企業(yè)創(chuàng)新標(biāo)語分享

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　　企業(yè)創(chuàng)新標(biāo)語分享：

　　1、堅(jiān)持以人為本，落實(shí)安全責(zé)任; 突出預(yù)防為主，確保安全生產(chǎn)。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)” ; 切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)建設(shè)” 。

　　“三項(xiàng)行動(dòng)”是執(zhí)法行動(dòng)、治理行動(dòng)、宣傳教育行動(dòng)。

　　“三項(xiàng)建設(shè)”即法制體制機(jī)制建設(shè)、保障能力建設(shè)、監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)。

　　3、廣泛開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng); 全面地推進(jìn)企業(yè)安全達(dá)標(biāo)升級(jí)。

　　4、切實(shí)提升安全生產(chǎn)應(yīng)急救援能力; 努力建設(shè)礦井安全避險(xiǎn)“六大系統(tǒng)” 。

　　5、創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

　　6、將創(chuàng)新研發(fā)轉(zhuǎn)化為新的生產(chǎn)產(chǎn)品。

　　7、神話是編造的，奇跡是創(chuàng)造的。

　　8、轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量!

　　9、言有信，行有恒。

　　10、創(chuàng)新無止境，實(shí)踐出真知。

　　11、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展!

　　12 一個(gè)疏忽百人忙，人人細(xì)心更順暢。

　　13 以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。

　　14 團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。

　　15 老毛病，要根治;小問題，要重視。

　　16 人人提案創(chuàng)新，成本自然降低。

　　17 寧愿事前檢查，不可事后返工。

　　18 每天自我檢討，品質(zhì)自然更好。

　　19、發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新!

　　20、占行業(yè)熬頭，創(chuàng)世紀(jì)經(jīng)典。

　　21、創(chuàng)造完善，服務(wù)社會(huì)。

　　22、科技發(fā)展要堅(jiān)持“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的方針!

　　23、產(chǎn)品創(chuàng)新是任何企業(yè)都需要遵循的一個(gè)長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃。

　　24、注重科技進(jìn)步和創(chuàng)新，注重科技運(yùn)用和推廣，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展!

　　25、將創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)變成可以投入市場的產(chǎn)品和工藝。

　　26、百姓創(chuàng)家業(yè) 能人創(chuàng)企業(yè) 干部創(chuàng)事業(yè)

　　27、學(xué)習(xí)“想創(chuàng)、敢創(chuàng)、苦創(chuàng)、善創(chuàng)、聯(lián)創(chuàng)、誠創(chuàng)、領(lǐng)創(chuàng)、促創(chuàng)”的八創(chuàng)精神，做全民創(chuàng)業(yè)的帶頭人

　　28、昔日敢闖敢冒人 商海弄潮各逞能 又逢全民創(chuàng)業(yè)熱 莫失良機(jī)空懊恨

　　29、毀譽(yù)容易樹譽(yù)難 誠信經(jīng)營世人贊 質(zhì)量為本放膽干 品牌興業(yè)利翻番

　　30、好日子自己去創(chuàng)造 好政策正逢今朝 再莫觀望等靠要 敢與前人試比高。

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　　專業(yè)描述

　　本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　一、體育教育專業(yè)培養(yǎng)的主要目標(biāo)是：

　　本專業(yè)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成專長，能在中等及以上學(xué)校從事體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事體育科學(xué)研究、體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等高級(jí)專門人才，體育以促進(jìn)人身心全面發(fā)展為基礎(chǔ),是提高人的素質(zhì),增強(qiáng)人的體質(zhì),培養(yǎng)人各方面能力的重要教育途徑之一樹立健康第一的觀念。

　　二、體育教育培養(yǎng)的要求是：

　　1、領(lǐng)會(huì)和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和“三個(gè)代表”的重要思想;熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

　　2、掌握學(xué)校體育教學(xué)、健康教育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽德基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、社會(huì)適應(yīng)能力

　　3、了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科研的能力

　　4、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和監(jiān)看的生活方式

　　5、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造沒的情感與能力

　　三、體育教育專業(yè)核心課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：

　　1、專業(yè)核心課程主要有：教育學(xué)、體育管理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法律基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、籃球、排球、足球、田徑、武術(shù)、體操、健美操、舉重、乒乓球等

　　2、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)踐、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

　　四、體育教育專業(yè)就業(yè)前景：

　　可到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作以及學(xué)校體育教學(xué)工作、教育教學(xué)的管理工作。