大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策最新消息
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策最新消息
大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)其實(shí)很受到關(guān)注，今年，有什么大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)貸款優(yōu)惠政策嗎？要有什么創(chuàng)業(yè)貸款的條件和要求呢？今天學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策分享給大家，歡迎閱讀！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款獲扶持政策
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款獲扶持政策
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)下行，就業(yè)率低迷，大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)，許多大學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)、考研來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的口號(hào)提出，針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)扶持政策橫空出世，針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供低息貸款的各類大學(xué)生網(wǎng)貸平臺(tái)也抓住機(jī)會(huì)迅速切入高校。作為國(guó)內(nèi)首家大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)金貸款平臺(tái)，被譽(yù)為中國(guó)版“Sofi”的名校貸近年來(lái)也發(fā)展迅猛，已經(jīng)覆蓋了全國(guó)2000多所高校，惠及幾十萬(wàn)大學(xué)生群體。
今年兩會(huì)上，在政府工作報(bào)告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一?！吨泄仓醒?、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》等一系列相關(guān)文件密集出臺(tái)，國(guó)家教育部、科技部、人保部、財(cái)政部等多部委以及各地方政府也紛紛跟進(jìn)，支持和要求高校及相關(guān)部門切實(shí)推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的工作。
名校貸CEO曾慶輝提醒：各位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做好充足的準(zhǔn)備：包括物質(zhì)與精神，物質(zhì)方面當(dāng)然是人力物力，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金和團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的，目前政府提供的創(chuàng)業(yè)貸款普遍存在審核難、時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題，名校貸提供的大學(xué)生半公益創(chuàng)業(yè)貸款利率只需要0.99%，低于信用50%，線上通過(guò)審核最快只需5秒就能夠到賬，放款金額最高可達(dá)50000元!大大減輕了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的后顧之憂。
精神方面主要是心理準(zhǔn)備及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)在不易，既缺乏經(jīng)驗(yàn)又缺乏應(yīng)對(duì)能力。需要在校園內(nèi)大量積累為人處世的經(jīng)驗(yàn)和校外實(shí)踐。”曾慶輝作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師多次深入大學(xué)校園與同學(xué)們分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，被同學(xué)們親切的稱為“NB大叔。”
“我希望名校貸不止是給大學(xué)提供資金幫助，不僅僅是提供低息貸款的平臺(tái)，更重要是教會(huì)他們做人的道理，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的小型孵化器。授人以魚不如授人以漁，大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的東西在校外，更多的實(shí)踐在社會(huì)。我希望名校貸向外傳達(dá)的是這樣一個(gè)理念。”曾慶輝說(shuō)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)政策
一、如何簽定勞動(dòng)合同
我國(guó)的勞動(dòng)法規(guī)定，勞動(dòng)合同應(yīng)該是以書面形式訂立，但是目前仍然有許多的用人單位逃避約束，以各種各樣的借口不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同，對(duì)此，有關(guān)專家對(duì)勞動(dòng)者提出兩條建議，與其任人宰割，不入趁早遠(yuǎn)離這樣的單位，已經(jīng)形成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的，勞動(dòng)者依法向勞動(dòng)保障行政部門舉報(bào)
1、勞動(dòng)合同的必備條款
《勞動(dòng)法》第十九條規(guī)定，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并應(yīng)具備七個(gè)方面的條款。勞動(dòng)合同除包括此七個(gè)方面的必備條款外，當(dāng)事人還可以協(xié)商約定其他內(nèi)容，即我們上期文章中提到的約定條款。法定條款與約定條款不同，某些條款受到法律法規(guī)的嚴(yán)格限制，甚至對(duì)條款的內(nèi)容都作了具體的規(guī)定。這些法律規(guī)定從勞資間強(qiáng)弱失衡的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，最大限度地保護(hù)了勞動(dòng)者的權(quán)益。
具體而言這七個(gè)方面的內(nèi)容如下：
勞動(dòng)合同的期限。即勞動(dòng)合同從哪一天開(kāi)始到哪一天結(jié)束。目前就期限來(lái)說(shuō)，我國(guó)的勞動(dòng)合同可以分為有固定期限和無(wú)固定期限以及以完成一定的工作為期限。在白領(lǐng)當(dāng)中，固定期限勞動(dòng)合同比較普遍。固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)明確勞動(dòng)合同的開(kāi)始期限和終止期限。但是，已經(jīng)在同一用人單位連續(xù)工作十年以上的白領(lǐng)，同樣可以要求與用人單位簽訂無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，應(yīng)明確勞動(dòng)合同的開(kāi)始期限及終止條件。
工作內(nèi)容。即所從事的工作和工作崗位。應(yīng)當(dāng)盡量明確地書寫工作和崗位，做到定崗定位。因?yàn)閸徫坏脑O(shè)定直接關(guān)系到勞動(dòng)者是否能夠勝任工作、是否負(fù)有保密責(zé)任以及以后續(xù)訂合同時(shí)是否可以約定試用期等一系列問(wèn)題。勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。很多人在閱讀勞動(dòng)合同時(shí)往往不太注意這部分，實(shí)際上一般來(lái)說(shuō)這部分恰是勞動(dòng)合同的最大板塊，其內(nèi)容幾乎涵蓋了半部《勞動(dòng)法》，第四章工作時(shí)間和休息休假、第六章勞動(dòng)安全衛(wèi)生、第七章女職工和未成年工特殊保護(hù)、第八章職業(yè)培訓(xùn)、第九章社會(huì)保險(xiǎn)和福利等規(guī)定都具體反映在這一部分。
勞動(dòng)報(bào)酬。應(yīng)寫明勞動(dòng)報(bào)酬的具體數(shù)額或計(jì)算方法及支付日期，并明確該勞動(dòng)報(bào)酬是稅前還是稅后一般就可以了，其它不是很重要。
勞動(dòng)紀(jì)律。勞動(dòng)法中沒(méi)有過(guò)多的規(guī)定，勞動(dòng)合同一般也只做原則性規(guī)定，主要反映在企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度中，勞動(dòng)者對(duì)此也應(yīng)做詳細(xì)了解，因?yàn)檫@涉及日后解除勞動(dòng)合同的理由是否成立等。
勞動(dòng)合同終止的條件。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定訂立，對(duì)不符合勞動(dòng)法律法規(guī)的規(guī)定，不發(fā)生終止勞動(dòng)合同的效力。有的用人單位將勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定的解除條件約定為勞動(dòng)合同終止的條件，從而規(guī)避應(yīng)承擔(dān)的解約的補(bǔ)償責(zé)任，這種約定是違法的，即使約定了也是無(wú)效條款。
違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。根據(jù)《上海市勞動(dòng)合同條例》的規(guī)定，勞動(dòng)合同中對(duì)勞動(dòng)者違約金的約定只能包含違反服務(wù)期約定的和違反保守商業(yè)秘密約定的兩類。其他約定均屬無(wú)效約定。
以上七個(gè)條款是勞動(dòng)合同生效的法定要件，但是勞動(dòng)合同的無(wú)效不等同于勞動(dòng)關(guān)系的無(wú)效。即使勞動(dòng)合同在形式上存在缺陷，但是只要有勞動(dòng)關(guān)系存在，勞動(dòng)者的合法權(quán)益仍然受保護(hù)。
注意事項(xiàng)：
1、簽約單位的合法性在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)仔細(xì)察看企業(yè)是否經(jīng)過(guò)工商部門登記以及企業(yè)注冊(cè)的有效期限。否則，所簽訂的勞動(dòng)合同是一份無(wú)效合同。
2、勞動(dòng)合同應(yīng)依法訂立只有主體合法、內(nèi)容合法、形式合法、程序合法的勞動(dòng)合同才能產(chǎn)生法律效力。不合法的勞動(dòng)合同，屬于無(wú)效合同，不受法律承認(rèn)和保護(hù)。
3、合同雙方地位的平等性在勞動(dòng)合同訂立的過(guò)程中，勞動(dòng)者與企業(yè)之間的法律地位是平等的。只有做到地位平等，才能使所訂立的勞動(dòng)合同具有公正性。
4、合同的訂立必須采取書面形式勞動(dòng)合同都有一定的期限，而且勞動(dòng)關(guān)系非常復(fù)雜，涉及諸多內(nèi)容。采取書面形式使權(quán)利義務(wù)明確具體，有利于合同的履行。一旦發(fā)生爭(zhēng)議，也有據(jù)可查，便于爭(zhēng)議的解決。
5、合同的具體性勞動(dòng)合同字句要準(zhǔn)確、清楚、完整、明白易懂，不能用縮寫、替代或含糊的文字表達(dá)，否則就可能在勞動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生誤解或曲解，從而帶來(lái)不必要的爭(zhēng)議，給用人單位和勞動(dòng)者雙方造成損失，也為合同爭(zhēng)議的處理帶來(lái)困難。
二、試用期如何約定
試用期，顧名思義就是勞動(dòng)關(guān)系的試驗(yàn)階段，但絕非是用人單位對(duì)勞動(dòng)老的單方“試用。試用期是用人單位和勞動(dòng)者為不相互丁解、相互約定的考察期。在這段期間內(nèi)，用人單位考察員工的工作能力，員工也考察用人單位的情況，是雙方互相試用的過(guò)程。
試用期作為勞動(dòng)關(guān)系的特殊階段，也是勞動(dòng)糾紛的高發(fā)區(qū)?！秳趧?dòng)法》第二十一條規(guī)定：“勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月”。具體來(lái)說(shuō)就是，勞動(dòng)合同期限不滿六個(gè)月的，不設(shè)試用期;勞動(dòng)合同期限在六個(gè)月到一年的，試用期最長(zhǎng)不超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限在一至三年的，試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)三個(gè)月;勞動(dòng)合同期限在三年以上的，試用期最長(zhǎng)不得起過(guò)六個(gè)月。
有理由退工。依照《勞動(dòng)法》第二十五條規(guī)定，在試用期內(nèi)，用人單位必須有證據(jù)證明勞動(dòng)者不符合錄用條件時(shí)，方可單方解除勞動(dòng)合同。也就是說(shuō)，用人單位承擔(dān)的是完全的舉證責(zé)任。
貴州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策
國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中如果缺少資金，國(guó)家會(huì)給與扶持，畢業(yè)兩年的大學(xué)生如果想要申請(qǐng)貸款國(guó)家將會(huì)有很多的優(yōu)惠政策。對(duì)于畢業(yè)兩年辦理了《就業(yè)失業(yè)登記證》的大學(xué)生就可以申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款，大學(xué)生在申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款之間自己需要有一定的備用資金，一般備用資金不能低于注冊(cè)資金的10%，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的注冊(cè)資金可以3年內(nèi)分期。
大學(xué)生申請(qǐng)的創(chuàng)業(yè)貸款的期限一般是在2年，如果到期還不能還款，借款人可以申請(qǐng)延期銀行貸款的利率與中國(guó)銀行公布的貸款利率已經(jīng)貸款的期限也想通過(guò)，借款人在申請(qǐng)銀行貸款的時(shí)候需要借款人持有《就業(yè)失業(yè)登記證》《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》《畢業(yè)證》《報(bào)到證》等相關(guān)的證件才能向銀行申請(qǐng)貸款以及享受優(yōu)惠的政策。
大學(xué)生申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款國(guó)家有哪些優(yōu)惠政策呢
1.大學(xué)生在畢業(yè)2年以后申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)，借款人的銀行在3年內(nèi)可以免交登記、管理和證照等費(fèi)用
2.根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不同的行業(yè)國(guó)家的免費(fèi)情況也不同，對(duì)于從事一些技術(shù)、信息、咨詢類的單位國(guó)家免征企業(yè)稅兩年，對(duì)于從事交通方面的國(guó)家全免一年而在第二年半年征收一般的費(fèi)用，其他的行業(yè)一般是免征稅一年
3.大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的期間國(guó)家還會(huì)給與免費(fèi)提供人才、勞動(dòng)力供求并且提供一些創(chuàng)辦企業(yè)員工的免費(fèi)培訓(xùn)服務(wù)
貴州大學(xué)生在申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款的最高額度可以高達(dá)200萬(wàn)元，但是這種高額度的貸款額度一般是針對(duì)一些合伙經(jīng)營(yíng)組織創(chuàng)業(yè)的借款人，對(duì)于滿足要求的合伙人每個(gè)人可以申請(qǐng)最高額度20萬(wàn)元的貸款額度。
【拓展】：創(chuàng)業(yè)途徑
途徑一：學(xué)習(xí)途徑
創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過(guò)程。
途徑二：媒體資訊
一是紙質(zhì)媒體，人才類、經(jīng)濟(jì)類媒體是首要選擇。例如比較專業(yè)的《21世紀(jì)人才報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、《IT經(jīng)理世界》
二是網(wǎng)絡(luò)媒體，管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇。例如《中國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》、《人才中國(guó)網(wǎng)》、《校導(dǎo)網(wǎng)》等。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
途徑三：與人交流
商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。
途徑四：曲線創(chuàng)業(yè)
先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過(guò)去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
途徑五：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開(kāi)始于創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)之時(shí)。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的最好途徑。
間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來(lái)完成。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，對(duì)知名企業(yè)家成長(zhǎng)經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例開(kāi)展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。
直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過(guò)課余、例如大學(xué)校園各樓宇做飲水機(jī)清洗消毒有償服務(wù)等，假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請(qǐng)專利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請(qǐng)等事項(xiàng)來(lái)完成;也可通過(guò)舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動(dòng)、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書刊出版事宜等多種方式來(lái)完成。
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