大學生如何進行創(chuàng)業(yè)計劃
大學生進行創(chuàng)業(yè)現如今是怎么做的呢?大學生怎么樣才能做好創(chuàng)業(yè)?大學生如何進行創(chuàng)業(yè)這個問題由學習啦小編來為您解答!
大學生如何做好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的準備
培養(yǎng)職業(yè)精神
1.培養(yǎng)全力承擔社會責任的生命境界，敬業(yè)、勤業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
2.培養(yǎng)職業(yè)良心，誠實守信，盡職盡責，貢獻自己的聰明才智。
3.培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度，學會自我勉勵，即使未能達成目標，也因自己付出了足夠的努力而自豪。
4.養(yǎng)成珍惜時間的職業(yè)習憒，當天的事情當天做完。
培養(yǎng)口頭交流與演講能力
1.學習一對一交流，在學校就鍛煉一對一的交流技巧。
2.學會當眾演講，可以在上課提問演示等環(huán)節(jié)中鍛煉。
3. 視頻演示，至少在一門課上制作過ppt文件，并在一些小型會議上表達自己的思想。
學會與他人共事
1.建立良好的人際關系，有意識地去尋求與教授、同學、學生組織的伙伴以及在兼職或學習中 遇到的各種人建立良好的關系。
2.團隊合作，你能在不同的團隊環(huán)境下與人合作。
3.教學相長，至少有3次教學的機會，并成功幫助他人培養(yǎng)關鍵的技能。
學會影響他人，做一個能夠影響人的人
1.高效管理，在社會工作中有效的管理過至少3名以上的員工.
2.成功銷售，至少有2次經歷說服他人購買一個產品或捐款等等。
3.明智地進行政治活動，參加過一次學生組織的活動和一次學院級別的活動，并在其中參與某種決策過程。
4.有效的領導，至少在一個現有的機構里或團隊項目中擔任主要的領導職務。
學會使用定量工具
1.使用數字，能夠完成工作領域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調整計劃的預算。
2.使用圖表和表格，每當你看到一堆數字時，你能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，并用它們來說明自己的觀點。
3.使用電子制表程序，當你看到大量需要分析的數據時，仔細想象如何用電子制表軟件來處理，你能安裝電子制表軟件并制作表格和圖表。
學會提出與回答恰當的問題
1.發(fā)現偏差，每當你讀到或聽到某些信息時，立刻問自己這些信息的背后動機是什么，以及能做些什么來檢驗其準確性。
2.注意細節(jié)，你能"讀懂”自己拿到的文件，并判斷問題的前因后果。能抓住一個文件里的每一個要點，或找出事情所有的原因和意義。
3.運用專業(yè)知識，你能夠做出專業(yè)解釋和檢驗解釋，并以它們?yōu)榛A對你自己的生活進行預測。
4.評價行動與政策，能以具體的標準指定目的，幫助評價自己在學習和工作過程中的表現。
與他人分享的愿望
作為創(chuàng)業(yè)者，一定要懂得與他人分享。一個不懂得與他人分享的創(chuàng)業(yè)者，不可能將事情做大。 對一個公司而言，分享首先是內部分享，具體到公司員工身上，就是需要老板與員工共同分享。當老板舍得與員工分享，員工的生存需要，安全需要，尊重需要都從老板這里得到了滿足。員工出于感激，同時也害怕失去眼前所獲得的一切，就會產生“自我實現的需要”通過自我實現，為老板做更多的事，賺更多的錢，做更在的貢獻，回報老板。這樣就構成了—個企業(yè)的正向循環(huán)，良性循環(huán)。分享不僅僅限于企業(yè)或團隊內部，對創(chuàng)業(yè)者來說，對外部的分享有時候同樣重要。 對一個公司的經營者而言，不管在什么時候，對他的生意伙伴都是一句話：有錢大家賺。分享不是慷慨，對創(chuàng)業(yè)者來說，分享是明智。
自我反省的能力
反省其實是一種學習的能力。創(chuàng)業(yè)既然是一個不斷摸索的過程，創(chuàng)業(yè)者就難免在此過程中不斷地犯錯誤。反省，正是認識錯誤，改正錯誤的前提。對創(chuàng)業(yè)者來說，反省的過程，就是學習的過程。有沒有自我反省的能力，具備不具備反省的精神，決定了創(chuàng)業(yè)者能不能認識到自己所犯的錯誤，能不能改正所犯的錯誤，是否能夠斷地學到新東西。
大學生創(chuàng)業(yè)是一種怎樣的體驗
大學生創(chuàng)業(yè)，本身就是一件九死一生的事。
但我們就是做了，不管前路如何，總算走出第一步。這一路風雨比陽光多，陷阱比機遇多，還好，我們的希望也總是比失望多。
永青說
我印象最深的還是那晚，當時師大暨大旗艦店裝修基本完成，正進行外立面裝修和軟裝。為了防止小偷通過外立面排山爬進室內偷竊，我們的團隊小伙伴排班輪流守夜。
想象一下，從一個毛坯房到最后呈現出來的文藝而時尚舒適的店面，一點一滴，每個細節(jié)，都是由我們成員一步一步踏實地想、做、摳，想要做到更好，更細致。在這之前我們只是在課室里受教的學子，從未接觸過哪怕只是裝修這么平常這么瑣碎的事。
那些夜里，我們就像是一個個流浪漢，在城市夜色中，某個角落，靜靜地守候，值班。最高峰的時候，一周三晚通宵守店，我們還是學生，也管不了第二天有幾節(jié)課了。記得當時睡覺真是各種姿勢，真是哭笑不得。還有蚊子，特別多，一夜沒睡，還被蚊子咬得夠本，手腳包子大大滴。
但是，我好像沒有聽到誰有去真正的埋怨過，調侃開開玩笑倒是有。覺得在大學生活中，能遇到這么的一個人、一群人，有共同的夢想，共同的執(zhí)著，恰好坐在一起，一個人愿意講，一個人愿意聽。我有酒，你有故事嗎?有。我有故事，你有酒嗎?有……我們相視而笑……
偉杰說
我也不知道自己當初為什么會選擇加入這個項目，成為發(fā)起人之一，走上這條創(chuàng)業(yè)的道路。好像沒有什么理由，就隨著自己的心走了。也許是因為不甘平庸，大學生的青春熱血，想要去做一些不一樣的事，去接觸從未觸碰的領域，去挑戰(zhàn)自己吧。有句話很喜歡，工作中理性而瘋狂，生活上瘋狂而理性。我想成為這么一個人，人總要為自己心里的那份執(zhí)著，瘋狂一次吧。
而創(chuàng)業(yè)，接觸、了解、融入到深處其中，真心覺得有趣、自由、無拘束，充滿激情和挑戰(zhàn)。這種激情跟挑戰(zhàn)不是說每天轟轟烈烈地，而是在瑣碎、真實、新鮮的實踐中踏實、積極地做事，是一種心態(tài)情感上的體驗與激情，是實踐能力上的挑戰(zhàn)、提升與突破。這是個充滿機會的地方，因為無約束、之前沒接觸過，所以更能無條框的限制去挖掘自己的潛力。
但是，如果你問我，到現在最大的收獲，我不會說自己的能力得到了多大的提升，因為我也不知道。我覺得最大的收獲是自身的思想。在人際、對待事情方面，我變得不一樣了，更淡定，更有條理與邏輯，更有目的性與效率了。
而現在，我挺喜歡自己的狀態(tài)，每天閉眼、睜眼都在做著同樣的而又不一樣的事，跟一群大小伙伴們一起偶爾嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，陽光、積極，為著這個項目、自己的目標奔走在路上，跟不同的人打交道，發(fā)現不一樣的東西，很滿足。
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