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國家創(chuàng)業(yè)扶持相關(guān)政策

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國家創(chuàng)業(yè)扶持相關(guān)政策

  在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代,為了促進(jìn)創(chuàng)業(yè),國家都出臺了怎樣的優(yōu)惠扶持政策呢?下面跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看國家的創(chuàng)業(yè)扶持政策。

  國家創(chuàng)業(yè)扶持政策:國家計(jì)劃

  “大學(xué)要根據(jù)社會需求的變化不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù),就業(yè)不好的專業(yè)經(jīng)過考察該淘汰的就應(yīng)被淘汰,這樣才能保證培養(yǎng)的人才是社會所需要的。”全國政協(xié)委員、華北電力大學(xué)校長劉吉臻在接受中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)記者采訪時(shí)這樣表示。劉吉臻委員認(rèn)為,要增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè),學(xué)校的培養(yǎng)方式至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)通過抓學(xué)風(fēng)、抓就業(yè)和抓獎(jiǎng)助,推動學(xué)校辦出水平和特色,使學(xué)生更加適應(yīng)社會需求、更具競爭力。

  “另外,大學(xué)要注重學(xué)生全方位的發(fā)展,不是簡單地教了知識就夠了。”劉吉臻說,“大學(xué)應(yīng)成為大學(xué)生成長的地方,四年過去后,他應(yīng)該被培養(yǎng)成一個(gè)可以應(yīng)對挑戰(zhàn)的人。”

  國家創(chuàng)業(yè)扶持政策:鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)才是雙贏

  “我認(rèn)為國家應(yīng)把用在就業(yè)問題上的錢拿來鼓勵(lì)小微企業(yè)發(fā)展,小微企業(yè)做好了,即鼓勵(lì)了創(chuàng)業(yè),又解決了就業(yè),這才是雙贏。”全國政協(xié)委員、大連市工商聯(lián)合會主席馬世俠在接受本報(bào)記者采訪時(shí)這樣表示。

  談到大學(xué)生創(chuàng)業(yè),全國政協(xié)委員、中國人事科學(xué)研究院院長吳江表示當(dāng)前最重要的是要優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。“我們的創(chuàng)業(yè)率不高,且高素質(zhì)生源創(chuàng)業(yè)意愿不強(qiáng)。”吳江說,“2009年、2010年、2011年三屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率分別只有1.2%、1.5%、1.6%,而歐美這一比例在20%至30%左右。”吳江委員還向本報(bào)記者介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策知曉率和受益率不高、創(chuàng)業(yè)政策扶持力度不足的問題。

  吳江認(rèn)為,要想鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要把握需求,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策回應(yīng)性。不僅要將促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提升到國家發(fā)展高度,還要調(diào)整政策關(guān)注點(diǎn),擴(kuò)大政策受益率,加大政策扶持力度。逐步建立普惠性的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策體系;同時(shí)要建立政策需求調(diào)查機(jī)制,根據(jù)政策需求,以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為比較重要同時(shí)又亟待優(yōu)化的政策為突破口,加強(qiáng)政策創(chuàng)新。

  其次要健全公共服務(wù)體系,逐步實(shí)現(xiàn)全方位的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。一要加強(qiáng)宣傳,提高政策普及率。二要充分發(fā)揮公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用。逐步建立并完善創(chuàng)業(yè)信息發(fā)布服務(wù)機(jī)制,依托信息化平臺,及時(shí)發(fā)布創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)動態(tài)、創(chuàng)業(yè)成功案例與經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源等方面的信息;三要培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)市場。鼓勵(lì)有關(guān)市場組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)活動,提供融資、工商注冊、稅務(wù)登記、人力資源、法律、專利申請、商標(biāo)注冊、報(bào)關(guān)等各類代理服務(wù)。

  最后,吳江建議相關(guān)部門要優(yōu)化工作體制機(jī)制,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作質(zhì)量與效率。一方面強(qiáng)化宏觀管理,將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作績效納入就業(yè)工作績效考核范圍。另一方面加大扶持投入。通過強(qiáng)化政策性間接投入,建立并不斷完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金投入補(bǔ)償機(jī)制,調(diào)動各類主體對大學(xué)生投入的積極性。

  國家創(chuàng)業(yè)扶持政策:創(chuàng)新必須從學(xué)校抓起

  檀潤華委員是河北工業(yè)大學(xué)副校長,他認(rèn)為要解決就業(yè)問題,學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。“很多企業(yè)邀請我們?yōu)樗麄兣囵B(yǎng)掌握創(chuàng)新方法的創(chuàng)新工程師,可以說現(xiàn)在我們的企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力,關(guān)鍵是缺乏創(chuàng)新人才。”檀潤華委員對本報(bào)記者這樣說,他認(rèn)為高校應(yīng)進(jìn)一步改革人才培養(yǎng)機(jī)制,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,與企業(yè)和社會需求積極對接。

  既然企業(yè)有需要,為何學(xué)校不能培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的大學(xué)生?檀潤華認(rèn)為,“我建議高校將學(xué)科設(shè)置、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)加入實(shí)踐因素,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。”

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