在安徽省固鎮(zhèn)縣，30出頭的陳爭上可謂是家喻戶曉。當年，他放著上海高校教師不干，死心塌地回鄉(xiāng)養(yǎng)羊，創(chuàng)業(yè)故事轟動鄉(xiāng)里。

今年春節(jié)過后，這位昔日的大學老師又開始“重操舊業(yè)”了。不過，時隔5年，授課地點變成羊圈，學生則是一群來自安徽各地的大學生村官。但是他的內心卻有個創(chuàng)業(yè)夢，想走出一條不尋常的創(chuàng)業(yè)路。

“來的人太多了，名字實在記不住，好在手機上都存著呢?！标悹幧戏路鹩终业搅恕盀槿藥煴怼钡某删透?。自從被聘為安徽省大學生村官創(chuàng)業(yè)導師團成員以來，他的養(yǎng)殖基地幾乎成了大學生村官的見習基地。白天，參觀者紛至沓來，晚上，他還要花不少時間接受電話咨詢?！凹热蛔鰧?，就要對得起這個稱呼?！泵鎸ψ约涸浽庥龅母鞣N疑惑——從貸款如何申請，到如何與政府部門打交道，陳爭上都會耐心解答，和盤托出。

不過有時候他也會毫不留情地給對方“一記棒喝”。“一個大學生村官說，又想養(yǎng)羊，又想養(yǎng)雞，又想養(yǎng)豬，我直言不諱地說，你想好了再來找我。”陳爭上說，作為導師就要讓學生保持清醒，“明確自己的創(chuàng)業(yè)方向是創(chuàng)業(yè)的前提”。

現在，像陳爭上一樣，99名資深創(chuàng)業(yè)者組成安徽省大學生村官創(chuàng)業(yè)導師團，他們基本上都是從田間地頭走出來的實干家，通過“一對一”的輔導，把帶著熱度的創(chuàng)業(yè)經驗傳授給“嗷嗷待哺”的年輕創(chuàng)業(yè)者，以解“技術之渴”。

“配導師”，只是大學生村官們收到的“福利”之一。從去年4月起，安徽開始實施大學生村官創(chuàng)業(yè)興皖富民行動，計劃每年重點扶持200名大學生村官創(chuàng)業(yè)，支持建立100個大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐示范基地，帶動4000戶農民群眾增收致富。

中共安徽省委、省政府對此高度重視。值得一提的是，省委會研究設立了安徽省大學生村官創(chuàng)業(yè)興皖富民行動專項資金。省委組織部、團省委、省財政廳等單位共同出臺實施意見，明確創(chuàng)業(yè)興皖富民行動的目標任務，提出資金扶持、創(chuàng)業(yè)培訓、項目服務和創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化等方面的具體措施。

“現在，我們不再是孤軍奮戰(zhàn)，有了政策平臺，可以整合更多資源，解除創(chuàng)業(yè)瓶頸，把項目做大做強。”馬鞍山市當涂縣大學生村官俞泓說。

政策扶持，解除創(chuàng)業(yè)瓶頸

團安徽省委近期組織了一次有關全省大學生村官創(chuàng)業(yè)現狀的綜合調研。調研報告分析，除了融資難、擔保難之外，專業(yè)限制明顯、工作經歷單一、創(chuàng)業(yè)知識有局限等問題反映了大學生村官創(chuàng)業(yè)存在的現實窘境?！耙虼?，資金支持、相關創(chuàng)業(yè)指導、技術支持以及適合的創(chuàng)業(yè)項目，都成為大學生村官成功創(chuàng)業(yè)的要件”。

為了幫助大學生村官解除創(chuàng)業(yè)瓶頸，安徽省設立大學生村官創(chuàng)業(yè)興皖富民行動專項資金，每年為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供100萬元貼息資金支持。其中，一部分專門用于創(chuàng)業(yè)大學生村官的貸款貼息，去年共評審通過52個貼息項目，總貼息金額41.72萬元;另外一部分專門用于扶持創(chuàng)業(yè)業(yè)績較為突出的大學生村官，去年共為全省94名大學生村官直接補助資金58.28萬元，平均每人補助6200元。

同時，安徽省青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會大學生村官分會的成立，則是讓一群志同道合的大學生村官找到了新的組織。分會定期篩選推介一批適合農村創(chuàng)業(yè)、成本低、見效快、前景廣、效益好的項目，建立大學生村官創(chuàng)業(yè)項目信息庫，同時組建大學生村官創(chuàng)業(yè)導師團，提供技術指導服務。

作為全國首個省級大學生村官創(chuàng)業(yè)組織，大學生村官分會一成立就直奔主題。成立儀式剛一結束，當天上午，授課老師登場。培訓班安排了《電商運營規(guī)劃》、《循環(huán)農業(yè)與農業(yè)產業(yè)化商業(yè)模式的創(chuàng)新》等專題講座和交流環(huán)節(jié)。有聽課者感慨道，“信息量大得讓人頭暈”。

除了課堂，QQ群也成了信息交流的另一塊陣地。

“樹下種藥材是不是很好操作?”“關鍵是選好樹種，還要考慮到行距。”3月6日上午10點多，安徽省青創(chuàng)協(xié)村官分會群里，圍繞種植技術的話題，大學生村官們聊得很熱鬧。

一位大學生村官感慨道：“地處偏遠山區(qū)，信息不通，現在守著百十號人的QQ群，什么老師都能找得到?！痹谒磥?，QQ群的另一用途是：“大家可以相互吐吐槽，鼓鼓勁兒，好歹有了歸屬感。”

一茬接一茬，打響“村官”牌

施欣偉的大學同學沒有想到，這個在校園里喜歡彈吉他唱歌的“文藝青年”，居然作出了一個令人刮目相看的抉擇——回到老家繁昌縣灣店村當村官。

入村之后，施欣偉摸清了村情，決定帶頭創(chuàng)業(yè)，率先養(yǎng)殖生態(tài)豬。養(yǎng)殖場掛牌那天，當地組織部門和團委的工作人員都來“捧場”。最讓施欣偉感動的是，他們還帶來了“見面禮”，把“小老師”湯強領上門。

湯強這個1986年出生的創(chuàng)業(yè)者，起步比較早，養(yǎng)殖小香豬，遠近聞名。他很快與施欣偉結成幫扶對子。

有了“軍師”點撥，施欣偉的生態(tài)豬養(yǎng)殖漸成規(guī)模。如今，每年出欄量達到1000頭。目前他還投資百萬元，建成“林場——養(yǎng)殖場——沼氣——池塘”循環(huán)生態(tài)養(yǎng)殖系統(tǒng)，不少村民都加入了進來。

現在，先行一步的湯強又開始指導施欣偉把生豬肉銷往超市，并嘗試通過電商進行同城交易。

與施欣偉這個村里第一個吃螃蟹的創(chuàng)業(yè)者相比，馬鞍山市當涂縣孫趙村黨總支書記俞泓則是從自己的“師兄”手上接過了創(chuàng)業(yè)火炬。

當年，以王碩為首的當涂縣大隴鄉(xiāng)大學生村官依托葡萄種植成立當地首個大學生村官創(chuàng)業(yè)基地，引進葡萄新技術和新品種，帶動當地農戶走精品化生產、品牌化銷售、產供銷一體化經營的道路。

作為當初團隊的一員，俞泓負責對外協(xié)調。通過那段時間的“實戰(zhàn)”，她得出了自己的思考，“首先，必須有自己的實體和自己的品牌，其次，要學會揚長避短”。

“我們不是學農出身，沒有豐富的農村生產經驗，但是我們懂營銷，掌握信息能力強?！庇徙闪⑥r副產品銷售合作聯(lián)社，在市供銷社專家的指導下，通過直供超市的渠道，銷售當地的葡萄、菜籽油等特色產品，如今旗下已有14家合作社。僅前3個月的試運營，銷售額就達到10多萬元?，F在，俞泓又注冊了“詩城村官”這一品牌。

俞泓今年即將任期屆滿，雖然去向未定，但她已經著手物色“接班人”了。村里有個還在上大四的學生，放假期間就在俞泓手下見習，為此，俞泓三番五次動員他報考大學生村官，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

“只要我們做好鋪墊，不管誰來接手，都能起到實際的帶動效果?！庇徙孕诺卣f，“一茬接一茬地干下去，就一定能打響大學生村官這個品牌”。

因地制宜，開拓創(chuàng)新，帶動村民共致富

前不久，大學生村官分會專門組織召開學習貫徹給張廣秀復信精神座談會。創(chuàng)業(yè)村官們紛紛表示，習復信為大學生村官扎根基層、服務農村發(fā)展指明了新方向。石臺縣小河鎮(zhèn)龍山村黨支部副書記王效龍說：“習的復信充分體現了黨中央對大學生村官服務基層的肯定和期盼，是對大學生村官群體的巨大鼓舞，讓我們更加堅定了服務基層人民群眾的信念。我從毛頭小子成長為涉農產業(yè)帶頭人，創(chuàng)業(yè)路上難免遇到很多磕磕絆絆，但各級組織部門、團委始終給我很大的關心和支持，在今后的創(chuàng)業(yè)路上，我一定會用心把企業(yè)做好，帶動更多群眾致富，服務一方經濟社會發(fā)展”。

和王效龍一樣，無為縣福渡社區(qū)大學生村官孔小藤在創(chuàng)業(yè)過程中也牢記要帶領群眾致富這一信念，如今已經打響了大學生村官品牌——“微益村官”。每逢展銷會，他都會親自上陣，吆喝一嗓子——“嘗嘗新鮮的村官牌草莓呀!”

之所以用“村官”來為產品冠名，在他看來，“這傳遞出大學生村官的責任感，也傳遞出創(chuàng)新精神” 。

安徽農業(yè)大學畢業(yè)的孔小藤入村之后，發(fā)現當地主要種植水稻和棉花這些“大路貨”，每畝收入僅有1000元。為此，他決心調整農業(yè)結構，改種特色經濟作物。

為了說服村民一起干，孔小藤先試先行，創(chuàng)辦一個果蔬種植示范園。目前，示范園已建成草莓、吊瓜、茄子、反季節(jié)大棚蔬菜4個示范基地，總面積達600多畝。在他的帶動下，當地村民每畝收入3萬多元。

和孔小藤一樣，利辛縣大管村黨總支第一書記陸燦也經歷了從“不被信任”到“被需要”的轉變。

這個土生土長的農村娃回家當了一名村官。他發(fā)現，任職的村子交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯，但村民只滿足于土地流轉費和務工收入，沒有人進行大棚蔬菜瓜果種植。

“與其口頭勸說，不如用實際行動做給群眾看?！眲?chuàng)業(yè)第一季度發(fā)了工資之后，陸燦所剩無幾，沒有一分錢利潤。有好心的村民勸他別干了，可他咬牙堅持了下來。那一年夏天，他先期投資的30畝西瓜銷售了15萬元，收回了40%的投資成本。西瓜居然賣到了1.5元一斤!村民動了心，紛紛上門探個究竟。

隨后，陸燦聯(lián)合村民創(chuàng)辦綠燦種植專業(yè)合作社，注冊了“文州”牌商標。合作社解決了40余名本村富余勞動力的就業(yè)問題，實現人均年增收8000余元。

現在，陸燦一人要管理4個蔬菜基地。“其中有兩個是村里青年干的，他們非要拉我入伙，否則不干。”談起這份“被需要”的感覺，他的嘴角露出一絲笑意。

據統(tǒng)計，目前，安徽全省有950名大學生村官創(chuàng)辦、領辦、合辦各類種植、養(yǎng)殖和農產品加工企業(yè)，建立大學生村官創(chuàng)業(yè)示范基地60個，帶動創(chuàng)業(yè)農戶1.5萬人。

“對大學生村官來說，如果現在再去搞傳統(tǒng)的種養(yǎng)殖，意義不大?！弊鳛榘不帐∪舜蟠恚仔√僬J為，大學生村官創(chuàng)業(yè)必須走在時代的最前列，應當有最新的理念、最新的銷售模式和最新的技術。“我們的作用在于，不僅帶動村民實現共同富裕，還可以給村民帶來生產方式、生活方式，甚至是思維方式的轉變。”