創(chuàng)業(yè)初期如何克服資金困難
創(chuàng)業(yè)初期如何克服資金困難
創(chuàng)業(yè)初期最困難的是什么，創(chuàng)業(yè)初期需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)初期資金困難，給大家作為參考，歡迎閱讀!
創(chuàng)業(yè)初期如何克服資金困難
1、就是因?yàn)闆]錢，才做生意。
如果你生活過的很好，你對(duì)金錢的欲望就不是那么高，所以拼命追逐金錢的人大多是窮人。既然是窮人肯定說到創(chuàng)業(yè)資金上就大大的有問題。好，我們就來談?wù)勥@個(gè)話題。我先說：我極度反對(duì)想靠打工賺錢籌集自己的啟動(dòng)資金的人，他們就是社會(huì)中最低沉的弱智?？磕愦蚬ぐ彦X賺夠做生意少說2年，2年以后社會(huì)變化能做的生意需要的資金又更高，也許你以前看好的生意又不能做了。
別和我說在打工中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)別小看商人，李嘉誠(chéng)以前在印刷廠打工，可是他自己都說：我今天的成功和我以前的打工一點(diǎn)關(guān)系也沒有，賺錢就是1.2年的事情。你真正開始轉(zhuǎn)折是在你做成功的第一筆生意上面，而不是你打工積累的經(jīng)驗(yàn)，打工積累的東西是叫你怎么做個(gè)合格的工人受人剝削，而并非能學(xué)到商人該具備的市場(chǎng)觀察力和項(xiàng)目對(duì)應(yīng)技巧。如果說到這地步你也不能接受，你可以用自己的青春和時(shí)間去驗(yàn)證。
2、沒有錢，啟動(dòng)資金怎么辦。
自己沒有錢是正常的，大型企業(yè)里面100%的企業(yè)都負(fù)債，也就是說他們沒個(gè)公司都拿著別人的錢在做生意，雖然別人不愿意。(辦法：因付款拖后，舍帳拖后或者拒付，貸款，貨物高價(jià)低壓給別人)這就是技巧，如果是個(gè)人資金的籌集一般是：
啟動(dòng)資金和選擇項(xiàng)目資金問題
在對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中，被試在開始創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的最大困難，排名前兩位的分別是啟動(dòng)資金和選擇項(xiàng)目，分別占比35.7和30.9%。在對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中，被試在開始創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的最大困難，排名前兩位的分別為選擇項(xiàng)目和啟動(dòng)資金，分別占比41.5%和36.8%。
對(duì)于大學(xué)生群體而言，資金和創(chuàng)意仍然是桎梏其創(chuàng)業(yè)的最大困難，是其開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)亟需解決的問題，因此為了促進(jìn)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，需要致力于解決其資金獲取和項(xiàng)目選擇問題。
另外，在對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中，被試認(rèn)為創(chuàng)業(yè)面臨的最大壓力的排序中，前兩位為資金和場(chǎng)地，分別占比50.9%和13.9%;在對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中，被試認(rèn)為創(chuàng)業(yè)面臨的最大壓力的排序中，資金占比達(dá)79.5%。
這個(gè)數(shù)據(jù)顯示，不論是畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體還是在校大學(xué)生群體，資金問題均是其最大壓力。調(diào)查者認(rèn)為，為了促進(jìn)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，政府應(yīng)給與其相應(yīng)的政策扶持，例如稅收政策、貸款政策等，并鼓勵(lì)社會(huì)種子、天使基金的發(fā)育，促進(jìn)其創(chuàng)業(yè)的開展。
在對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域占比排名第一的為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類，第二位生產(chǎn)制造類，排名第三的為電子產(chǎn)品銷售類，排名第四的為建筑工程類;在對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域排序的前五位分別為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類、生活商品銷售類、生產(chǎn)制造類、教育咨詢服務(wù)類、生活服務(wù)類。
這個(gè)數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)業(yè)者開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所屬創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域具有多樣性，同時(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體偏向于生產(chǎn)類領(lǐng)域，而畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體在關(guān)注生產(chǎn)類領(lǐng)域的同時(shí)也傾向于銷售及服務(wù)類的領(lǐng)域。
在對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中，創(chuàng)業(yè)團(tuán)體在2人之下占比45.4%，2—5人占比35.6%，5—10人占比12.4%，10人之上占比6.6%;在對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中，2人之下占比54.7%，2—5人占比27%，5—10人占13.2%，10人之上占比5.1%。
可見，在初始創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)方面，大多數(shù)群體為5人以內(nèi)的小群體，且2人之下的團(tuán)隊(duì)占比最高，這說明個(gè)人創(chuàng)業(yè)的比例仍十分高。
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