對現(xiàn)代企業(yè)管理的理解

　　現(xiàn)代企業(yè)管理是指以市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行組織、計劃、指揮、監(jiān)督和調(diào)節(jié)等一系列職能的總稱。那么大家想知道對現(xiàn)代企業(yè)管理的理解嗎?小編給大家整理了對現(xiàn)代企業(yè)管理的理解的相關(guān)資料，讓我們一起來了解一下吧。

　　對現(xiàn)代企業(yè)管理的理解

　　現(xiàn)代企業(yè)管理是指以市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行組織、計劃、指揮、監(jiān)督和調(diào)節(jié)等一系列職能的總稱。通過學習,我們應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識,熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過程,掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的科學方法和技能,為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。從許多管理專案活動失敗的案例可以得知，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。所以我們應(yīng)當選擇以學習力為依托，以執(zhí)行力為抓手，全面提升企業(yè)管理水平，來推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展。總的來講，可將此種方法歸納為如下幾點:

　　一、著眼學習力，增強創(chuàng)新力，創(chuàng)建學習型企業(yè)。當代企業(yè)之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才的學習力的競爭。學習力是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。我們緊緊圍繞提高學習力，針對工作的重點、難點增強創(chuàng)新力，實實在在從組織保證、措施落實、載體創(chuàng)新等方面抓好學習型企業(yè)的建設(shè)，為做大做強企業(yè)打好基礎(chǔ)。提高認識，完善激勵，激活員工學習動力，使每個員工都認識到面對競爭日趨激烈的市場，要適應(yīng)市場需要學習;要產(chǎn)品上做到人無我有、人有我好，更需要不斷學習，不僅是適應(yīng)性的學習，而且是創(chuàng)造性的學習。可以通過薪酬激勵，獎懲激勵，或者是目標激勵，進一步激發(fā)員工學習的熱情。

　　確立愿景、建立組織、提高員工的學習能力。公司應(yīng)組織創(chuàng)建學習型企業(yè)領(lǐng)導小組，提供組織保障、落實監(jiān)督措施、規(guī)定目標跟蹤具體辦法，確立學習愿景規(guī)劃，并制定貫徹執(zhí)行辦法，建立獎懲約束機制，確保員工學習的積極性，提高員工學習能力。利用比較學習，取長補短，促進先進經(jīng)驗的推廣與利用。

　　二、著手執(zhí)行力，形成凝聚力，打造獨特競爭力。執(zhí)行力要求快速行動，簡潔明快。在快速發(fā)展與變化的世界里，速度已經(jīng)起主導作用。速度就是一切，快慢決定成敗，在創(chuàng)建學習型企業(yè)的同時，以執(zhí)行力的提高來打造企業(yè)的獨特競爭力，從而為企業(yè)的長久生存和成功抓好關(guān)鍵。明確目標，常抓不懈，引導執(zhí)行力文化。在每引進一項新的管理體系，或新的管理制度，實施新的管理辦法時，本著嚴謹?shù)膽B(tài)度，結(jié)合實際先分析其可行性，再衡量其合理性、規(guī)范性，謹防生搬硬套，經(jīng)過認真的論證后下達執(zhí)行，在試行過程一定維護政策的相對穩(wěn)定，決不朝令夕改，在試行期內(nèi)也維護政策的權(quán)威性，其次，選其首惡，進行批評處理，殺雞敬猴;樹立正反典型予以表彰獎勵。

　　依托學習，找準方法，提高執(zhí)行力水平。執(zhí)行力發(fā)揮的水平主要取決于執(zhí)行的人，以及他們頭腦里所有的想法和他們一起工作的能力。從運營流程的設(shè)計到人員流程的選擇都直接關(guān)系到執(zhí)行力的發(fā)揮。所以，對企業(yè)內(nèi)的各種行為進行規(guī)范和引導是維護執(zhí)行力文化的重要手段。為此，在提高執(zhí)行力效率上，應(yīng)通過學習引進信息化管理中某些先進管理理論，進行科學的流程再造提升工作效率。對需要綜合技術(shù)解決的問題，可以召開專題會的方式，代替以往各部門的逐個審批，提高了快速反應(yīng)能力。其次，在提高執(zhí)行的準確性上，我們應(yīng)認識到方向比速度和距離更重要，在提高各自的學習能力的同時，對每一新制度的出臺，在實施前明確規(guī)定：要組織相關(guān)執(zhí)行人員學習理解規(guī)定的要求，有相關(guān)部門指導執(zhí)行的努力方向，并作具體的解釋，保證讓能執(zhí)行的人去執(zhí)行。

　　實施監(jiān)督，完善考核，順暢執(zhí)行力流程。為保證各項規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行，在制定各項制度時就應(yīng)明確目的、責任部門、適用范圍及運作方式，并指定目標監(jiān)督部門和考核方式。文件格式的標準化，涵蓋了戰(zhàn)略流程、組織流程、運營流程的內(nèi)容，同時為監(jiān)督與考核的實施創(chuàng)造了便利。在制定考核項目與指標時，結(jié)合公司的長期目標與短期計劃，針對不同時期出現(xiàn)的具體情況，合理調(diào)整考核項目與目標值要求，將公司要實現(xiàn)的戰(zhàn)略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。在考核目標設(shè)置上，以縱向比較為主，橫向比較為輔;在獎懲形式上，以獎勵為主，扣罰為輔。既培養(yǎng)團隊精神又鼓勵個人奮斗，為執(zhí)行力在各個流程中順暢地發(fā)揮威力起到推波助瀾的作用。

　　總之，學習能力的提高擴展了我們的思維能力，共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神，學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。而現(xiàn)代企業(yè)管理最為直接有效的方式也可以此為基準來達到推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展的目標。

　　現(xiàn)代企業(yè)管理的理念

　　1.商場是生態(tài)系統(tǒng)，不是戰(zhàn)場。

　　傳統(tǒng)觀念認為商場是戰(zhàn)場。商業(yè)就是爭奪市場的公司、公司內(nèi)部各部門、客戶和商家等的系列沖突，是“你死我活”的競爭。

　　現(xiàn)代管理新理念則認為商場是生態(tài)系統(tǒng)，不是戰(zhàn)場。商業(yè)是由尋求市場生態(tài)鏈的相互依存關(guān)系構(gòu)成的，是“你活我活，你死我死”的相互依賴關(guān)系。隨著全球經(jīng)濟一體化的日趨明顯，國家、企業(yè)以及企業(yè)各部門都是生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)，相互影響，相互依存。

　　2.管理是服務(wù)，不是控制。

　　傳統(tǒng)觀念認為管理就是控制。在于控制員工的一舉一動，敦促他們按管理者的意愿行事，管理者叫他往東，他就不要往西。

　　現(xiàn)代管理新理念則認為管理是服務(wù)，不是控制。管理的工作就是指明方向，提供員工完成工作所需的資源。決策是由公司“最低層”做出的，有員工自己的規(guī)定和方向，讓每個人都覺得自己是舉足輕重的，對公司盈虧都是有所影響的，從而更能激勵他們。讓他們直接而又深切地感受到了企業(yè)的“脈搏”，反過來又使整個公司對市場更為敏感。

　　3.員工是同輩，不是小孩。

　　傳統(tǒng)觀念認為員工像小孩。員工太不成熟了，如果不嚴加管束，他們會把公司財產(chǎn)偷得一干二凈。

　　現(xiàn)代管理新理念則認為員工是同輩，不是小孩。被聘用的每一個員工都好像是公司中最重要的人，一個有才干的人是能夠全力以赴的人。

　　4.公司是社區(qū)，不是機器。

　　傳統(tǒng)觀念認為公司是機器。公司是這樣一種機制：員工在其中是缺乏個性的齒輪，作為零件，每個人都是可以更換的。

　　現(xiàn)代管理新理念則認為公司是社區(qū)，不是機器。公司是由擁有希望和夢想的個人組成的集合體，是志同道合者匯聚一堂的地方，個人的希望和夢想又與公司的遠大目標息息相關(guān)。員工不再像一臺大機器的零件，而是企業(yè)內(nèi)富有活力的細胞體，與流水線上的操作工人被動地適應(yīng)設(shè)備運轉(zhuǎn)相反，更傾向于擁有一個自主的工作環(huán)境，不愿意受制于物。

　　5.激勵靠眼光，不是靠擔驚受怕。

　　傳統(tǒng)觀念認為動力靠員工害怕。經(jīng)理靠炒魷魚、嘲諷和取消特權(quán)來激勵員工。

　　現(xiàn)代管理新理念則認為動力靠眼光，不是靠擔驚受怕。雇員拼命工作，不需要強迫，不需要恐嚇。他們目標明確，對企業(yè)的目標懷有堅定的信心，真正地喜歡自己所做的一切。如果知道自己一旦實現(xiàn)目標將有巨大的回報，知道收獲的碩果中也有他們的一份，那么他們將以極大的熱情、忘我的精神和幽默的心境投入到工作中去。

　　6.變革即發(fā)展，不是痛苦。

　　傳統(tǒng)觀念認為變革是痛苦的。變革既復(fù)雜又困難，除非萬不得以，否則不變革。

　　現(xiàn)代管理新理念則認為變革是求發(fā)展，不是痛苦。變革是適應(yīng)新市場，再次獲得成功的必由之路。新技術(shù)領(lǐng)域的先驅(qū)，他們無時不在拓展新天地。