近些年各地不斷出臺扶持大學生的優(yōu)惠政策，不少大學生也加入了青年創(chuàng)業(yè)的大軍。今天學習啦小編整理了大學生創(chuàng)業(yè)政策指南分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!

　　大學生創(chuàng)業(yè)政策指南：

　　大學生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢和弊端

　　一、大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

　　1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。

　　2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

　　3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

　　二、大學生創(chuàng)業(yè)的弊端

　　1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

　　2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。

　　3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

　　4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

　　途徑一：大學課堂、大學圖書館與大學社團

　　創(chuàng)業(yè)者通過課堂學習能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識;大學社團活動能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經驗必不可少的實踐過程。 途徑二：媒體資訊

　　一是紙質媒體，人才類、經濟類媒體是首要選擇。例如比較專業(yè)的《21世紀人才報》、《21世紀經濟報道》、《IT經理人世界》

　　二是網絡媒體，管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網站是必要選擇。例如《中國營銷傳播網》、《中華英才網》、《中華創(chuàng)業(yè)網》等。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務中心、大學生科技園、留學生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營企業(yè)的網站等都可以學到創(chuàng)業(yè)知識。

　　途徑三：與商界人士廣泛交流

　　商業(yè)活動無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經驗的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經驗，更多的時候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體，你的謙遜總能得到他們的支持。

　　途徑四：曲線創(chuàng)業(yè)

　　先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經驗再創(chuàng)業(yè)也不遲。

　　先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。

　　途徑五：創(chuàng)業(yè)實踐

　　真正的創(chuàng)業(yè)實踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時。大學生的創(chuàng)業(yè)實踐是學習創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑。

　　間接的創(chuàng)業(yè)實踐學習主要可借助學校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。例如積極參加校內外舉辦的各類大學生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設計大賽等，對知名企業(yè)家成長經歷、知名企業(yè)經營案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學習范疇。

　　直接的創(chuàng)業(yè)實踐學習主要可通過課余、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請專利、試辦著作權登記、試辦商標申請等事項來完成;也可通過舉辦創(chuàng)意項目活動、創(chuàng)建電子商務網站、謀劃書刊出版事宜等多種方式來完成。

　　總之，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學生的學習、生活的視野之中，只要善于學習，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學習和總結永遠是贏者的座右銘。

　　1、挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽

　　2、珠澳大學生創(chuàng)業(yè)大賽

　　珠澳大學生創(chuàng)業(yè)大賽由共青團珠海市委和珠海市青年聯(lián)合會主辦。據(jù)介紹，本次大賽的報名范圍，不僅包括珠海、澳門兩地高校的在校大學生，在珠海大學園區(qū)設立分校區(qū)的各大學，其本部以及各分校區(qū)的學生均可參加。此外，大學畢業(yè)不超過2年的青年，只要是在珠?；虬拈T居住或工作，也可以個人或團體的方式報名參賽。

　　3、廣東大學生“U勢界”創(chuàng)業(yè)大賽

　　廣東大學生“U勢界”創(chuàng)業(yè)大賽由共青團廣東省委員會主辦，第一屆廣東大學生“U勢界”創(chuàng)業(yè)項目大賽特別獎高達300萬元。

　　大學生創(chuàng)業(yè)需注意的五大風險

　　風險一：項目選擇太盲目

　　大學生創(chuàng)業(yè)時如果缺乏前期市場調研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。

　　大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。

　　風險二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能

　　很多大學生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，當創(chuàng)業(yè)計劃轉變?yōu)閷嶋H操作時，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面，大學生應去企業(yè)打工或實習，積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

　　風險三：融資渠道單一

　　如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。 風險四：社會資源貧乏

　　企業(yè)創(chuàng)建、市場開拓、產品推介等工作都需要調動社會資源，大學生在這方面會感到非常吃力。平時應多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前，

　　可以先到相關行業(yè)領域工作一段時間，通過這個平臺，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。

　　風險五：管理過于隨意

　　一些大學生創(chuàng)業(yè)者雖然技術出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學生創(chuàng)業(yè)者必須技術、經營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經理人負責企業(yè)的日常運作。

　　大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務綠色通道

　　5月25日，長沙市政務中心“大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務綠色通道”正式開通，該通道的開通旨在以政策扶持并鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，增強大學生的創(chuàng)業(yè)信心。

　　為了方便大學生咨詢政策、辦理手續(xù)，長沙市政務中心開通的“大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務綠色通道”，得到了各部門非行政許可的支持。具體內容如下:

　　市工商局：將對創(chuàng)辦企業(yè)的名稱預先審核

　　市質量技術監(jiān)督局：依法成立組織機構進行代碼審理

　　市財政局：將進行就業(yè)補助資金發(fā)放

　　市民政局：實施社會救助，城市居民的最低生活保障

　　市公安局：做好畢業(yè)生落戶安排

　　市房產局：大學生創(chuàng)業(yè)可享受廉租住房補貼

　　市教育局：辦理大中專畢業(yè)生資格審查、報道派遣、檔案托管等手續(xù)

　　另外，對大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)進行政策支持的還包括市勞動和社會保障局、市國稅局、市地稅局等在內的11個部門。這些部門將在長沙市政務中心二樓南廳專設窗口，聯(lián)合為來長沙創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大學生提供一站式服務。

　　“從信息咨詢到創(chuàng)業(yè)培訓，從工商注冊到稅務登記，從創(chuàng)業(yè)落戶到廉租房補貼，基本上涵蓋了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的方方面面。”長沙市政務中心相關負責人說，“綠色通道”將為在長創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大學生提供所需的各項服務。該負責人表示，作為落實科學發(fā)展觀活動的重點工作，政務中心高度重視“綠色通道”的建設，今后將邀請大學生對各部門的窗口服務進行評議。

　　該通道的開通將為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)程序的辦理提高效率，從政策上更大力度的服務大學生創(chuàng)業(yè)，對大學生自主創(chuàng)業(yè)及優(yōu)化人才流動給予有力的支持與鼓勵。此外，這還將有效的活躍地方經濟發(fā)展，創(chuàng)造更多經濟效益。

　　大學生創(chuàng)業(yè)政策指南

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　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策

　　和很多城市一樣,西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款同樣是大學生非常關注的問題。為了支持大學生自主創(chuàng)業(yè),目前西安市設立了大學生創(chuàng)業(yè)基金,并成立西安市大學生創(chuàng)業(yè)貸款協(xié)調工作辦公室.同時,還進一步放寬大學生創(chuàng)業(yè)貸款條件,具體為近五年畢業(yè)或年齡不超過三十五周歲、取得大專以上學歷的高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的經濟實體注冊地和納稅關系在西安市行政區(qū)域內的，可申請不超過50萬元的創(chuàng)業(yè)貸款，期限兩年，大學生創(chuàng)業(yè)貸款執(zhí)行基準利率，不上浮，按期還款還將由原來的貼息一半調整為全額貼息，大學生法人代表戶籍范圍放寬到陜西省境內;大學生從事個體經營申請小額貸款，將貸款額度提高10萬元，從事微利項目的，由財政全額貼息.

　　但是需要提醒的是，并不是所有的大學生都能申請西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款的。通常西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請都是具有一定難度的。尤其是在創(chuàng)業(yè)之初如果沒有一個好的項目，需要申請西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款絕對是有難度的。我們現(xiàn)在就來說說西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款政府都出臺了哪些政策呢?希望這些信息能對西安需要創(chuàng)業(yè)的大學生們有用。

　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策一：貸款范圍增大

　　此次將西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款放款年齡首次放寬到35周歲。大學生特指的是近五年畢業(yè)或年齡小于35周歲，接受高等學歷教育的普通高等學校、成人高等學校畢業(yè)，有創(chuàng)業(yè)愿望，具備創(chuàng)業(yè)能力的人員。大學生創(chuàng)業(yè)是指畢業(yè)離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生通過創(chuàng)辦企業(yè)或從事個體經營等，實現(xiàn)自主就業(yè)。

　　以前，西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款只針對戶籍在西安市的，此次則將范圍擴大到戶籍關系在陜西省轄區(qū)內的大學畢業(yè)生(含研究生)及國外留學歸國人員，創(chuàng)辦的經濟實體注冊地和納稅關系在西安市轄區(qū)的小型法人企業(yè)，創(chuàng)業(yè)項目資金不足或擴大規(guī)模均可申請貸款(國家限制的行業(yè)除外)。

　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策二：多種方式

　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款可以選擇不同的方式，主要有小額擔保貸款、創(chuàng)業(yè)貸款和勞動密集型企業(yè)貸款。

　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款方式一——小額擔保貸款：從事個體經營，按照現(xiàn)行下崗失業(yè)人員小額擔保貸款的政策規(guī)定執(zhí)行。貸款額度一般5萬到8萬元。

　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款方式二——創(chuàng)業(yè)貸款：額度不超過50萬元。一般是大學生創(chuàng)辦企業(yè)且經營正常的。

　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款方式三——勞動密集型企業(yè)貸款：額度不超過200萬元。企業(yè)經營規(guī)范，財務制度健全，且安置規(guī)定比例的下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生和復員轉業(yè)退役軍人、殘疾人等就業(yè)困難人員，符合勞動密集型企業(yè)認定條件，可申請此種貸款。

　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策三：貸款期限三年

　　根據(jù)以往的西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款期限一般為兩年，最長不超三年。經辦銀行按擔保額度一次性發(fā)放，按季結息，到期一次性歸還本息，允許借款人提前還款。確因特殊事由，到期不能按時歸還，可申請展期，展期最長期限為一年。但是目前西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款還款期限延至三年，極利于西安大學生創(chuàng)業(yè)之初的資金流動，同時也大大降低了西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款的還款壓力。

　　西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策四：享受政府貼息

　　西安大學生申請的創(chuàng)業(yè)貸款，其利率按照中國人民銀行公布的同期限、同檔次貸款基準利率執(zhí)行，不得上浮。對創(chuàng)業(yè)貸款項目能按期歸還貸款本息的企業(yè)，財政部門依據(jù)《西安市大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請審核表》、還款憑證、利息支付清單等相關資料，按照中國人民銀行規(guī)定的同期貸款基準利率的50%從大學生創(chuàng)業(yè)貸款基金中給予貼息獎勵。逾期還款或依法追償?shù)馁J款，財政不貼息，產生的利息及相關費用由借款人承擔。這就意味著西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款，政府可以貼息一半。這樣大大減低了西安大學生創(chuàng)業(yè)貸款的壓力，無疑是如虎添翼。