漢陰大學生創(chuàng)業(yè)政策
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漢陰大學生創(chuàng)業(yè)政策
漢陰創(chuàng)業(yè)孵化園助大學生創(chuàng)業(yè)
大學生是最活躍、最有潛力的創(chuàng)業(yè)力量。安康市漢陰縣政府為大學生創(chuàng)業(yè)提供扶持資金，簡化貸款辦理程序，以小額擔保貸款和免息貸款政策扶持創(chuàng)業(yè)，讓有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)愿望的大學生都能得到貸款資助，實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。
經(jīng)漢陰縣委、縣政府多方籌備，縣人社局負責，縣職教中心大力配合，今年3月漢陰縣建立起大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，為入駐創(chuàng)業(yè)項目實體提供辦公場地以及辦公所需的一切硬件設施。不僅如此，漢陰縣還成立大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會，相關部門出臺政策，開辟綠色通道，為創(chuàng)業(yè)大學生提供“五免”服務，即免費提供就業(yè)信息、免費人事代理、免費技能培訓、免費貼息貸款、免費推薦創(chuàng)業(yè)就業(yè)，享受社保補貼、創(chuàng)業(yè)補貼等政策保障。
目前，已有電子商務、富硒食品推廣、家政服務等5個創(chuàng)業(yè)項目入駐孵化園。今后，漢陰縣還將建設二至五個大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，覆蓋月河工業(yè)園區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，產(chǎn)業(yè)上涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新型裝備制造業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、富硒食品加工業(yè)和城市商貿(mào)綜合體內(nèi)。
“多虧了創(chuàng)業(yè)貼息貸款政策，我們才能順利建起廠房，購置了新設備。”在寬敞明亮的生產(chǎn)車間，大學畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的余國科向前來調(diào)研的縣委書記杜鳳軍真誠道謝。
在余國科的生產(chǎn)廠區(qū)，一間間寬敞明亮的廠房里，擺放著干凈整潔的不銹鋼操作臺，臺上電餅鐺冒著熱氣，剛出鍋的饃兩面金黃，散發(fā)著陣陣酥香。陜西秦硒源食品有限公司占地6000多平方米，擁有20幾個員工，兩條生產(chǎn)線。
曾經(jīng)的它，只有三間小門面房，由于資金短缺，沒有銷路，一度陷入倒閉的危險。2010年在安康市漢陰縣委縣政府的大力支持下，解決了他創(chuàng)業(yè)過程中遇到的最大“瓶頸”，依靠大學生創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款免息政策，生產(chǎn)陜西名小吃阿里旺牌，今年在西安和安康又增開了兩個銷售網(wǎng)點，上半年銷售額已經(jīng)過百萬。
走在大學生孵化園里到處都是忙碌的身影。有的來訂貨，有的來咨詢創(chuàng)業(yè)。余國科說：“縣領導去我們廠區(qū)視察了好幾次，每次去都給我們提了很多的意見和建議。說真的，領導的鼓勵與肯定是我們最大的動力，心里特別溫暖。”
陜西：漢陰縣出臺多政策鼓勵大學生村官創(chuàng)業(yè)
漢陰縣在大學生村官管理中，緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目標，充分發(fā)揮大學生村官自身優(yōu)勢和專業(yè)特長，以大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐基地為依托，搭建立體式服務平臺，采取全方位、多層次的跟進措施，全面助力大學生村官創(chuàng)業(yè)成功。
一是從完善幫扶機制入手，有針對性開展創(chuàng)業(yè)指導。為充分發(fā)揮大學生村官創(chuàng)業(yè)富民的引領作用，漢陰縣成立“大學生村官創(chuàng)業(yè)導師團”，成員由選聘農(nóng)業(yè)、林業(yè)等相關單位技術專家、示范大戶和“土專家”等組成，為大學生村官提供政策指導、項目服務和技術服務。通過結對幫扶，引導大學生村官轉變觀念，幫助他們解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的難題。
二是從加大人才培訓入手，依托大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐基地，全面實施創(chuàng)業(yè)輪訓計劃。漢陰縣通過開展技能培訓、學習實踐和創(chuàng)業(yè)引導等活動，重點組織參與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)與包裝設計、網(wǎng)絡營銷與產(chǎn)品展示，培養(yǎng)大學生村官實用創(chuàng)業(yè)富民能力。同時，定期組織創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)成果展示等活動，增進大學生村官之間的學習交流，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。
三是從分類創(chuàng)業(yè)指導入手，建立漢陰縣大學生村官創(chuàng)業(yè)項目庫，實行臺賬化管理。漢陰縣對有專業(yè)優(yōu)勢和創(chuàng)業(yè)資金的，鼓勵自主創(chuàng)業(yè);對缺少技術、資金的，聯(lián)系組織種養(yǎng)大戶、致富能手和技術人員，開展幫帶創(chuàng)業(yè);對創(chuàng)業(yè)意識不強、辦法不多的，引導他們組團創(chuàng)業(yè)。通過對不同類型的大學生村官進行分類指導，從而降低市場風險，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
四是從創(chuàng)建綠色通道入手，加大創(chuàng)業(yè)扶持力度。漢陰縣結合大學生創(chuàng)業(yè)基地平臺，協(xié)調(diào)金融、工商、稅務、土地、電力等部門，在企業(yè)注冊登記、項目審批、貸款融資等方面提供便利條件，重點為大學生村官創(chuàng)業(yè)爭取資金支持和貸款幫扶，在專項小額貸款優(yōu)惠政策中優(yōu)先給予大學生村官貸款名額。同時，組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、扶貧開發(fā)等涉農(nóng)部門成立大學生村官服務團隊，為他們創(chuàng)業(yè)選項、立項提供信息咨詢和技術指導。
五是從拓寬信息交流渠道入手，加強與外部溝通，擴大眼界。漢陰縣充分利用農(nóng)村遠教點場地設備，定期組織大學生村官收看反映農(nóng)村致富先進典型事跡的專題片，開展創(chuàng)業(yè)案例分析和創(chuàng)業(yè)問題討論。另外，采取“走出去”和“請進來”的辦法，分批組織學習觀摩大學生村官創(chuàng)業(yè)示范點;邀請農(nóng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人現(xiàn)身說法，傳授創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗。
六是從創(chuàng)新管理考核機制入手，通過規(guī)范運作保障創(chuàng)業(yè)效果。漢陰縣轉變大學生村官管理和考核方式，把大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐與年度綜合考核相結合。通過定期開展督促檢查，了解創(chuàng)業(yè)情況，幫助解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和問題，努力增強他們干事創(chuàng)業(yè)的信心，有效保障大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐活動的順利開展。
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