國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策
國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策
大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)貸款，現(xiàn)行的國家對于貸款有哪些政策呢?看完學(xué)習(xí)啦小編整理的國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策后你就會明白了!文章分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策
新出臺的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款政策與一年多前的老政策比較，確實(shí)有了很大進(jìn)步。教育部門表示，希望這樣的改進(jìn)能激勵更多的大學(xué)生走進(jìn)自主就業(yè)的行列中來。
辦理程序“一站式”
〔舊事重提〕：大學(xué)畢業(yè)后，程研偶然得知大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以貸款，他便向有關(guān)部門咨詢，但當(dāng)時很多部門只知道針對下崗失業(yè)人員發(fā)放的小額貸款，并不清楚大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款是怎么一回事兒。由于相關(guān)部門的手續(xù)流程尚處于探索階段，程研的貸款之路注定一開始就不會很順利。程研說：“相關(guān)部門自己都搞不清楚申請的程序，表格還是我自己去印制的。這樣前前后后跑了一個多月，光交通費(fèi)就花了100多塊。”
〔政策變化〕：沈陽市將在各地區(qū)建立審批、擔(dān)保、貸款發(fā)放的“一站式”綠色通道服務(wù)，并且提高業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更便利快捷的服務(wù)。貸款金額2萬變5萬。
〔舊事重提〕：程研并不是白手起家，他現(xiàn)在經(jīng)營的這家藥店以前是幾個親戚合伙開的，運(yùn)營幾年之后，他們希望由剛畢業(yè)的程研接著干，還為他提供了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。程研說，如果沒有這份物質(zhì)保障，單憑2萬元的貸款，他肯定經(jīng)營不起這家藥店?？墒牵嚓P(guān)政策規(guī)定貸款金額一個人最多是2萬塊，這點(diǎn)兒錢對于真正自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是不夠用的。
〔政策變化〕：新政策在貸款額度、期限和貼息方面都給出了更加優(yōu)惠的條件。貸款額度最高可擴(kuò)大到5萬元。對某些特殊貸款項(xiàng)目，貸款期限在國家規(guī)定兩年的基礎(chǔ)上可延長至4年。符合國家貸款財政貼息資金規(guī)定的微利項(xiàng)目的貸款利息，前兩年由中央財政全額貼息，后兩年由區(qū)級財政貼息;非貼息項(xiàng)目的貸款利息，在貸款期限內(nèi)由區(qū)級財政按同期貸款基準(zhǔn)利率的10%給予貼息。各地區(qū)財政承擔(dān)的貼息資金，市財政按照60%給予補(bǔ)助。
反擔(dān)保逐步取消
〔舊事重提〕：手續(xù)繁雜、金額有限尚且不說，擔(dān)保人的問題也差點(diǎn)讓程研放棄。原有的貸款政策對貸款擔(dān)保人的資歷和條件做出了相當(dāng)嚴(yán)格的要求?？紤]再三，程研決定用父母的工資做擔(dān)保，他不由心生疑問：“如果父母都是農(nóng)民的大學(xué)生，他們能提供什么樣的擔(dān)保呢?”
據(jù)建行沈陽分行一位工作人員介紹，對具備一定的資金、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營管理能力的大學(xué)生，他們可以參照經(jīng)營規(guī)?？紤]大學(xué)生的貸款請求，他們鼓勵一部分大學(xué)生通過這種形式實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)?？墒牵瑸榭刂骑L(fēng)險，銀行必須要求申貸人有穩(wěn)妥的擔(dān)保人，有一定的資本金。
〔政策變化〕：建立貸款擔(dān)?；?，一定程度上取消反擔(dān)保，是新政策在信用擔(dān)保等問題上做出的調(diào)整。新政策規(guī)定，各級政府要加大貸款擔(dān)?；鸬囊?guī)模，經(jīng)辦銀行要有效發(fā)揮貸款擔(dān)保基金放大效應(yīng)，貸款責(zé)任余額為不超過貸款擔(dān)?；鸫婵钣囝~的5倍;建立貸款擔(dān)?；鸫鷥敁p失復(fù)合分擔(dān)機(jī)制。各經(jīng)辦銀行在貸款發(fā)生損失時，從存入銀行的貸款擔(dān)保基金中代償80%，經(jīng)辦銀行分擔(dān)20%。
去年畢業(yè)的大學(xué)生程研向人事部門申請了2萬元大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款，用于經(jīng)營一家藥店。雖然貸款最終申請成功了，但是在申請過程中，程研發(fā)現(xiàn)繁瑣的申請程序和不太解渴的貸款金額，讓很多想申請自主創(chuàng)業(yè)貸款的大學(xué)畢業(yè)生止住了腳步，造成了創(chuàng)業(yè)貸款問的多辦的少的局面。
沈陽市政府辦公廳下發(fā)文件，明確表示降低貸款門檻，貸款金額也從2萬元增加到5萬元……新貸款政策的出臺是否預(yù)示著誕生一年半的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款即將告別“蟄伏”期?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請條件
1、大學(xué)專科以上畢業(yè)生;
2、畢業(yè)后6個月以上未就業(yè)，并在當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ喜块T辦理了失業(yè)登記; 3、在申請此類貸款時，有三點(diǎn)比較重要： 第一，貸款申請者必須有固定的住所或營業(yè)場所。第二，營業(yè)執(zhí)照及經(jīng)營許可證，穩(wěn)定的收入和還本付息的能力;第三也是最重要的一點(diǎn)，就是創(chuàng)業(yè)者所投資項(xiàng)目已有一定的自有資金?！【邆湟陨蠗l件的方能向銀行申請，申請時需要提供的資料主要包括：婚姻狀況證明、個人或家庭收入及財產(chǎn)狀況等還款能力證明文件;貸款用途中的相關(guān)協(xié)議、合同;擔(dān)保材料，涉及抵押品或質(zhì)押品的權(quán)屬憑證和清單，銀行認(rèn)可的評估部門出具的抵(質(zhì))押物估價報告?！〕藭娌牧弦酝饩褪且械盅何铩５盅悍绞捷^多，可以是動產(chǎn)、不動產(chǎn)抵押，定期存單質(zhì)押、有價證券質(zhì)押、流通性較強(qiáng)的動產(chǎn)質(zhì)押，符合要求的擔(dān)保人擔(dān)保。發(fā)放額度就根據(jù)具體擔(dān)保方式?jīng)Q定。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款期限和金額要求
國家為大學(xué)畢業(yè)生提供的小額創(chuàng)業(yè)貸款是政府貼息貸款，其期限為1～2年，2年之后不再享受財政貼息。創(chuàng)業(yè)貸款金額要求一般：最高不超過借款人正常生產(chǎn)經(jīng)營活動所需流動資金、購置(安裝或修理)小型設(shè)備(機(jī)具)以及特許連鎖經(jīng)營所需資金總額的70%;期限一般為2年，最長不超過3年，其中生產(chǎn)經(jīng)營性流動資金貸款期限最長為1年;個人創(chuàng)業(yè)貸款執(zhí)行中國人民銀行頒布的期限貸款利率，可在規(guī)定的幅度范圍內(nèi)上下浮動。
貸款償還方式
1、貸款期限在一年(含一年)以內(nèi)的個人創(chuàng)業(yè)貸款，實(shí)行到期一次還本付息，利隨本清;
2、貸款期限在一年以上的個人創(chuàng)業(yè)貸款，貸款本息償還方式可采用等額本息還款法或等額本金還款法，也可按雙方商定的其他方式償還。具體優(yōu)待政策可以咨詢了解當(dāng)?shù)卣?/p>
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申請資料
1、身份證明;
2、在校學(xué)生需提供學(xué)生證、在校成績單;
3、已畢業(yè)學(xué)生需提供畢業(yè)證、學(xué)位證;
4、常用存折或銀行卡過去6個月對賬清單;
5、其他資信證明(若有)：獎學(xué)金證明、班干部證明、社團(tuán)活動證明，各種榮譽(yù)證明/回報社會證書如獻(xiàn)血、義務(wù)支教等。
以及：
(1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請者個人或家庭收入及財產(chǎn)狀況等還款能力證明文件;
(2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請者及配偶身份證件(包括居民身份證、戶口簿或其他有效居住證原件)和婚姻狀況證明;
(3)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請者擔(dān)保材料：抵押品或質(zhì)押品的權(quán)屬憑證和清單，有權(quán)處分人同意抵(質(zhì))押的證明，銀行認(rèn)可的評估部門出具的抵(質(zhì))押物估價所告。
(4)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請者營業(yè)執(zhí)照及相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營許可證，貸款用途中的相關(guān)協(xié)議、合同或其他資料;
申請程序
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請貸款相關(guān)事宜請向銀行部門咨詢;
2.辦理營業(yè)執(zhí)照程序如下：
(1)到市工商局及各分縣工商局登記注冊大廳領(lǐng)取登記表格。
(2)向登記機(jī)關(guān)申請公司名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記;
(3)填寫公司登記表格并提交驗(yàn)資報告、公司章程及場地證明，向登記機(jī)關(guān)遞交公司登記申請。
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