創(chuàng)業(yè)管理心得

　　創(chuàng)業(yè)對(duì)于一般人員具有很大難度，除了資金缺乏外，還缺少應(yīng)有的管理知識(shí)與理念，這就需要通過(guò)一定的培訓(xùn)與教育來(lái)提升其能力。下面是小編帶給大家的創(chuàng)業(yè)管理心得。希望大家喜歡。

　　創(chuàng)業(yè)管理心得一

　　當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，就業(yè)崗位需求銳減，加上近年來(lái)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，讓全社會(huì)都開始關(guān)注和倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)。國(guó)家和有關(guān)方面紛紛出臺(tái)優(yōu)惠政策加以扶持，學(xué)校也開設(shè)講座、課程對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)，許多學(xué)生也躍躍欲試，媒體也紛紛在輿論氛圍上推波助瀾，一時(shí)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的話題熱得發(fā)燙，局面似乎一派大好。在這樣的浪潮推進(jìn)下，自主創(chuàng)業(yè)也就成了大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的一股主流。而此時(shí)的我，通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)管理這門課程的學(xué)習(xí)，才真正了解到什么叫做真正的創(chuàng)業(yè)，怎么才能把創(chuàng)業(yè)進(jìn)行到底。

　　在創(chuàng)業(yè)管理的課堂上，我知道了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)概念，以及一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有的素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)的路上，我們往往會(huì)被繁華的社會(huì)迷亂雙眼，面對(duì)種種的創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目時(shí)，卻不知道哪一個(gè)項(xiàng)目可行。創(chuàng)業(yè)管理課教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)壞境分析、市場(chǎng)機(jī)會(huì)識(shí)別和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等幾個(gè)角度去評(píng)估一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的各種方法，讓我們掌握相關(guān)的評(píng)估方法。當(dāng)然，每當(dāng)我們作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在社會(huì)的大舞臺(tái)上，掌握了評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的方法之后，我們就要將創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，而不是空有一肚子墨水。創(chuàng)業(yè)管理課程，也告訴了我們，如何去獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)。

　　從選擇創(chuàng)業(yè)模式到提交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，從創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的寫法到創(chuàng)業(yè)融資的類型和模式的論述，我們才掌握了創(chuàng)建企業(yè)的大概相關(guān)方法和技巧。當(dāng)創(chuàng)業(yè)融資成為了現(xiàn)實(shí)后，企業(yè)即將成立的時(shí)候，我們就應(yīng)該有自己的一套過(guò)程管理。就是說(shuō)，我們要對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。在創(chuàng)業(yè)管理課堂上，我們也學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行企業(yè)注冊(cè)登記，如何去進(jìn)行營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)管理等方面。在老師舉出來(lái)的眾多的案例中，我們似乎看到了自己將來(lái)的影子。有了基礎(chǔ)就有發(fā)展，在創(chuàng)業(yè)管理課程上，老師把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程給我們做了詳細(xì)的介紹。給我們?cè)敿?xì)講解了一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)該在成長(zhǎng)期注意在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)營(yíng)銷方式等方面進(jìn)行重點(diǎn)的管理。

　　創(chuàng)業(yè)管理心得二

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基石。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

　　在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

　　此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

　　再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

　　就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

　　所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

　　創(chuàng)業(yè)管理心得三

　　創(chuàng)業(yè)，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，尤其作為大學(xué)生的我們，我們擁有激情、渴望成功，羨慕那些成功人士，總夢(mèng)想著有一天自己會(huì)成為成功的人士，抱著這種心思我這學(xué)期選修了《創(chuàng)業(yè)管理》這門課。

　　本學(xué)期，在陳老師的引領(lǐng)下我們?nèi)嘁黄饘W(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)管理》，第一堂課就讓我耳目一新，拓寬了我的視野，讓我更全面的了解了創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，以后依次學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)者需具備的素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、公關(guān)、財(cái)務(wù)、人力、組織、文化及初期管理等系列知識(shí)。

　　通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)我明白了創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)人愛好的的體現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)追尋自我價(jià)值的過(guò)程，只有這樣你才會(huì)快樂，而不僅僅是我們狹義理解的賺錢，當(dāng)然賺錢也是必不可少的一條，但那是在追尋價(jià)值過(guò)程中伴隨的，如果創(chuàng)業(yè)目的僅僅在于賺錢，那么這個(gè)企業(yè)是做不長(zhǎng)的，創(chuàng)業(yè)者也不會(huì)真的快樂。所以一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)不僅僅在于你賺取多少錢，而在于創(chuàng)業(yè)能否給你帶來(lái)快樂，追尋內(nèi)心的平靜。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事，也不是片面的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、持之以恒并且處理好各方面的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、有沒有創(chuàng)業(yè)的激情、

　　評(píng)估市場(chǎng)潛力有多大、衡量自身能力夠不夠、能否有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)、能否處理好公共關(guān)系、啟動(dòng)資金從哪里來(lái)、盈利模式有沒有效持不持久、是否符合國(guó)家法律技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、能否靈活的適應(yīng)環(huán)境變化，客觀的做好這些評(píng)價(jià)并認(rèn)為自己符合后著手進(jìn)行開始經(jīng)營(yíng)，保持激情并持之以恒，在不同的時(shí)期靈活的采用不同的策略，不斷促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。由此知?jiǎng)?chuàng)業(yè)絕不是簡(jiǎn)單的事，它需要全面的知識(shí)并處理好各種關(guān)系，是一個(gè)系統(tǒng)工程。正如百度董事長(zhǎng)兼CEO李彥宏所說(shuō)“創(chuàng)業(yè)僅僅有一個(gè)好主意是不夠的，創(chuàng)業(yè)需要你去做一件你喜歡、擅長(zhǎng)而且能夠堅(jiān)韌不拔長(zhǎng)期去做的事情。”

　　通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，創(chuàng)業(yè)者必須具備有一定的素質(zhì)，很多企業(yè)半路夭折或者不能做大做強(qiáng)與創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的素質(zhì)有極大的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當(dāng)然并不是具備素質(zhì)創(chuàng)業(yè)就一定可以成功，只能說(shuō)如果你具備這些素質(zhì)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)取得成功的概率要大。我認(rèn)為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該也必須具備以下素質(zhì)：1、有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)欲望2、有持之以恒的決心3、有較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)承受能力 4、有優(yōu)秀的公關(guān)能力5、具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)6、有適應(yīng)變化的能力7、有基本的企業(yè)管理各方面的知識(shí)8、有家庭的支持9、健康的身10、社會(huì)責(zé)任感。

　　我們知道不僅創(chuàng)業(yè)者需要豐富的知識(shí)，我們社會(huì)中人同樣需要各種知識(shí)，作為大學(xué)生的我們正在學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技能，我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是積累知識(shí)與技能，好好學(xué)習(xí)為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備。