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我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間: 黃宇晴1068 分享

  近幾年,在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下,下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,歡迎參閱。

  我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告1

  據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右徘徊,而中等職業(yè)學(xué)校(含職高、中專、技校)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率早已突破95%。中職學(xué)校針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)的有技能“藍(lán)領(lǐng)”成為就業(yè)新寵。有些學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求。與大學(xué)生“就業(yè)難”截然相反,中職生就業(yè)出現(xiàn)了越來(lái)越吃香的趨勢(shì)。教育部公布的2006年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(除新疆外)的就業(yè)情況顯示:2006年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生數(shù)(不含技工學(xué)校畢業(yè)生)為364.25萬(wàn)人,就業(yè)學(xué)生數(shù)為348.25萬(wàn)人,就業(yè)率為95.60%?!?007年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》調(diào)查顯示,職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì),中職就業(yè)率連續(xù)三年一直保持在95%左右。2006年,中職的就業(yè)率又達(dá)到了95.6%。

  統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,畢業(yè)生的就業(yè)去向是:到各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生為255.04萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的73.23%;合法從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的畢業(yè)生為36.19萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的10.40%;升入各類高一級(jí)學(xué)校的畢業(yè)生為57.01萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的16.37%。各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況是:從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為25.45萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的7.31%;從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為134.15萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的38.53%;從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為188.64萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的54.16%。本地、異地和境外就業(yè)情況是:在本省(區(qū)、市)就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為219.24萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的62.95%;到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為127.20萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的36.53%,西部省份到異地就業(yè),尤其是到東南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的比例為70%左右;到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1.81萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的0.52%。就業(yè)渠道情況是:通過(guò)學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為274.32萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的78.77%;通過(guò)中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生為33.90萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9.74%;其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為40.03萬(wàn)人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的11.49%。

  各專業(yè)類具體就業(yè)情況是:加工制造類專業(yè)就業(yè)情況最好,為97.55%,其次是土木水利工程類、商貿(mào)與旅游類、交通運(yùn)輸類,信息技術(shù)類專業(yè),就業(yè)率分別為96.80%、96.44%、96.26%、96.10%;資源與環(huán)境類、能源類、財(cái)經(jīng)類、社會(huì)公共事務(wù)等專業(yè),就業(yè)率均在95%以上,處在中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平;醫(yī)藥衛(wèi)生類、文化藝術(shù)與體育類專業(yè),就業(yè)率低于全國(guó)平均水平,但高于90%;農(nóng)業(yè)類專業(yè)就業(yè)率最低,為89.75%。

  從畢業(yè)生數(shù)量看,信息技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最多,為88.47萬(wàn)人,占畢業(yè)生總數(shù)的24.29%;其次是加工制造類專業(yè),畢業(yè)生數(shù)為78.95萬(wàn)人,占畢業(yè)生總數(shù)的21.67%;畢業(yè)生數(shù)最少的是資源與環(huán)境類、能源類專業(yè),畢業(yè)生數(shù)分別為,4.54萬(wàn)人和5.51萬(wàn)人,分別占畢業(yè)生總數(shù)的1.25%和1.51%。

  調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,中等職業(yè)院校畢業(yè)生平均月薪水平為1386.1元,月收入在1000元以內(nèi)的占57%,月薪在1500至2000元的畢業(yè)生約19%。

  《2007年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》同時(shí)也顯示出中職生高就業(yè)率中所隱藏的一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。一是對(duì)口就業(yè)率不高,只有三成。專業(yè)對(duì)口(包括“專業(yè)非常對(duì)口”與“專業(yè)對(duì)口,但不完全一樣”兩項(xiàng)指標(biāo))比例在20%至30%之間。中職畢業(yè)生有近六成比例認(rèn)為“專業(yè)完全不對(duì)口”,而認(rèn)為“專業(yè)不對(duì)口,但有部分關(guān)聯(lián)”比例為15%。二是職校畢業(yè)生勞動(dòng)合同簽訂率不到15%。報(bào)告顯示:職業(yè)院校畢業(yè)生勞動(dòng)關(guān)系以事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系為主,勞動(dòng)合同簽訂率不到15%。大多數(shù)中職畢業(yè)生目前均未與用人單位簽訂正式勞動(dòng)合同,其中除了因處于試用期故未簽訂勞動(dòng)合同的畢業(yè)生外,已是用人單位正式職工但仍未簽訂勞動(dòng)合同的中職畢業(yè)生高達(dá)58.62%。三是就業(yè)穩(wěn)定性差,“跳槽”比較頻繁。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,中職畢業(yè)生對(duì)首次就業(yè)單位的忠誠(chéng)度較差。當(dāng)中職畢業(yè)生被問(wèn)到“您期望在目前工作單位的服務(wù)年限”時(shí),有超過(guò)90%的中職畢業(yè)生回答最多一年。

  據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生持續(xù)保持較高的就業(yè)率,反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才的強(qiáng)勁需求。一方面,由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,產(chǎn)生了對(duì)專業(yè)人才的新的類別需求、層次需求和數(shù)量需求,像數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)、護(hù)理等不少行業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的情況;另一方面,在勞動(dòng)力市場(chǎng)上用工單位需要的大量技術(shù)工人短缺,出現(xiàn)了“技工荒”,2004年二季度我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況報(bào)告也顯示,技術(shù)工人、高級(jí)技術(shù)工人缺口很大,一些大城市缺口甚至高達(dá)30%。中職畢業(yè)生之所以深受用人單位歡迎,其中主要的因素還在于中職畢業(yè)生可塑性大,敬業(yè)精神較強(qiáng),能把所學(xué)專業(yè)隨時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,工資待遇要求也低于大專以上學(xué)歷的人員。2006年湖北省中職教育調(diào)研組的調(diào)查報(bào)告分析了中等職業(yè)教育高速發(fā)展、畢業(yè)生供不應(yīng)求的三大原因。

  我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告2

  一是現(xiàn)代化制造業(yè)急需技術(shù)工人。當(dāng)前我國(guó)工業(yè)化已經(jīng)進(jìn)入新階段,現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展需要大批技術(shù)工人。被調(diào)查的企業(yè)一線工人50%以上是中職畢業(yè)生。調(diào)查顯示,企業(yè)對(duì)中職學(xué)生的歡迎程度高于大專院校學(xué)生,因?yàn)樗麄兏雨P(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,一些企業(yè)未來(lái)5年對(duì)中職生的需求量將增加5倍。

  二是家長(zhǎng)觀念更加務(wù)實(shí)。一些學(xué)生選擇中職是抱著“就業(yè)一人、脫貧一家”的想法。調(diào)查顯示,50%以上的農(nóng)村學(xué)生和家長(zhǎng)愿意選擇就讀職業(yè)學(xué)校;49%的學(xué)生為了早日就業(yè)、24%的學(xué)生為了技術(shù)致富而選擇了中職學(xué)校。

  對(duì)未能及時(shí)升學(xué)的初、高中畢業(yè)生而言,掌握一門緊俏的專業(yè)“盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)”,是家長(zhǎng)們的首要選擇。然而,僅憑初、高中學(xué)歷已不能適應(yīng)用人單位的需要。中職教育既是對(duì)學(xué)生所掌握的文化基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行篩選整合鞏固的過(guò)程,也是將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于技術(shù)實(shí)踐的過(guò)程,更是對(duì)其進(jìn)行思想品德、社會(huì)交流、獨(dú)立生存和自我發(fā)展等能力方面進(jìn)行塑造的過(guò)程。近年來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求信息表明,在初高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生和大?;虮究粕惾藛T中,初高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生參加應(yīng)聘者最多,且中職畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎。

  三是中等職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,不斷深化教育教學(xué)改革,努力加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作。首先學(xué)校努力轉(zhuǎn)變辦學(xué)的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué),適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)需要,大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè),努力突出職業(yè)教育的特色。其次學(xué)校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,不斷更新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容,改善教學(xué)方法,突出能力培養(yǎng)。大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。改變以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合和校企合作,積極開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)。第三各學(xué)校都重視和加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)服務(wù)。

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長(zhǎng)三角,珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中,從業(yè)人員將持續(xù)增加,根據(jù)統(tǒng)計(jì)部門資料顯示,2005年至2012年將分別達(dá)到834萬(wàn)和850萬(wàn)人。據(jù)此,測(cè)算出2015年至2020年從業(yè)人員將進(jìn)一步增加到1267萬(wàn)和1284萬(wàn)人,其中,每年需要補(bǔ)充的中職畢業(yè)生為50萬(wàn)人左右。

  (1)機(jī)械制造業(yè)每年需補(bǔ)充從業(yè)人員94000人,其中中職學(xué)校畢業(yè)生為53800人;考慮到汽車工業(yè)發(fā)展將帶動(dòng)汽車維修等相關(guān)職業(yè)崗位增加,預(yù)計(jì)機(jī)械制造業(yè)業(yè)每年對(duì)中職畢業(yè)生的需求數(shù)為24800人。

  就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文-大眾健康網(wǎng)-讀者文萃

  (2)模具設(shè)計(jì)與制造業(yè)2004年-2005年,模具設(shè)計(jì)與制造業(yè)從業(yè)人員數(shù)由16.92萬(wàn)增加為19.22萬(wàn),,但由于其生產(chǎn)方式明顯向集約方向發(fā)展,進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu),從業(yè)人員數(shù)明顯增加,估計(jì)到2012年從業(yè)人員將會(huì)進(jìn)一步增加。

  (3)電子電器制造業(yè)隨著長(zhǎng)江中下游平原,珠江三角洲制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整,估計(jì)該行業(yè)每年新增中職畢業(yè)生為10000人左右。

  (4)信息產(chǎn)業(yè)是長(zhǎng)江中下游平原,珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)展空間最大的行業(yè)之一,2002年至2004年,信息產(chǎn)業(yè)增加值由212.9億元增加到402.38億元。信息業(yè)的快速發(fā)展需要大量增加從事輔助工作的初級(jí)人才。從長(zhǎng)江中下游平原,珠江三角洲軟件業(yè)看,估計(jì)對(duì)中職畢業(yè)生的需求在40000人左右。從信息產(chǎn)品制造業(yè)看,估計(jì)每年需補(bǔ)充中職畢業(yè)生為36000人;再加上計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)的需求數(shù)26000人,信息產(chǎn)業(yè)每年需補(bǔ)充的中職畢業(yè)生數(shù)為10.2萬(wàn)人。

  (5)旅游和餐飲業(yè)未來(lái)幾年年均需中職畢業(yè)生達(dá)7.99萬(wàn)人,是第三產(chǎn)業(yè)中對(duì)中職人才需求最大的“客戶”。

  (6)服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷專業(yè)隨著我國(guó)改革的深化,大量的外資進(jìn)入,對(duì)我國(guó)的輕工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響,我國(guó)現(xiàn)已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地。據(jù)調(diào)查,近幾年對(duì)該專業(yè)的中職人才的需求正迅猛增長(zhǎng)。

  就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文

  (7)銷售業(yè):隨著中國(guó)加入WTO,銷售業(yè)這個(gè)新興的行業(yè)將逐步完善。從業(yè)人員將達(dá)到幾萬(wàn)的空缺。

 ?、探ㄖ⒎康禺a(chǎn)業(yè):國(guó)家人事部發(fā)布的“全國(guó)部分人才市場(chǎng)供求情況報(bào)告”顯示,建筑、房地產(chǎn)等專業(yè)列招聘數(shù)量前10位,在職位需求中,對(duì)大專及以下學(xué)歷的需求占50.1%。

 ?、碗娞輼I(yè):據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界平均1000人有1臺(tái)電梯。我國(guó)如要達(dá)到此水準(zhǔn),還需新裝80萬(wàn)臺(tái)。到時(shí)每年僅報(bào)廢更新就需要6萬(wàn)臺(tái)。憑借房屋建設(shè)勢(shì)頭紅火,電梯市場(chǎng)供需兩旺,帶動(dòng)電梯安裝維修行業(yè),就業(yè)前景一片光明。

 ?、挝锪鳂I(yè):目前我國(guó)大約有1.6萬(wàn)物流服務(wù)行業(yè)公司,行業(yè)產(chǎn)值超過(guò)390億元。預(yù)測(cè)到2012年中國(guó)物流行業(yè)的產(chǎn)值將達(dá)到12000億元。預(yù)測(cè)未來(lái)幾年中國(guó)物流業(yè)將保持快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),將為更多求職者提供職位。

  我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告3

  從畢業(yè)生數(shù)量看,信息技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最多,為88.47萬(wàn)人,占畢業(yè)生總數(shù)的24.29%;其次是加工制造類專業(yè),畢業(yè)生數(shù)為78.95萬(wàn)人,占畢業(yè)生總數(shù)的21.67%;畢業(yè)生數(shù)最少的是資源與環(huán)境類、能源類專業(yè),畢業(yè)生數(shù)分別為,4.54萬(wàn)人和5.51萬(wàn)人,分別占畢業(yè)生總數(shù)的1.25%和1.51%。

  調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,中等職業(yè)院校畢業(yè)生平均月薪水平為1386.1元,月收入在1000元以內(nèi)的占57%,月薪在1500至2000元的畢業(yè)生約19%。

  《2007年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》同時(shí)也顯示出中職生高就業(yè)率中所隱藏的一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。一是對(duì)口就業(yè)率不高,只有三成。專業(yè)對(duì)口(包括“專業(yè)非常對(duì)口”與“專業(yè)對(duì)口,但不完全一樣”兩項(xiàng)指標(biāo))比例在20%至30%之間。中職畢業(yè)生有近六成比例認(rèn)為“專業(yè)完全不對(duì)口”,而認(rèn)為“專業(yè)不對(duì)口,但有部分關(guān)聯(lián)”比例為15%。二是職校畢業(yè)生勞動(dòng)合同簽訂率不到15%。報(bào)告顯示:職業(yè)院校畢業(yè)生勞動(dòng)關(guān)系以事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系為主,勞動(dòng)合同簽訂率不到15%。大多數(shù)中職畢業(yè)生目前均未與用人單位簽訂正式勞動(dòng)合同,其中除了因處于試用期故未簽訂勞動(dòng)合同的畢業(yè)生外,已是用人單位正式職工但仍未簽訂勞動(dòng)合同的中職畢業(yè)生高達(dá)58.62%。三是就業(yè)穩(wěn)定性差,“跳槽”比較頻繁。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,中職畢業(yè)生對(duì)首次就業(yè)單位的忠誠(chéng)度較差。當(dāng)中職畢業(yè)生被問(wèn)到“您期望在目前工作單位的服務(wù)年限”時(shí),有超過(guò)90%的中職畢業(yè)生回答最多一年。

  據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生持續(xù)保持較高的就業(yè)率,反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才的強(qiáng)勁需求。一方面,由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,產(chǎn)生了對(duì)專業(yè)人才的新的類別需求、層次需求和數(shù)量需求,像數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)、護(hù)理等不少行業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的情況;另一方面,在勞動(dòng)力市場(chǎng)上用工單位需要的大量技術(shù)工人短缺,出現(xiàn)了“技工荒”,2004年二季度我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況報(bào)告也顯示,技術(shù)工人、高級(jí)技術(shù)工人缺口很大,一些大城市缺口甚至高達(dá)30%。中職畢業(yè)生之所以深受用人單位歡迎,其中主要的因素還在于中職畢業(yè)生可塑性大,敬業(yè)精神較強(qiáng),能把所學(xué)專業(yè)隨時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,工資待遇要求也低于大專以上學(xué)歷的人員。2006年湖北省中職教育調(diào)研組的調(diào)查報(bào)告分析了中等職業(yè)教育高速發(fā)展、畢業(yè)生供不應(yīng)求的三大原因。

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