大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問卷

　　調(diào)查問卷又稱調(diào)查表或詢問表，是以問題的形式系統(tǒng)地記載調(diào)查內(nèi)容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設(shè)計問卷，是詢問調(diào)查的關(guān)鍵。接下來是小編帶給大家的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問卷

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查方案

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來越普遍，并有不少同學(xué)取得了一定的成績。但是我國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。因此，我在本校開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查，在這次調(diào)查中既能了解我校大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的看法，也能了解自主創(chuàng)業(yè)的困難所在。

　　針對本次調(diào)查，我的調(diào)查方案如下：

　　一.調(diào)查對象：中南大學(xué)在校生。

　　二.調(diào)查目的：此次調(diào)查著重調(diào)查大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)為事運到的困難。還能通過這次調(diào)查，使我能把課本的知認(rèn)和社會實踐結(jié)合起來。

　　三.調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對風(fēng)險問題的考慮，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中遇到的困難及愿意從事的行業(yè)。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中有哪些優(yōu)勢。

　　四.調(diào)查方法：此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，在中南大學(xué)開展。調(diào)查方式采用攔截訪問，既在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)攔截大學(xué)進(jìn)行訪問。

　　五.調(diào)查時間安排：問卷設(shè)計10月20日，調(diào)查時間10月23日。

　　六.數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)錄入電子表格Excel,利用其進(jìn)行分類匯總及數(shù)據(jù)分析。

　　關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問卷

　　親愛的大學(xué)生朋友：

　　你好!我是中南大學(xué)電子商務(wù)0502班的一名學(xué)生，為了更好的了解我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你是否有此想法了，我們就這一相關(guān)問題展開調(diào)查，感謝你的參與。

　　1.您對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法是()

　　(1)認(rèn)同，是實現(xiàn)理想的一個途徑(2)應(yīng)該會是一個不錯的選擇.

　　(3)反對，大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主(4)其它

　　2.大學(xué)期間，你是否擔(dān)任過班干部，學(xué)生會或某社團(tuán)組織的學(xué)生干部：

　　(1)是(2)否

　　3.在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間，你會選擇：

　　(1)工作(2)自主創(chuàng)業(yè)

　　4.在創(chuàng)業(yè)之前，您會做哪些準(zhǔn)備?()

　　(1)參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽　(2)看創(chuàng)業(yè)書籍　(3)到企業(yè)實習(xí)　(4)求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家(5)其它

　　5.您對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：()

　　(1)開辦一個企業(yè)(公司)　(2)只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)

　　(3)開發(fā)一項前沿的科技項目(4)其它

　　6.你是否有自主創(chuàng)業(yè)的想法：

　　(1)是(2)否

　　7.您對創(chuàng)業(yè)是否感興趣?()

　　(1)很有興趣(2)比較有興趣(3)一般(4)不是太感興趣(5)沒興趣

　　8.如果就業(yè)壓力過大，你是否會選擇自主創(chuàng)業(yè)：

　　(1)是(2)否

　　9.如果學(xué)校和社會都提供較多的幫助支持，你是否會自主創(chuàng)業(yè)：

　　(1)是(2)否

　　10.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持?(任選兩項)　()

　　(1)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持(2)社會化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)(3)政策支持(4)宣傳鼓勵(5)政府不應(yīng)該扶持，不應(yīng)再出臺過多的這類政策，使大量大學(xué)生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學(xué)業(yè)(6)其它______________________________

　　11.您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能?()

　　(1)老師授課　(2)活動加訓(xùn)練　(3)親身實踐　(4)其它

　　12.您認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該采取何種鼓勵措施?(任選兩項)()

　　(1)學(xué)校提供配套資金(2納入大學(xué)科技園區(qū)提供場、實驗設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)

　　(3)將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課(4)其它

　　13.你所在的學(xué)校里是否有關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教育：

　　(1)是(2)否(3)不知道

　　14.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：

　　(1)創(chuàng)新教育(2)心理教育(3)實踐能力培養(yǎng)(4)團(tuán)隊精神培養(yǎng)(5)其它

　　15.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你是否會選擇專業(yè)的咨詢服務(wù)公司進(jìn)行咨詢：

　　(1)是(2)否

　　16.你對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：

　　(1)十分了解(2)一般了解(3)僅限于聽說(4)不了解

　　17.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些素質(zhì)：

　　(1)強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神(2)出色的溝通及交際能力(3)較好的專業(yè)知識(4)管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(5)良好的社會關(guān)系(6)其它

　　18.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對于社會其它階層優(yōu)勢在哪里?(可多選)()

　　(1)年輕有活力，勇于拼搏(2)專業(yè)素質(zhì)較高(3)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)