大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前景分析
創(chuàng)業(yè)是大家都有興趣的，創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在的前景是怎樣的?現(xiàn)在適合做創(chuàng)業(yè)嗎?小編為你帶來(lái)了“創(chuàng)業(yè)前景分析”的相關(guān)知識(shí)，這其中也許就有你需要的。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)分析
隨著高校的擴(kuò)招、招生數(shù)量的增加，我國(guó)高等教育開(kāi)始由精英教育階段向大眾化教育階段邁進(jìn)。我國(guó)高等教育規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，致使每年進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生持續(xù)增加，每天的畢業(yè)生人數(shù)也是上年的3倍之多，呈現(xiàn)巨大的就業(yè)壓力的局面，面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，部分大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)的道路，這也正符合黨的“十七大”的精神——以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)，政府部門也對(duì)此表示支持，許多政府部門還特意頒布了一些利于創(chuàng)業(yè)的政策條款。 本調(diào)查針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、目的以及創(chuàng)業(yè)過(guò)程遇到的問(wèn)題進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)意識(shí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究，所用途徑為上網(wǎng)查閱，詢問(wèn)身邊的同學(xué)以及對(duì)網(wǎng)上的調(diào)查報(bào)告分析的方式得出一些結(jié)論。
研究結(jié)果如下：
以目前職高畢業(yè)生為主要調(diào)查對(duì)象，其中對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的69%，其中最感興趣的有17%。自己想嘗試的占多數(shù)，有48%，受家庭形象和傳媒影響各有17%。只有47.5%的參加過(guò)過(guò)創(chuàng)業(yè)講座。有69%的人認(rèn)為只要開(kāi)船一份事業(yè)就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。62%的傾向于啟動(dòng)資金少、容易開(kāi)業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低的行業(yè)，對(duì)于軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)只有7%。70%的人選擇合伙創(chuàng)業(yè)，只有30%的人選擇自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)只有40%的人了解。60%的人創(chuàng)業(yè)是為了賺錢，30%的人創(chuàng)業(yè)是為了展示自我能力、自我追求。 而多數(shù)人則認(rèn)為創(chuàng)業(yè)對(duì)自己人生的發(fā)展是有好處的，但是實(shí)施的時(shí)候卻不知從何做起。
一、 現(xiàn)狀分析與調(diào)查結(jié)果：
總所周知，國(guó)家對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是支持的，但是如果涉及到個(gè)人，問(wèn)及是否關(guān)注過(guò)國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)時(shí)，眾多調(diào)查資料表明，經(jīng)常關(guān)注，很清楚的大學(xué)生占10%，偶爾關(guān)注，比較清楚的大學(xué)生占30%，不太愿意主動(dòng)去了解，知道一點(diǎn)的大學(xué)生占45%，一點(diǎn)也不知道的大學(xué)生占15%。從這里體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)國(guó)家政策的了解程度雖然占比較大的比例，從經(jīng)常關(guān)注的大學(xué)生只占10%則可以看出，所占比例較小，說(shuō)明大學(xué)生關(guān)注國(guó)家政策是有待加強(qiáng)的，而國(guó)家對(duì)于其支持政策所需加大力度宣傳仍是有必要的。
后來(lái)我們又上網(wǎng)查閱對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)，考慮過(guò)的大學(xué)生占97.5%, 完全沒(méi)想過(guò)的大學(xué)生占2.5,正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占0%,已經(jīng)嘗試過(guò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占0%。從這里體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題對(duì)大學(xué)生不是什么與他們毫不相干的事情，絕大多數(shù)的學(xué)生還是思考過(guò)創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。說(shuō)明大學(xué)生還是對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)這樣又具有挑戰(zhàn)，又具有生命力的領(lǐng)域很感興趣。
我們南通職業(yè)大學(xué)也經(jīng)常會(huì)舉辦一些關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)的講座會(huì)談，對(duì)于是否參加過(guò)此類活動(dòng)的調(diào)查中，有表示參加過(guò)創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生占47.5% 沒(méi)有參加過(guò)創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生的占52.5%。其中，有參加過(guò)創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的次數(shù)一般在1-2次。從這體現(xiàn)出大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的比例相對(duì)較小,大學(xué)生對(duì)此的關(guān)注度還不夠，還有待加強(qiáng)改進(jìn)。
談到自主創(chuàng)業(yè)，不少人也會(huì)認(rèn)為這是大學(xué)生挑戰(zhàn)自我人生的很好的方式，撇開(kāi)所要面對(duì)的問(wèn)題不談，其中大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)仍不容小視，有77.9%的大學(xué)生認(rèn)為“年輕有活力、勇于拼搏”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，46.1%的大學(xué)生認(rèn)為是“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”，45.3%的大學(xué)生認(rèn)為是“創(chuàng)新能力強(qiáng)”，30%的大學(xué)生認(rèn)為是大學(xué)生的“家庭負(fù)擔(dān)輕”，25.5%的大學(xué)生認(rèn)為是“知識(shí)技能多”，2.2%的大學(xué)生認(rèn)為是其他包括擁有資金、社會(huì)關(guān)系等因素?？梢?jiàn)，大學(xué)生作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)群體擁有更多的人力資本和巨大的發(fā)展?jié)摿?，?yīng)成為我國(guó)創(chuàng)業(yè)的主力軍。
二、調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)論及探討
(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)模過(guò)低不利于我國(guó)創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)不僅是解決我國(guó)當(dāng)前失業(yè)問(wèn)題的權(quán)宜之計(jì)，也是建立創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持久高速發(fā)展的根基。大學(xué)生作為社會(huì)的精英部分，具有較高的知識(shí)和技能，應(yīng)成為推動(dòng)我國(guó)創(chuàng)業(yè)的主力。但現(xiàn)實(shí)中，雖然很多大學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要意義，可大多數(shù)大學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，也許是因?yàn)閷?duì)于未來(lái)的不確定因素使得所有的計(jì)劃都泡了湯。
(二)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大阻礙了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
從調(diào)研結(jié)果看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的諸多障礙既包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄、創(chuàng)業(yè)能力不足等個(gè)人方面的因素，也包括資金缺乏、技術(shù)缺乏等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體共同面臨的問(wèn)題，還包括家庭反對(duì)、戶口、社會(huì)保障等社會(huì)環(huán)境方面的因素。也就是說(shuō)，由于以上主客觀條件的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的概率并不高，或者說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)太大。這樣，很多大學(xué)生不到萬(wàn)不得已是不會(huì)去考慮創(chuàng)業(yè)的，甚至寧可失業(yè)也不去創(chuàng)業(yè)。這是符合理性人假定的，也是可以理解的。如果不能采取切實(shí)有效的措施來(lái)降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，我國(guó)就不可能出現(xiàn)較大規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮。鼓勵(lì)并且有條理的聘請(qǐng)一些成功人士講解自己的經(jīng)驗(yàn)也許會(huì)有利于大學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)自己的自信心。
(三)、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對(duì)策建議
1.政府應(yīng)采取多種措施以改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境
促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于采取有效措施，改變大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源約束，使創(chuàng)業(yè)更具吸引力。首先，高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。高校應(yīng)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育，一方面，加大創(chuàng)業(yè)意義與價(jià)值的宣傳，改變“一熱兩冷”現(xiàn)象，形成重視創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的校園風(fēng)氣。另一方面，加大人力、財(cái)力、物力的投入，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育規(guī)模，提高創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量，為更多的大學(xué)生獲得足夠的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能提供條件。其次，政府應(yīng)營(yíng)造良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境。政府應(yīng)加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宣傳力度，形成認(rèn)同創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者的“榮譽(yù)感”，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境;建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金以緩解創(chuàng)業(yè)資金的瓶頸，成立專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全方位的指導(dǎo)和幫助;深化戶籍、社會(huì)保障制度改革，制定稅收減免等優(yōu)惠政策，以解決創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的后顧之憂，激勵(lì)更多的大學(xué)生投身于創(chuàng)業(yè)之中。
2.大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
根據(jù)調(diào)研結(jié)果，大學(xué)生主要根據(jù)其個(gè)人偏好和創(chuàng)業(yè)的成本收益比較做出是否創(chuàng)業(yè)的選擇。如果不喜歡創(chuàng)業(yè)或觀念上無(wú)法接受創(chuàng)業(yè)或者有其他更好的選擇，這意味著創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本很高或風(fēng)險(xiǎn)太大、創(chuàng)業(yè)成功率很低，這都將導(dǎo)致大學(xué)生放棄自主創(chuàng)業(yè)。然而隨著我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生日益增多及國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本正呈下降趨勢(shì)。大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)從理論和實(shí)踐層面提高籌劃能力、營(yíng)銷能力、財(cái)務(wù)管理能力、人力資源管理能力等，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：1.3萬(wàn)元開(kāi)家冰吧
炎熱的夏季暑氣逼人，令人難以忍受?？v觀學(xué)校中各種休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，似乎多了一些喧囂而少了幾分寧?kù)o。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，學(xué)生們都需要借助泡吧這種便捷隨意而又舒適的方式，松馳精神，解除酷熱與浮躁。冰吧能給燥熱中的人們一處沁人肺腑的清涼及恬靜。開(kāi)間冰吧應(yīng)是個(gè)不錯(cuò)的生財(cái)之道。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：1.6萬(wàn)開(kāi)家美白護(hù)理洗牙店
近幾年來(lái)，隨著生活水平的提高，人們對(duì)牙齒的保健也越來(lái)越重視，因此，開(kāi)間專門美白護(hù)理牙齒的洗牙店大有市場(chǎng)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：2萬(wàn)元開(kāi)家花生坊
在市場(chǎng)上，即時(shí)豆腐房已經(jīng)是一個(gè)很成熟的項(xiàng)目，深受大眾歡迎，贏利也比較穩(wěn)定。而實(shí)際上，花生也具有同樣的開(kāi)發(fā)潛力，如果做一家花生坊一定可以賺錢。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：2萬(wàn)元開(kāi)間皮衣保養(yǎng)店
白雪飄落的冬季，裘皮、毛皮等皮衣已成為人們追求穿著的時(shí)尚，然而，如果皮衣不定期保養(yǎng)美容，也會(huì)與其他的衣服一樣，失去艷麗的光澤，這也為廣大投資者提供了一個(gè)投資機(jī)會(huì)。近日，記者在居民小區(qū)幾家皮衣保養(yǎng)店發(fā)現(xiàn)，店內(nèi)的生意十分紅火。據(jù)店主介紹，現(xiàn)有的皮衣美容保養(yǎng)工藝一般分為兩種，一種是傳統(tǒng)的手工保養(yǎng)、翻新方式。這種美容方式技術(shù)落后、工藝粗糙，只能對(duì)皮衣表面進(jìn)行簡(jiǎn)單的上色處理，而且在穿著時(shí)也會(huì)出現(xiàn)褪色等現(xiàn)象，早就滿足不了人們的保養(yǎng)要求。另一種皮衣保養(yǎng)技術(shù)在大城市中比較流行，而且適應(yīng)高檔皮衣的專業(yè)美容。這種店在冬季生意非常興壟收入也不菲。在投資方面，設(shè)備也僅有二萬(wàn)余元，而且可以在一個(gè)冬季收回成本。因此，這種店的投資非常有市場(chǎng)潛力。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：5000元開(kāi)家香味植物盆景店
目前，香草盆景是一項(xiàng)前景誘人的產(chǎn)業(yè)，在花卉市場(chǎng)上還是奇缺的搶手貨。隨著人們保健意識(shí)的不斷增強(qiáng)，香草盆景的市場(chǎng)將會(huì)越來(lái)越大，這一天然綠色無(wú)公害香味品，滿足了人們返璞歸真的心理。香草盆景可分為三類：第一類聞香類：中華香草、香水草、香蘭草等第二類聞香理氣類：七里香、薰衣草、西洋甘菊等第三類殺菌驅(qū)蟲類：蚊凈香草、香蜂花、藿香等。
1.選址：選20平方米以上的門面一間，應(yīng)在菜市場(chǎng)或花卉市場(chǎng)、居民密集區(qū)等地帶。
2.購(gòu)置香草種子、花盆和貨架等批量進(jìn)貨約3000元，即可啟動(dòng)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：2000元開(kāi)家樹葉相片店
樹葉上出現(xiàn)影像，既新奇又雅觀，這不僅是一個(gè)創(chuàng)意，而且是一個(gè)可實(shí)際操作的技術(shù)。用此法開(kāi)店承攬制作樹葉相片服務(wù)，將不同樹葉制成工藝品并輔以制作鏡框出售，時(shí)尚新穎。
1.生產(chǎn)原料投資在100元左右，每張成本在0.1元左右。
2.店鋪投入：可選擇68平方米的店面或臨近大型百貨商場(chǎng)、超市擺設(shè)攤點(diǎn)。根據(jù)各地店鋪攤位租金不同，租金投入也會(huì)有所差異。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：diy植物寵物店
植物寵物在三年前即風(fēng)靡日韓，英國(guó)，香港。小巧透明別致的玻璃容器，色彩剔透的營(yíng)養(yǎng)液，生機(jī)勃勃的綠色植物，曾被譽(yù)為“天使花房”，在漢城賣到單價(jià)10美元，在香港賣到128港元，在東京賣到1200日元，而在我們國(guó)家，也一直維持在10元以上，長(zhǎng)期以來(lái)一直受到眾多植物愛(ài)好者的追捧。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：收出版社退書
每個(gè)大學(xué)都有自己的出版社，每年都有銷不完的書從發(fā)行商那里退回來(lái)，給了造紙廠化成紙漿。學(xué)生完全能夠以公斤計(jì)價(jià)把書收過(guò)來(lái)，用較低的折扣，直接進(jìn)入銷售終端。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：婚禮化妝司儀
婚禮化妝司儀不需要啟動(dòng)資金，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)即可上崗，婚禮經(jīng)濟(jì)是長(zhǎng)盛不衰的，又總是與雙休日捆綁在一起的，服務(wù)內(nèi)容又是分門別類的。不限于化妝和司儀，任何一個(gè)單項(xiàng)，都可以獨(dú)立打造自己有特色、有創(chuàng)意的服務(wù)內(nèi)容，只要品質(zhì)優(yōu)秀，對(duì)許多專業(yè)公司是求之不得的。
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