析和預(yù)測
據(jù)數(shù)據(jù)估測曲靖市的每年出生的人口趨于穩(wěn)定。近年來由于教育的成果和宣傳的深入人心,接受這樣教育的人會(huì)增多。
2.3主要經(jīng)營項(xiàng)目
開展全日制和半日制保育。
開展家長培訓(xùn)班,如,母親班、雙親班。通過開展培訓(xùn)班,讓家長們能夠掌握育兒知識。
發(fā)展臨時(shí)保育事業(yè),以方便家庭主婦出門臨時(shí)購物,或?yàn)槟切┠赣H突然生病以及有其它緊急情況的兒童提供服務(wù);
開展家庭式微型幼兒園,為家長們提供家庭教育老師。
2.4投資與財(cái)務(wù)
公司成立初期共需資金5萬元人民幣,其中短期借款3萬,個(gè)人投資2萬,其中用于固定投資3萬,流通資金2萬。
投資回收期為10個(gè)月。
2.5組織和人力資源
公司的性質(zhì)是有限責(zé)任公司,初期組織結(jié)構(gòu)采取直線制。
圖1 公司組織結(jié)構(gòu)圖
公司的組織形式
裝修設(shè)計(jì)部:負(fù)責(zé)所有的裝修事情。
工程設(shè)計(jì)部:負(fù)責(zé)水、電、汽、寬帶(弱電)、空調(diào)系統(tǒng)解決方案。
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部:負(fù)責(zé)管理軟件和收銀系統(tǒng)的招標(biāo)。 財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)中心所有的財(cái)務(wù)事情。
人力部:負(fù)責(zé)辦公室、人力資源、項(xiàng)目培訓(xùn)。
知識產(chǎn)權(quán)注冊與管理部:負(fù)責(zé)中心所有法律上的事情。 項(xiàng)目部:負(fù)責(zé)實(shí)施項(xiàng)目流程、監(jiān)理、管理培訓(xùn)。 咨詢部:負(fù)責(zé)處理所有的反饋意見以及接待家長。
2.6項(xiàng)目進(jìn)度
1—2個(gè)月 3—6個(gè)月 1—2個(gè)月
圖2 項(xiàng)目進(jìn)度
2.7 市場調(diào)研思路:
1、通過問卷調(diào)查 ,來獲取部分市場信息。 2、通過咨詢專家的意見,來獲取所需知識。
3經(jīng)營戰(zhàn)略:
3.1總體戰(zhàn)略:在5年之內(nèi)成為早教領(lǐng)域的佼佼者。 3.2發(fā)展戰(zhàn)略:
3.2.1初期(第1~2年)
第一年招收到680名學(xué)員,建立自己的品牌,積累無形資產(chǎn),收回初期投資,準(zhǔn)備擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模,開始準(zhǔn)備提供由家長教育到孩子早就做一系類的準(zhǔn)備。
第一年服務(wù)進(jìn)入市場,提高服務(wù)的知名度,樹立品牌形象,第一年年招生680人。第一年?duì)I業(yè)收入大22000元,利潤達(dá)8000元。
第二年提升品牌形象,擴(kuò)大招生規(guī)模,年招生量達(dá)1000人,銷售收入達(dá)(00)元,利潤為()元。
3.2.2.中期(4~6年)
進(jìn)一步完善和健全銷售網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)研究,開發(fā)對兒童的早教4服務(wù),實(shí)行多元化經(jīng)營戰(zhàn)略,鞏固、擴(kuò)展早教市場。
縱向延伸,立足于早教事業(yè),進(jìn)一步完善早教服務(wù),向其他各大中小城市進(jìn)軍。
3.2.3長期(5~10年)
橫向延伸,開發(fā)研究對孩子的早教服務(wù),全面開發(fā)0~3歲孩子的智商,情商。
4市場營銷
4.1市場目標(biāo):0-3歲的嬰幼兒的家長
4.2價(jià)格
針對國內(nèi)市場情況,我們擬采取競爭定價(jià)的價(jià)格策略,與其他的服務(wù)中心相比,價(jià)格可以下調(diào)10%-20%.
4.3推廣
當(dāng)服務(wù)中心剛進(jìn)入市場,可以免費(fèi)在密集的場所開展一些大型的活動(dòng),例如:邀請一些父母和她們的小孩參加親子活動(dòng);可以先讓家長們帶著孩子到服務(wù)中心免費(fèi)學(xué)習(xí)一段時(shí)間;免費(fèi)開展一些育兒知識講座,等等,讓家長們了解服務(wù)中心,還可以在各個(gè)社區(qū)內(nèi)做推廣工作,其中包括0~3歲孩子的家長(還要重視潛在的市場,即已婚但是沒有小孩的女性),來達(dá)到自己宣傳目的,從而打開市場。
5.競爭
5.1競爭分析
目前,由于曲靖市只有一家這樣的服務(wù),相對競爭較小,但是不排除其他的潛在競爭對手。
5.2競爭影響力分析
由于曲靖還有一家早教中心,可能會(huì)對來早教中心的人數(shù)產(chǎn)生影響。
5.3解決方案
熟悉開辦早教中心的法律法規(guī);
保證0-3歲幼兒教育的優(yōu)秀師資力量;
增加廣告宣傳力度,開展一些大型免費(fèi)的活動(dòng),讓家長增加信任度;
隨時(shí)了解市場動(dòng)態(tài),隨時(shí)保證自己的優(yōu)勢,增加競爭力。 詳細(xì)的做好市場規(guī)劃。
5.4公關(guān)
在公司籌建初期開始公關(guān)工作。公關(guān)活動(dòng)原則是樹立公司勇于創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)富有社會(huì)責(zé)任感的良好企業(yè)形象。
公司籌建初期公關(guān)活動(dòng)的重點(diǎn)是建設(shè)銷售網(wǎng)絡(luò)輔助是為公司提高知曉度。
公司正式運(yùn)營后,公關(guān)的重點(diǎn)在于樹立企業(yè)的良好形象,吸引公眾的注意,與公眾進(jìn)行雙向交流,加深公眾對服務(wù)的認(rèn)識,提高服務(wù)和品牌的知曉度。
與媒介聯(lián)合舉辦科普節(jié)目,開辟科普專欄,開通咨詢熱線。 制作形式活潑,界面友好的主頁,展開網(wǎng)絡(luò)公關(guān)。
5.5成本預(yù)算
早教機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇2
第一章 經(jīng)營綱要
近年來,隨著越來越多的家長對孩子早期教育的重視,早期教育逐漸成為一個(gè)熱門的新興行業(yè)。我們的霏凡早教中心主要定位于國內(nèi)的二級城市0—3歲的嬰幼兒,強(qiáng)調(diào)與孩子的互動(dòng),通過音樂、藝術(shù)等多種形式的課程,開發(fā)幼兒的多元潛能。現(xiàn)在的孩子擁有簡單的快樂很難,這將如何解決呢?我們的霏凡早教機(jī)構(gòu)將從家長培養(yǎng)教育孩子的思維轉(zhuǎn)變?nèi)胧?,家長們都希望自己的寶寶得到早期有效的開發(fā),可以變得更聰明,于是大部分的家長選擇了對咿呀學(xué)語的孩子急功近利的灌輸教育。我們則希望通過家長寶寶和老師的一系列溫馨的親子活動(dòng),轉(zhuǎn)變家長的教育理念,在寶寶成長的同時(shí)家長在這方面也得到了成長。
我們的辦學(xué)理念是:欣賞與愛,健康和快樂。整個(gè)課程是非常輕松的,我們的目的就是讓寶寶快樂、喜歡,進(jìn)而在游戲中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。霏凡有一個(gè)夢想,希望每一個(gè)寶寶都有一個(gè)輝煌的開端,希望為更多的寶寶帶來人性化的關(guān)愛。
第二章 公司介紹
早教中心是一個(gè)擁有()個(gè)全職雇員的公司。公司旨在為孩子創(chuàng)建一個(gè)安全、自由且富有教育意義的成長環(huán)境,并幫助父母們建立科學(xué)的教育理念。在我們所處的環(huán)境中,我們一定能做到最好。
2.1公司啟動(dòng)費(fèi)用()
2.2投資預(yù)算:
項(xiàng)目金額前期開辦投入固定資產(chǎn)投資教學(xué)家具教具20000教學(xué)配套設(shè)施(辦公家具、空調(diào)、電話設(shè)備、測試設(shè)備等等)20000初始培訓(xùn)費(fèi)(聘請專業(yè)的講師、教材、招生廣告費(fèi)等)30000房租及裝修費(fèi)30000
2.3公司位置和設(shè)施
2.4公司形象
早教中心實(shí)行規(guī)范化科學(xué)化管理,即:
1、統(tǒng)一的使命驅(qū)動(dòng)——推動(dòng)搖籃的成長
2、積極的價(jià)值觀
3、清晰的運(yùn)營模式
4、統(tǒng)一的視覺識別
5、統(tǒng)一的行為識別
2.5公司早教項(xiàng)目介紹
我們的項(xiàng)目分別設(shè)有專業(yè)的親子教室、音樂教室、蒙氏教室、綜合測查室、大型體能訓(xùn)練區(qū)、多媒體室、培訓(xùn)教室,休息區(qū)等。我們擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),愛心、耐心與細(xì)心是我們每一位老師所堅(jiān)持的品質(zhì).
親子課程 親子課程適合0~3歲的寶寶,分為親子課程I(0~1歲)、親子課程 II(1~2歲)、親子課程 III(2~3歲)三個(gè)階段。通過以嬰幼兒發(fā)展規(guī)律和敏感期需要為依據(jù)而設(shè)計(jì)的各類親子活動(dòng),建立和諧的親子關(guān)系,促進(jìn)嬰幼兒個(gè)性、語言、數(shù)學(xué)、認(rèn)知、身體動(dòng)作與創(chuàng)造性六大方面能力的發(fā)展,并提高家庭教育水平。
音樂課程 音樂課程適合1.5~4歲的幼兒,分為音樂課程(1.5~3歲)和音樂課程(3~4歲)。在音樂課程中,通過充滿活力的音樂、豐富的視覺、聽覺的刺激,配合身體動(dòng)作、手勢來讓寶寶體驗(yàn)音樂、表現(xiàn)音樂。不僅開發(fā)寶寶的音樂潛能,還對寶寶的動(dòng)作能力、智力和社會(huì)能力的發(fā)展有重要的促進(jìn)作用。
語言課程 語言課程適合2~6歲的幼兒,分為語言課程I(2~3歲)語言課程II(3~4歲)語言課程III(4~5歲)和兒童文學(xué)欣賞(5~6歲)四個(gè)階段。通過創(chuàng)設(shè)多看、多聽、多說、多練的環(huán)境,以四個(gè)性格、習(xí)性迥異的小動(dòng)物為主人公,在促進(jìn)兒童語言發(fā)展、培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí),提供思維的培養(yǎng)、情感的陶冶、文化的傳遞及交往的機(jī)會(huì),為兒童入學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
思維課程 思維課程適合2.5~6歲的幼兒,劃分為感官(2.5~3.5歲)、數(shù)學(xué)(3.5~4.5歲)、科學(xué)(4.5~6歲)三個(gè)階段。通過情境創(chuàng)設(shè)、動(dòng)手操作及科學(xué)的策略教學(xué)法,幫助兒童獲得符合其認(rèn)識發(fā)展階段特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展兒童的辨
別能力、推理能力、認(rèn)知能力和決策能力,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子對科學(xué)探索的興趣,全面提高兒童素質(zhì)。
第三章 公司戰(zhàn)略目標(biāo)
3.1戰(zhàn)略目標(biāo)及商業(yè)模式
根據(jù)公司的實(shí)際情況,我們將公司的發(fā)展目標(biāo)大至分為三個(gè)階段,
1、在創(chuàng)業(yè)初期,通過不斷摸索、學(xué)習(xí),首先在各方面條件較好的石家莊地區(qū)打開市場,爭取一定的市場份額,使公司成為一所各方面比較完善的早教中心;
2、站穩(wěn)腳跟后,逐步提升自己的競爭力,打造自己的品牌,做出自己的特色,并尋求合作伙伴、吸納部分投資,從而擴(kuò)大公司規(guī)模,增強(qiáng)公司的實(shí)力,爭取在其他地區(qū)再開2-3所屬于我公司旗下的早教中心;
3、在公司達(dá)到一定規(guī)模時(shí),我們將改變公司的運(yùn)營模式,逐漸由以實(shí)際操作為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐云放乒芾?、模式輸出、市場運(yùn)作為主的跨省大公司。
3.2公司定位
我公司將針對0-3歲嬰幼兒進(jìn)行專業(yè)的早期教育,不斷開發(fā)新的有效的教學(xué)方法和模式,為廣大嬰幼兒及其家長服務(wù),最后逐步做到技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)銷售。
我們公司將始終專注于嬰幼兒的優(yōu)質(zhì)教育,因?yàn)閷W?,所以專業(yè),可以說“專注”和“專業(yè)”就是我們公司的特色所在,也是我們公司逐漸做大做強(qiáng)的根本所在,我們公司將秉承這樣一種信念,全力推進(jìn)中國嬰幼兒早教事業(yè)的發(fā)展,讓中國的寶寶更聰明、更健康。
當(dāng)然,在有了明確的公司定位后,我們也會(huì)著力建設(shè)一支更加專業(yè)的服務(wù)和管理團(tuán)隊(duì),不斷汲取新的血液,引進(jìn)新的人才,學(xué)習(xí)新的理論,進(jìn)行新的實(shí)踐,這樣,才能讓我們不斷進(jìn)步,永立不敗之地。
3.3招生人數(shù)
我們預(yù)測在開始營業(yè)后,一個(gè)月內(nèi)招生約100名左右,此后逐步增加,最終將名額穩(wěn)定于500左右。
3.4未來發(fā)展
我們將以公司的信念為自己的信念,不斷苛求自己的服務(wù),不斷提升自己的
實(shí)力,不斷優(yōu)化我們的團(tuán)隊(duì),我們有信心在這變化萬千的市場中不斷成長壯大,在成就億萬家庭的同時(shí),也成就我們自己。
第四章 市場前景展望
4.1目標(biāo)客戶,全國0-3歲孩子有1090萬人,這就為我公司的早教業(yè)務(wù)提供了豐富的客戶群。最近幾年,國家大力倡導(dǎo)嬰幼兒早期教育,已經(jīng)納入政府工作目標(biāo),因此,在政府的大力支持下,至少有十幾億的商機(jī)。
4.2市場趨勢,雖然現(xiàn)在市場上有很多幼兒園,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足市場的需要,因此辦理一個(gè)有特色的、不同于幼兒園的早期教育機(jī)構(gòu),一定會(huì)更受歡迎。
4.3市場增長,
國內(nèi)外嬰幼兒研究機(jī)構(gòu)表明,0-3歲是人一生發(fā)展的重要時(shí)期。因此,國際上對嬰幼兒早期教育十分重視,聯(lián)合國特別會(huì)議將此列為一項(xiàng)議題,并希望各國政府將嬰幼兒早期教育加入政府工作計(jì)劃中,并用法律的形式加以規(guī)范。所以我們這個(gè)針對0-3歲嬰幼兒早期教育機(jī)構(gòu)會(huì)得到政府的大力支持,前景光明。
4.4行業(yè)分析
早期教育行業(yè)正在被越來越多的家庭所關(guān)注,社會(huì)競爭的激烈、社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大,70%的家長承認(rèn)自己煞費(fèi)苦心卻仍對如何教育孩子找不到正確方向。隨著家庭收入的增長、家長對嬰幼兒科學(xué)教育意識的覺醒、現(xiàn)有保育和教育機(jī)構(gòu)的空白,每一根屬于這個(gè)時(shí)代的纖維交織成了一個(gè)"霏凡"的早期教育市場。
4.6主要競爭者
社會(huì)必然存在著競爭,而我們在早期的創(chuàng)業(yè)階段必須重視競爭。目前,早教市場還不規(guī)范。教育質(zhì)量較低,我公司則不同于此,堅(jiān)持全方位發(fā)展,服務(wù)多元化,以質(zhì)優(yōu)取勝的經(jīng)營方針。
早教中心與親子園的區(qū)別:親子園只是一個(gè)為寶寶提供游戲娛樂的場所,早教中心側(cè)重于對嬰幼兒早期智力的開發(fā),有一套系統(tǒng)規(guī)范的教程和專職教師,為孩子的成長提供幫助。
早教與孕嬰產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)的區(qū)別:孕嬰產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)以營養(yǎng)品銷售為目的,少量的育嬰課程是為了銷售產(chǎn)品,很難有專業(yè)性;我們是以課程為主,促進(jìn)孩子能力的均衡發(fā)展,達(dá)到開發(fā)智力,增強(qiáng)自信的目標(biāo)。
4.7市場營銷因素
市場營銷:為公司樹立一個(gè)良好的公眾形象。了解顧客的需求,了解我們的競爭對手,通過大力的宣傳廣告等一些手段使消費(fèi)者了解到我們所帶來的好處。
促銷:采用此手段會(huì)使顧客更愿意光顧中心,并多次購買更多附加值的產(chǎn)品 廣告:這是市場營銷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),利用各種媒體進(jìn)行宣傳。
第五章 戰(zhàn)略及實(shí)施概要
5.1競爭優(yōu)勢
我公司的優(yōu)勢在于:以二級城市的消費(fèi)水平為依托,以低價(jià)格吸引顧客,然后以高品質(zhì)的教育得到更多家長的認(rèn)可,這樣讓家長互相介紹,帶來更多的客戶,使我們的品牌在家長圈中得到廣泛認(rèn)可。項(xiàng)目進(jìn)行資源的多元化整合在主體產(chǎn)品上進(jìn)行多元化經(jīng)營,同時(shí)具有時(shí)尚健康的理念,可以服務(wù)高端客戶,有創(chuàng)造高營利點(diǎn)的服務(wù)項(xiàng)目,同時(shí)為高端產(chǎn)品的開發(fā)積累高端的客戶資源。并且此項(xiàng)目就具備了可長期開發(fā)的潛質(zhì),具有獨(dú)特性的質(zhì)素。一個(gè)點(diǎn)最后能演化成一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)營規(guī)模。
5.2營銷戰(zhàn)略理念傳播:作為早教產(chǎn)業(yè),應(yīng)利用各種媒體傳播手段來宣傳自己。主要手段有:參與社區(qū)活動(dòng);選擇有影響的雜志定期推出相關(guān)理念報(bào)道;不定期聯(lián)合電視媒體推出合作欄目; 利用網(wǎng)站加以宣傳。
建立口碑:教育產(chǎn)品的一個(gè)重要的特色就是建立口碑,因?yàn)槲覀冾櫩蛯|(zhì)量的追求是無止境的,所以我們必須保證我們的服務(wù)質(zhì)量。當(dāng)我們的顧客滿足時(shí),必將忠于我公司。
形象推廣:作為早教品牌,應(yīng)有自己良好的形象。把更加有親和力的、可信賴的印象留給家長
5.3網(wǎng)站推銷
網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是不可缺少的溝通工具,所以我們精心建設(shè)我們的網(wǎng)站,從而在營銷方面取得快速發(fā)展。
請登陸公司網(wǎng)站進(jìn)行了解。
網(wǎng)址:
第六章 管理概要
初期,我們早教中心會(huì)在短期形成一支團(tuán)結(jié)的管理團(tuán)隊(duì)。作為早教中心的創(chuàng)始人,我們會(huì)不斷的強(qiáng)化對早教管理并且逐漸提升運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),以便在短期內(nèi),早教中心就可以較快地步入正軌。創(chuàng)造品牌化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直是我們追求的目標(biāo)。我們會(huì)在初期就擬定好我們較完善的管理手冊,以便用來幫助我們更好的管理我們的早期教育中心。
6.1“我們”的用人原則
中心目的:我們認(rèn)為,要想使得早教中心在同行業(yè)中迅速發(fā)展,成為同行業(yè)的優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就要擁有大量人才。我們愿意選擇那些有愛心、誠實(shí)、具備很強(qiáng)工作能力或領(lǐng)導(dǎo)能力且上進(jìn)心強(qiáng)烈的人,所以我們用心招聘,輕松管理為原則建立完善的用人標(biāo)準(zhǔn)和招聘體系。
核心原則:選擇優(yōu)秀人才為我早教中心所用,和創(chuàng)辦人一起共同創(chuàng)建了強(qiáng)有力的業(yè)績文化和業(yè)績成果;我們會(huì)為早教中心的每位幼兒老師及員工提供自我展示的舞臺;建立內(nèi)部提升機(jī)制來反映員工的能力和工作表現(xiàn);建立評估制度,通過相關(guān)程序來評估,促進(jìn)老師和員工的工作積極性。(今天工作不努力,明天努力找工作)
6.2“霏凡”的員工招聘和選擇策略用人標(biāo)準(zhǔn)
富有愛心、誠實(shí)敬業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、顧客服務(wù)、專業(yè)技能。
主要考察:富有愛心、誠實(shí)敬業(yè)、授課特色、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、顧客服務(wù)、專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力
6.3組織結(jié)構(gòu)本公司初期將設(shè)有一個(gè)中心主任,一個(gè)前臺接待,兩位授課老師
6.4 運(yùn)營體系發(fā)展階梯
首先,進(jìn)行市場分析.這里包括:同行業(yè)的競爭力分析,具體的利潤分析,輔導(dǎo)中心的地理位置,室內(nèi)裝修,設(shè)備購買,初期的財(cái)務(wù)預(yù)算,等等„„同時(shí),也從這些相關(guān)信息來判斷我們的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的可行性有多大; 接著,投資購買硬件設(shè)施以及配備師資力量; 再次,廣告宣傳,以便我們增加招生人數(shù);然后,輔導(dǎo)中心經(jīng)過一段時(shí)間,有贏利后,我們要開設(shè)新的項(xiàng)目,(這時(shí)會(huì)向同大型早教中心公司加盟
的方向去考慮實(shí)施),讓老師去優(yōu)秀的早教中心參加培訓(xùn),增加教師的數(shù)量,擴(kuò)大輔導(dǎo)中心的場地,加大宣傳力度等等.讓寶寶在我們的早教中心得到快樂的啟蒙教育. 我們宣揚(yáng) “ 如果你愛孩子,就陪他玩.”
6.5職業(yè)發(fā)展階梯
“霏凡”提供的不僅僅是一份工作,更注意的是幫助你建立和成就一份事業(yè)。“霏凡”設(shè)有:技能和管理等職業(yè)體系,每個(gè)體系內(nèi)含有不同的職業(yè)階梯,員工可以在公司內(nèi)部不同的職業(yè)領(lǐng)域和體系中,找到一個(gè)挑戰(zhàn)自我的天地。“霏凡”通過職業(yè)的發(fā)展體系,幫助員工建立職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)事業(yè)的目標(biāo)。
第七章 財(cái)務(wù)計(jì)劃
如何增加營業(yè)額
7.1第一等級:顧客服務(wù)
關(guān)心顧客:當(dāng)顧客走進(jìn)早教中心大門時(shí),我們會(huì)使其感到我們的真誠,我們主要針對的是幼兒的父母。
等候區(qū)的溫馨:前臺迎賓接待的熱情招呼,整齊有序的報(bào)刊雜志,足夠舒適的座位,飲水機(jī)等方便設(shè)備,熱情的員工,充足的照明和適宜的溫度,保證中心主任的公關(guān)作用,減少客戶投訴。
7.2第二等級:執(zhí)行和推廣促銷活動(dòng)
促銷是我們提供給客戶的購買誘因,刺激顧客的需求欲望,我們要用偏低的價(jià)格吸引顧客;同時(shí)還伴隨著顧客的直接購買行為的發(fā)生,促使?fàn)I業(yè)額增加。
7.3第三等級:了解商圈,沒有任何一個(gè)商圈完全一樣,主要目的是了解顧客的需求和期望,以指導(dǎo)我們的市場營銷活動(dòng)。
7.4第四等級:增加營業(yè)額的基本工作
參觀中心:我們致力于建設(shè)自身有特色的顧客接觸價(jià)值,用創(chuàng)造性的服務(wù)來吸引顧客,使其感受到我們霏凡早教培訓(xùn)中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
公關(guān)計(jì)劃:嬰幼兒早期教育是一個(gè)需要大量時(shí)間的項(xiàng)目,我們會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)慣來調(diào)整我們的產(chǎn)品公關(guān)計(jì)劃,做出一個(gè)長久的公關(guān)推廣戰(zhàn)略。
結(jié)束語
我們確立了低價(jià)、質(zhì)優(yōu)的辦學(xué)優(yōu)勢,當(dāng)然資金與經(jīng)驗(yàn)方面還有諸多不足,但是我們會(huì)用我們的熱誠積極的改進(jìn),為孩子們和我們創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的明天。
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