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管理學的發(fā)展趨勢

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管理學的發(fā)展趨勢

  導讀:第五,管理學研究將更加突出以人為本的特色。在知識經濟時代,決定企業(yè)、國家前途和命運的將越來越取決于人才的數量和質量,因此研究如何充分地開發(fā)人的智力和體力,將成為管理學更為重要的任務。特別是將人作為一種知識的載體的研究將更為突出。

  管理學的發(fā)展趨勢

  現代科學技術的快速發(fā)展導致管理科學發(fā)生了深刻的變革,使管理在功能、組織、方法和理念上產生根本性變化,從而使管理學研究呈現以下發(fā)展趨勢:

  第一,管理學在科學體系中的地位將進一步提高。因為人們越來越深刻地認識到,管理不僅是決定一國的生產力發(fā)展水平不可缺少的要素,而且是現代生產力的首要構成要素。管理學的教育將會更加普遍,管理學的重要作用將會體現得更加充分。

  第二,管理學發(fā)展的理論化、哲學化趨勢??v觀管理的發(fā)展史,由管理活動而管理學,由管理學而管理學原理,由管理學原理而管理哲學,這表明了人類對管理認識深化的歷程,也正是管理理論發(fā)展的總趨勢。管理學的理論化趨勢,表現在對各類管理之共同規(guī)律性的認識和總結,并對這些規(guī)律進行了一般性的概括與抽象。管理學的哲學化趨勢,表現在從哲學的高度,對管理進行了最高層次的考察與解釋,把管理與哲學溝通,終使一般管理學得以完整地建立。

  第三,新的管理學分支的發(fā)展將更加迅速。管理學發(fā)展的一個重要特征就是管理學分支的發(fā)展。由于社會經濟活動正在面臨巨大的結構變革,進入21世紀的世界經濟將會發(fā)生質的變化。管理工作將會要解決許多全新的課題,如知識經濟時代對知識資本的管理,信息共享的體系的建設與管理,人力資本管理的創(chuàng)新,新型的組織結構,如學習型組織、戰(zhàn)略聯(lián)盟、虛擬企業(yè)等新型組織形式的管理,在更為復雜的社會經濟環(huán)境中對組織適應性的管理等,都將形成一些新興的管理學分支,繁榮年輕的管理學。管理學發(fā)展的今天已經呈現出這樣一些趨勢。

  第四,管理學將更多地與經濟學、心理學、社會學、數學等緊密地結合。管理學本身就是一門綜合性的學科。其發(fā)展除了管理實踐的創(chuàng)新的不斷推動之外,另一個重要的推動力就是其他相近學科的發(fā)展,其中經濟學、心理學、社會學、數學等學科發(fā)展的最新成果都在管理學研究中得到了運用。今天,這些與管理學密切相關的學科發(fā)展十分迅速。由此可以預測,未來的管理學在管理方法上將更多地借鑒這些學科發(fā)展的成果,表現出與這些學科發(fā)展更緊密結合的特征來。

  第五,管理學研究將更加突出以人為本的特色。在知識經濟時代,決定企業(yè)、國家前途和命運的將越來越取決于人才的數量和質量,因此研究如何充分地開發(fā)人的智力和體力,將成為管理學更為重要的任務。特別是將人作為一種知識的載體的研究將更為突出。

  第六,理論與實踐的結合更加緊密。管理學發(fā)展最強大的推動力是管理的實踐。隨著社會生產力的發(fā)展,社會組織結構的變化和管理活動的創(chuàng)新,將會為管理學的發(fā)展提供更多的研究對象和案例,也將會在此基礎上形成新的管理學理論。另外,人們?yōu)榱颂岣吖芾砉ぷ鞯男?,避免管理中的失誤,將更多地把管理置于科學理論的指導之下。管理理論越來越多地被人們所重視,不僅僅是科學的研究會吸引更多的理論工作者的興趣,而是管理工作者將更加重視管理理論的作用,更加自覺地在管理理論的指導下開展管理工作。由此不難推知,管理學與管理實踐的結合將更加緊密。

  管理學的發(fā)展趨勢是人類社會發(fā)展的必然結果。

  管理學的實質是探求外部環(huán)境、內部條件與管理目標三者之間的動態(tài)平衡,而人類社會總是由低級階段向高級階段發(fā)展,即管理主體的外部環(huán)境總是變化的。因此,為了尋求三者之間的平衡,管理學也必須動態(tài)地發(fā)展。進入20世紀90年代,特別是進入21世紀的后工業(yè)社會,科學技術飛速發(fā)展,必將推動管理學的進一步發(fā)展。從它的發(fā)展趨勢看,筆者認為主要表現在以下三方面:

  (一)管理學對人性的假設由經濟人、社會人、決策人假設向復雜人假設轉變。

  早期管理思想中,把人當作會說話的工具,認為人總是好吃懶做,好逸惡勞,毫無責任心,麥格雷戈把這種傳統(tǒng)的人性假設稱作X理論。

  以泰羅為代表的科學管理理論強調人追求經濟利益的本性,使管理學與經濟學的人性假設趨于一致。之后,梅奧從霍桑實驗”中認識到除了對經濟利益的需求外,人們對社會和心理方面的需求也很重要,因而否定了經濟人假設,提出了社會人假設。其他行為科學理論的代表人也從不同側面強化了社會人假設,其中馬斯洛的需求層次理論把社會人假設發(fā)展為一個精典而又精致的需求模型。

  當代管理學派中對人性的假設也猶如叢林,其中較有代表性的是西蒙在他的決策理論中闡述的決策人假設。他認為管理就是決策,并且在組織中,不同層次的員工都在做決策,所以都是決策人。

  從馬斯洛的需求層次理論中可以看出,由于個人目的、個人偏好、個人利益的存在,人就會有多種需求。這些需求,會產生各種各樣的動機,因此引發(fā)出各種各樣的行為來滿足個人的自我發(fā)展、自我實現和自我完善的需要。在當今社會人們受經濟、政治、文化道德等方面的陶冶和洗禮,人性變得非常復雜,如果管理者不及時審時度勢,引入激勵機制與員工真誠合作,以滿足員工的需要,充分調動他們的潛能,組織效率就不可能真正提高。因此,隨著知識經濟時代的到來,管理學對人性的假設必將超越經濟人、社會人、決策人假設,升華為復雜人假設。

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