循環(huán)教材舊書創(chuàng)業(yè)
循環(huán)教材舊書創(chuàng)業(yè)
據(jù)了解每年的畢業(yè)季,宿舍樓下總會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕:廢棄書籍堆積如山,既造成資源浪費(fèi),也影響了校園環(huán)境,于是吳佳杰萌發(fā)了做教材循環(huán)利用的念頭。。
首次嘗試 路子不對(duì),損失了千余元
吳佳杰是文正學(xué)院2010級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,也是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——蘇州騰遠(yuǎn)責(zé)任有限公司的負(fù)責(zé)人。
3年前,憑著學(xué)校提供的免費(fèi)場(chǎng)地和啟動(dòng)資金,公司成立了,經(jīng)營(yíng)理念則定位為“綠色、環(huán)保”。
去年12月,他們首次嘗試,卻遇挫。其實(shí)同學(xué)們都很支持教材循環(huán)利用,也有具體的需求,但在實(shí)際操作時(shí),吳佳杰發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:有的書無法順利回收。比如說,有同學(xué)想要預(yù)訂VFP的教材,但高年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)考試要用,不能轉(zhuǎn)手。更重要的是,各個(gè)學(xué)科的專業(yè)書籍由于種種原因會(huì)經(jīng)常更換,能夠循環(huán)使用的可能性也不大。就這樣,首次嘗試不僅沒盈利,還讓創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)虧本1000多元。
重新出發(fā) 選定公共課教材循環(huán)利用
“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。”吳佳杰說,挫折讓他們意識(shí)到,現(xiàn)階段并不是所有教材都能實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。后來在老師的建議下,他們將循環(huán)教材選定為版本較為穩(wěn)定的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這一公共課教材。
這事得到了學(xué)院的支持,教務(wù)、學(xué)工以及學(xué)生創(chuàng)業(yè)等部門多次碰頭出點(diǎn)子,并提出 “三進(jìn)四出”的價(jià)格建議——即以3折的價(jià)格將書購進(jìn),然后以4折的價(jià)格賣出。這樣既保證了一定的利潤(rùn),也能充分做到讓利于同學(xué)。
上學(xué)期末,吳佳杰和創(chuàng)業(yè)伙伴走進(jìn)2012級(jí)同學(xué)的夜自修教室,預(yù)登記選擇循環(huán)教材的人數(shù)。為了準(zhǔn)備這些二手書,除了校內(nèi)收購,他們還利用暑假走遍蘇州各個(gè)高校,幾乎摸清所有收書的點(diǎn),回收教材約2000本,并從中整理出“品相”較好的1700多本,供同學(xué)們挑選購買。
同學(xué)有話說
就愛教材上寫滿字
戴鵬飛是蘇大文正學(xué)院2012級(jí)城市管理專業(yè)的班長(zhǎng),班上有50名同學(xué),其中45人選用了循環(huán)教材。戴鵬飛表示,《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這本教材原價(jià)23元,按照4折計(jì)算,一下能省下近14塊錢,不少同學(xué)大呼“劃算”。
有的學(xué)生在挑書時(shí)積累了心得。機(jī)械工程專業(yè)的虞嘉辰說,他挑循環(huán)教材不在意“品相”,而是特意挑了一本做滿記號(hào)、寫滿字的教材。“這些筆記對(duì)我們來說用處很大,稍微舊一點(diǎn)根本不影響使用。”
“希望以后能將循環(huán)教材推廣到所有公選課。”學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的趙小和老師表示。