個人如何申請無息創(chuàng)業(yè)貸款
找銀行申請無息創(chuàng)業(yè)貸款，但是銀行對于個人申請創(chuàng)業(yè)貸款有一定的條件，并不是所有的借款人都可以申請無息創(chuàng)業(yè)貸款。個人如何申請辦理無息創(chuàng)業(yè)貸款？申請辦理無息創(chuàng)業(yè)貸款需要什么資料？接下來請看小編整理的關于個人申請辦理無息創(chuàng)業(yè)貸款的小知識，歡迎閱讀!
個人申請無息創(chuàng)業(yè)貸款
國家對于一些特殊的人群提供了很多的優(yōu)惠，對于一些剛畢業(yè)的大學生、退伍軍人、下崗職工如果想要創(chuàng)業(yè)可以獲取國家的免息貸款。這類人群在申請創(chuàng)業(yè)貸款需要提供哪些條件
雖然說這些人群可以申請無息創(chuàng)業(yè)貸款，但是借款人在申請貸款的時候必須是已經(jīng)在運營的企業(yè)而且個人有一定的流動資金。
首先借款人在申請創(chuàng)業(yè)貸款的時候需要借款人提供個人的身份證、戶口本、公司的地址、從事的項目、公司的營業(yè)執(zhí)照、行業(yè)經(jīng)營許可證以及財務證明材料
借款人從事的行業(yè)是具有一定的發(fā)展?jié)摿褪袌鼋?jīng)重力，并且公司有能力償還貸款，個人的征信良好無不良的信用記錄以及債務記錄
開立相關銀行的結算賬戶，并且通過銀行辦理日常的結算
申請創(chuàng)業(yè)貸款的額度是怎么樣的呢?
借款人在申請創(chuàng)業(yè)貸款的時候提供抵押物，銀行會根據(jù)借款人提供的抵押物進行估價最終發(fā)放貸款，貸款的額度不超過抵押物的70%;對于沒有抵押物的借款人，銀行將會對借款人的公司進行考察以及個人的征信進行審核最終評估貸款額度。但是如果借款人貸款的額度較高，小編建議借款人提供抵押物，一般無抵押貸款的額度較低一般是在1000元—20萬之間。
個人申請創(chuàng)業(yè)貸款的期限最長不超過3年，特殊的人群在貸款的期限內(nèi)為能還款成功，銀行將會收取利息
個人無息創(chuàng)業(yè)貸款還款方式
1、貸款期限在一年(含一年)以內(nèi)的個人創(chuàng)業(yè)貸款，實行到期一次還本付息，利隨本清;
2、貸款期限在一年以上的個人創(chuàng)業(yè)貸款，貸款本息償還方式可采用 等額本息還款法或 等額本金還款法，也可按雙方商定的其他方式償還。
關于個人無息創(chuàng)業(yè)貸款
國家計劃
“大學要根據(jù)社會需求的變化不斷調(diào)整專業(yè)設置和招生人數(shù)，就業(yè)不好的專業(yè)經(jīng)過考察該淘汰的就應被淘汰，這樣才能保證培養(yǎng)的人才是社會所需要的。”全國政協(xié)委員、華北電力大學校長劉吉臻在接受中國經(jīng)濟時報記者采訪時這樣表示。劉吉臻委員認為，要增強學生的就業(yè)，學校的培養(yǎng)方式至關重要。學校應通過抓學風、抓就業(yè)和抓獎助，推動學校辦出水平和特色，使學生更加適應社會需求、更具競爭力。
“另外，大學要注重學生全方位的發(fā)展，不是簡單地教了知識就夠了。”劉吉臻說，“大學應成為大學生成長的地方，四年過去后，他應該被培養(yǎng)成一個可以應對挑戰(zhàn)的人。”
創(chuàng)新必須從學校抓起
檀潤華委員是河北工業(yè)大學副校長，他認為要解決就業(yè)問題，學校應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。“很多企業(yè)邀請我們?yōu)樗麄兣囵B(yǎng)掌握創(chuàng)新方法的創(chuàng)新工程師，可以說現(xiàn)在我們的企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力，關鍵是缺乏創(chuàng)新人才。”檀潤華委員對本報記者這樣說，他認為高校應進一步改革人才培養(yǎng)機制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，與企業(yè)和社會需求積極對接。
既然企業(yè)有需要，為何學校不能培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的大學生?檀潤華認為，“我建議高校將學科設置、畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)加入實踐因素，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。”
鼓勵創(chuàng)業(yè)才是雙贏
“我認為國家應把用在就業(yè)問題上的錢拿來鼓勵小微企業(yè)發(fā)展，小微企業(yè)做好了，即鼓勵了創(chuàng)業(yè)，又解決了就業(yè)，這才是雙贏。”全國政協(xié)委員、大連市工商聯(lián)合會主席馬世俠在接受本報記者采訪時這樣表示。
談到大學生創(chuàng)業(yè)，全國政協(xié)委員、中國人事科學研究院院長吳江表示當前最重要的是要優(yōu)化大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。“我們的創(chuàng)業(yè)率不高，且高素質(zhì)生源創(chuàng)業(yè)意愿不強。”吳江說，“2009年、2010年、2011年三屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率分別只有1.2%、1.5%、1.6%，而歐美這一比例在20%至30%左右。”吳江委員還向本報記者介紹了大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策知曉率和受益率不高、創(chuàng)業(yè)政策扶持力度不足的問題。
吳江認為，要想鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)首先要把握需求，提高大學生創(chuàng)業(yè)政策回應性。不僅要將促進大學生創(chuàng)業(yè)提升到國家發(fā)展高度，還要調(diào)整政策關注點，擴大政策受益率，加大政策扶持力度。逐步建立普惠性的大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策體系;同時要建立政策需求調(diào)查機制，根據(jù)政策需求，以大學生創(chuàng)業(yè)者認為比較重要同時又亟待優(yōu)化的政策為突破口，加強政策創(chuàng)新。
其次要健全公共服務體系，逐步實現(xiàn)全方位的大學生創(chuàng)業(yè)服務。一要加強宣傳，提高政策普及率。二要充分發(fā)揮公共就業(yè)服務機構的作用。逐步建立并完善創(chuàng)業(yè)信息發(fā)布服務機制，依托信息化平臺，及時發(fā)布創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)動態(tài)、創(chuàng)業(yè)成功案例與經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)服務資源等方面的信息;三要培育大學生創(chuàng)業(yè)中介服務市場。鼓勵有關市場組織開展大學生創(chuàng)業(yè)信息咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓與指導活動，提供融資、工商注冊、稅務登記、人力資源、法律、專利申請、商標注冊、報關等各類代理服務。
最后，吳江建議相關部門要優(yōu)化工作體制機制，提高大學生創(chuàng)業(yè)工作質(zhì)量與效率。一方面強化宏觀管理，將大學生創(chuàng)業(yè)工作績效納入就業(yè)工作績效考核范圍。另一方面加大扶持投入。通過強化政策性間接投入，建立并不斷完善大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金投入補償機制，調(diào)動各類主體對大學生投入的積極性。
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