如何經營管理公司
如何經營管理公司
經營管理一家公司是需要做好很多事情的，經營管理一家公司現(xiàn)在應該做些什么事情?小編為你帶來了“經營管理公司”的相關知識，這其中也許就有你需要的。
如何經營管理公司?
一、道德品質存在缺陷之人不能用。(小人不能用)
小人的本質表現(xiàn)為：自私、自利、心腸歹毒、陰險、夸夸其談、虛話、場面話、假話連篇等等……這樣的人是無論如何不能做出有正能量的事情出來的。如果，他目前看似在走正兒八經道路，那么遲早會把他本來的目的、嘴臉露出來的。
所謂“日久見人心，路遙知馬力”就是如此道理。遲早是企業(yè)團隊的壞蘋果，把你的團隊帶入萬劫不復之深淵。此類人絕對不能用。
二、一個不懂得感恩之人不能培養(yǎng)。(“白眼狼”類之人不能用)
要“閱”清楚此類人，只要看他在幾次關鍵的事件中的面對態(tài)度，就能充分體現(xiàn)出他“白眼狼”的本質。不懂得感恩之人，自然不會感恩自己的平臺，也不會去感恩曾經對他支持和幫助的任何人。自然而然他也不會成“器”。此類人往往都認為自己本來就是很有本事的(自負),自己認為自己所得的一切都是理所當然的,把自己的成績都會全部當作自己努力而得來的。他會忘記自己一路走來別人對他的提攜、苦心教導。自然就不會心存感恩了!
一個如此“白眼狼”之人，哪怕他能力再強，相信也不會有一個上司、老板會去對他作如何培養(yǎng)。
三、一個本身素質不高，但又缺乏接受他人調教之人，不值得去培養(yǎng)。(固步自封之人不堪培養(yǎng))
本身素質不高，包含文化素質、專業(yè)技能素質。這些都可以后天通過學習、培訓提高。但是，如果不能深刻認識到自己的缺陷，也無虛心接受及改變之人，不堪培養(yǎng)及任用。
四、接受能力、領悟能力不高之人，不堪培養(yǎng)。(“朽木”之人不能培養(yǎng))
“他山之石，可以攻玉”，是塊好的玉石材料才可以雕刻成玉器出來。朽木是難成材的!
一個不夠“醒目”的下屬是很難委以重任的。帶這樣的下屬只會讓上司身心俱疲。往往他做錯了，他還覺得無辜。這種人，只適合做簡單、重復的工作且需多關注。不堪大用。
五、一個沒有忠誠度而言之人是不能任用的(“墻頭草”之人不堪任用)
站在公司、老板的角度而言，公司的職員必須對公司忠誠，不能做損害公司、老板的利益。同時，也不能漠視損害公司、老板利益的現(xiàn)象存在。站在上司的立場，不能容忍的是下屬對自己的背信棄義。
此類人，今天可以為了自己利益依附于A,明天可以為了自己利益照樣依附于B.此類立場不堅定之人，不堪任用。
能力很重要，可有一樣東西比能力更重要，那就是人品。
人品，是人真正的最高學歷，是人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質標簽。人品和能力，如同左手和右手：
單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。人品決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定著最后的結果。人品意義深遠，沒有人會愿意信任、重用一個人品欠佳的員工。
好人品已成為現(xiàn)代人職業(yè)晉升的敬業(yè)標桿與成功人生的堅實根基。
淺談如何提高企業(yè)經營管理水平
一、企業(yè)發(fā)展來自于創(chuàng)始人的追求及愿景，創(chuàng)始人構造了企業(yè)的基因和精神。
大多數(shù)企業(yè)都不會無原無故產生，企業(yè)的發(fā)展和由來都有創(chuàng)始人自帶的使命感。創(chuàng)始人就是企業(yè)中最突出的哲學家，創(chuàng)始人的思想就是企業(yè)的哲學思想和理論。
經營哲學包含我們經常給員工講到的愿景、核心價值觀、企業(yè)文化等，企業(yè)的愿景、核心價值觀、企業(yè)文化大都經歷了長時間的沉淀、積累，在企業(yè)日常的管理、學習和探索中不斷總結深化提煉出來的文字表述，核心的目的就是期望得到大家的認可或認同。企業(yè)的追求愿景都是大方向、大目標，往往很難滲透到每個崗位每個人，普通員工大部分都是保持在認可階段，比如工作時間、薪酬回報、員工福利等能基本滿足員工的正常需求，但企業(yè)發(fā)展如果僅有認可的員工還不足以支持企業(yè)的發(fā)展動力，我們應該著力改善企業(yè)愿景認同感，將企業(yè)的愿景和個人的愿景相結合，激發(fā)更大的內在動力。
當員工認同公司愿景并結合自身發(fā)展將自身融入企業(yè)事業(yè)中，我們稱這部分人為事業(yè)型管理員;當員工認可公司條件并愿意為之付出勞動工作者，我們稱這部分人為職業(yè)型勞動者;當員工即不太認可公司又不愿意離開公司的員工，我們稱之為普通勞動者。上述情況勢必會造就三種不同的心態(tài)，事業(yè)型管理員因為高度的認同感所以產生強烈的責任感，和企業(yè)構建命運共同體;職業(yè)型勞動者因為期望得到更好的發(fā)展所以愿意付出多少回報多少;普通勞動者大部分期望付出得少回報更高，第三種人是潛在的負能量的傳播者，前面兩種員工很少去抱怨和找借口，而是直面困難，遇到問題不退縮積極解決問題。
二、企業(yè)經營的公式：收入—成本=利潤(結果導向);銷售目標導向：增加收入—減少成本=提高利潤(目標導向)
企業(yè)經營管理正在邁向科學管理實踐化，公司的收入、成本、利潤等過程都需要完善的科學機制，傳統(tǒng)企業(yè)越來越向精細化企業(yè)進步，任何的經營管理都要有系統(tǒng)性的規(guī)劃和驗證措施，科學管理的工具、方法、實踐、流程也呈現(xiàn)高度專業(yè)化分工和協(xié)作。
企業(yè)經營活動離不開：商流、信息流、物流、資金流，每一個信息之間都有密切的往來關系，通過商業(yè)機會的把握，將商業(yè)信息轉化為內部的流動信息，通過流動信息的引導將物流更好的設計到運營流程中，當商業(yè)機會轉化為商品交易，從而獲得資金流?？茖W的將每個經營活動流進行收集匯總存儲，用結構化和數(shù)據化來積累企業(yè)的內外部數(shù)據，也稱之為大數(shù)據管理。一般企業(yè)的數(shù)據都是呈現(xiàn)孤島化、單一化，沒有形成有效的數(shù)據鏈，除了企業(yè)的核心商業(yè)數(shù)據外，上游(銷售端)、下游(供應端)相互之間的數(shù)據也沒有連通，因為之間還缺乏信任紐帶，想要建立大數(shù)據庫必須打破這種固化的思維方式，用開放包容的思想打通數(shù)據中的孤島，形成有效的整體數(shù)據鏈，從而深度挖掘其中的潛在價值。
為客戶服務是企業(yè)存在的唯一理由，從企業(yè)活下去的根本來看，企業(yè)要有利潤，但利潤只能從客戶那里來。我們的生存本身是靠滿足客戶需求，提供客戶所需的產品和服務并獲得合理的回報來支撐;員工是要給工資的，股東是要給回報的，天底下唯一給企業(yè)錢的，只有客戶。我們不為客戶服務，還能為誰服務?客戶是我們生存的唯一理由。(摘自華為公司的核心價值觀2007年修改版)(企業(yè)的唯一目的就是創(chuàng)造顧客—管理學家彼得.德魯克)
從上述兩個觀點我們可以進一步觀察企業(yè)在發(fā)展過程中，是否將我們的顧客放在核心的位置，僅僅滿足客戶的需求是普通企業(yè)常做的事情，滿足客戶需求并創(chuàng)造顧客是優(yōu)秀企業(yè)努力做的事情。創(chuàng)造顧客不止停留在口頭上，更來自于行動中，“行勝于言”我們必須用實際的行動對這些問題做出回答?？蛻糸_發(fā)和管理，企業(yè)的每一個崗位都要圍繞銷售目標建設中心，尤其銷售團隊要拿出拼勁、闖勁、干勁，發(fā)揚釘釘子精神，聚焦客戶，重視客戶，向客戶提供極致化的服務，做出口碑，做強品牌。
三、企業(yè)流程及領導力：顧客、領袖魅力、團隊組織、訓練成長、員工成就(過程完善)
企業(yè)經營活動離不開領導，領導力已經超越了傳統(tǒng)意義上的管理，企業(yè)管理逐步邁向領導力核心工作建設。
領袖魅力來自于企業(yè)經營者的價值觀和引導，管理是靠管控和監(jiān)督來進行日?；顒?，而企業(yè)領袖會從企業(yè)追求轉化出全員參與的價值觀，以價值觀來引導員工的日?；顒?。領袖是做正確的事，管理者是正確的做事，領袖就是企業(yè)的方向。
企業(yè)經營活動中團隊組織是核心部分，能不能找到合適的人來做正確的事是企業(yè)發(fā)展中心，也是企業(yè)管理難度最大的問題。人力資源要從基礎做起，我們的組織就像是人體結構一樣，有很強的大腦但沒有強有力的腰，有強力的腰沒有足夠好的腳，這樣無法支撐我們的組織發(fā)展，只有腦腰腳同時進步，才能形成整體的步調。就如一些企業(yè)遇到的，高層做中層的事，中層做基層的事，基層天天考慮公司怎樣發(fā)展，這樣就本末倒置。
培訓是日常工作中經常進行的，而我們容易陷入為培訓而培訓的誤區(qū)，企業(yè)領導和管理者應更多的思考培訓的目的和有效性，避免形式主義的工作敷衍。培訓的目的是讓員工掌握更多的技能和企業(yè)知識，從而更好的為企業(yè)創(chuàng)造效益，但員工的訓練需求層次是不同的，所以我們傳統(tǒng)的一鍋端的培訓方式無法針對性的提升員工技能，造成資源的浪費，員工的素質訓練除了客觀的培訓以外，需要員工的直屬領導有訓練意識，更多的來自于工作實踐中訓練，再引導員工自發(fā)自覺的學習和提升個人素質。
員工成就其實就是企業(yè)經營哲學的完美體現(xiàn)，只有員工都能有所成就才能更好的服務好客戶，服務好客戶才會帶給企業(yè)源源不斷的收入，所以我們應追求企業(yè)與員工共同的成長和進步?？茖W管理就是理論與實踐的結合，是嚴謹規(guī)范的過程管理控制，企業(yè)是科學管理的實踐者和理論者，員工是企業(yè)的實踐者和理論者。
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