大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備有哪些
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如今成為一種時(shí)尚，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要想成功，社會(huì)上就必須有足夠多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，政府和社會(huì)都要努力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，否則大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是一種奢談。小編給大家整理了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備有哪些，希望你們喜歡!
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備有哪些
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備工作
在我的印象中，現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習(xí)激情了，所以他們中很多人在學(xué)校只是為了混完日子拿畢業(yè)證，鮮有為自己將來(lái)走出社會(huì)創(chuàng)業(yè)作準(zhǔn)備的所以到畢業(yè)走出社會(huì)后，才發(fā)現(xiàn)自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，個(gè)人能力準(zhǔn)備欠缺實(shí)在太多我認(rèn)為 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不難，難在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備工作
其次，就是要提前作好資金準(zhǔn)備大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期自己多沒(méi)有資金，因?yàn)樽约簞偞髮W(xué)畢業(yè)，還有用家里的吃家里的，所以根本談不上個(gè)人儲(chǔ)蓄(當(dāng)然大學(xué)生中也有畢業(yè)前就賺了很多錢(qián)的，但畢竟是少數(shù))，所以很多人都是靠家里接濟(jì)但家里一般都很難拿出一大筆資金供畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)使用的，那要怎么辦?我認(rèn)為 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金可以考慮貸款，可以幾個(gè)大學(xué)生合伙一起貸款，這樣的風(fēng)險(xiǎn)要小得多，創(chuàng)業(yè)失敗后不致于造成家里很大的經(jīng)濟(jì)壓力
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇是一種學(xué)問(wèn) 大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以創(chuàng)業(yè)起來(lái)只能與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)掛鉤比如學(xué)電腦硬件的畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目適合選擇開(kāi)電腦維修部，而學(xué)電子網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)畢業(yè)后就適合一家網(wǎng)店(如在淘寶網(wǎng)開(kāi)網(wǎng)店)，而學(xué)機(jī)械的可以嘗試搞一家機(jī)械加工廠(chǎng)，學(xué)電子的可以搞一家電子配件零售店等等...總之大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇要盡量與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口這樣 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率才會(huì)更高很多畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，就是不會(huì)遵守這一原則
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)切忌盲目跟風(fēng)現(xiàn)在的很多網(wǎng)站上、電視廣告上都有很多的創(chuàng)業(yè)加盟項(xiàng)目比如交納加盟費(fèi)多少后可以開(kāi)什么店做什么加工廠(chǎng)可以年賺幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)等等...千萬(wàn)不要相信這些廣告，如果你聽(tīng)信了，遲早會(huì)害死你大學(xué)畢業(yè)生不是什么創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都適合你做的同樣的項(xiàng)目可能適合他但不適合你，所以一定要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和條件去選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，而不是聽(tīng)廣告說(shuō)這個(gè)那個(gè)賺錢(qián)，就去加盟但你要明白，每個(gè)人都想創(chuàng)業(yè)，但為什么那么多人失敗?你想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝而生存下來(lái)，唯一的條件就是你要具備同行所不具備的優(yōu)勢(shì)，而這個(gè)優(yōu)勢(shì)正是市場(chǎng)所需要的所以切記： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇一定不要跟風(fēng)和聽(tīng)信廣告的一面之辭三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的具體實(shí)施
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一旦確定以后，一定要有計(jì)劃的去實(shí)施但在實(shí)施時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考慮如下幾個(gè)問(wèn)題：
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)一定要預(yù)備足夠的周轉(zhuǎn)資金大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，容易沖動(dòng)投資投資時(shí)未考慮到創(chuàng)業(yè)初期業(yè)務(wù)不會(huì)太好，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資金很難一下子就回收回來(lái)，如果不預(yù)備充足的周轉(zhuǎn)資金，很有可能會(huì)因?yàn)樯詈退娮饨馃o(wú)以為繼而選擇破產(chǎn)，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗一定要作最壞的打算所以創(chuàng)業(yè)初期不宜全部投資，應(yīng)該少投資一部分，觀察進(jìn)展，如果進(jìn)展順利，就可以投資了
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施時(shí)一定要充分調(diào)查了解市場(chǎng)
很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是以技術(shù)能力作為籌碼，而容易忽略市場(chǎng)的因素其實(shí)市場(chǎng)因素比技術(shù)來(lái)得更重要你的技術(shù)實(shí)現(xiàn)再好，但市場(chǎng)反響不好或根本就不需要，那么你的技術(shù)是一文都不值的
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
盡管就目前的狀況而言，我國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不完善，還存在著諸多的問(wèn)題，但隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)必定會(huì)越來(lái)越普遍.外部環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好，同時(shí)隨著政府支持和社會(huì)關(guān)心的進(jìn)一步增強(qiáng)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的觀念也必定越來(lái)越科學(xué)，行動(dòng)也將越來(lái)越理性，創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越大。正如哲人們所說(shuō)的：“這里本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勢(shì)必將從現(xiàn)在的羊腸小路，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粭l康莊大道。
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求
1.1嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)要求更多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)之路
就業(yè)難，這是近年來(lái)無(wú)論是社會(huì)上還是在校大學(xué)生說(shuō)得最多的一句話(huà)。昔日邁進(jìn)“象牙塔”的“嬌子”，如今變成了四處求職的“焦子”。2l世紀(jì)主要的事業(yè)者將是大學(xué)生，這個(gè)預(yù)言將很快變成現(xiàn)實(shí)。在這種就業(yè)越來(lái)越難的背景下，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生新的選擇，已逐步成為市場(chǎng)洪流中一股新的力量，是潮流，是不可阻擋的一種趨勢(shì)。創(chuàng)業(yè)不但是一種就業(yè)，而且還可以為他人創(chuàng)造就業(yè)崗位。第二屆國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)就明確指出“就世界范圍而言2l世紀(jì)有50%的中專(zhuān)生和大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路”，不遠(yuǎn)的將來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將形成氣候。
1.2大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)迎合了產(chǎn)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)向“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的趨勢(shì)
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)的逐漸形成，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)人才的需求也漸漸由過(guò)去的簡(jiǎn)單型轉(zhuǎn)為復(fù)合型，由知識(shí)型轉(zhuǎn)向技能型。高科技產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)將是人才需求的增長(zhǎng)點(diǎn)。但從全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，包括研究與發(fā)展、教育、信息及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展水平即知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然很低。如果以美國(guó)現(xiàn)有水平為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話(huà)，我國(guó)只有0.26%還不及其50年代的水平。
鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),打破大學(xué)生委尊屈就的人才高消費(fèi)現(xiàn)象，使有可能從事知識(shí)、技術(shù)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員比例大大增加;刺激知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展攀升，從而使高層次人才資源發(fā)揮較高的使用價(jià)值。因此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)既是社會(huì)發(fā)展的必需，也將成為越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的隊(duì)伍也必將越來(lái)越壯大。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必將進(jìn)一步得到政府的支持和社會(huì)的關(guān)心
近幾年來(lái)，政府加大了扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的工作力度，特別是2002年以來(lái).連續(xù)出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策，如國(guó)家14部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好2006年高校畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)工作的通知》等都提出要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。明確表示要把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)服務(wù)體系，提供項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、專(zhuān)家指導(dǎo)、小額貸款等服務(wù)，幫助他們成功創(chuàng)業(yè)。國(guó)家工商總局規(guī)定，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，1年內(nèi)免交5種行政費(fèi)用。
各級(jí)地方政府也都推出了相應(yīng)的政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)做了不少實(shí)事。如有的地方政府由財(cái)政出錢(qián)，為大學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)。
同時(shí)，各地高校也舉辦了階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽，還有計(jì)劃地導(dǎo)入創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模，形成氣候。如北京大學(xué)創(chuàng)立了集融資服務(wù)(MONEY)、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)(MARKET)與管理服務(wù)(MENTOR)于一體的3M創(chuàng)業(yè)模式，有效地促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。復(fù)旦大學(xué)在設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，成立了創(chuàng)業(yè)中心，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)發(fā)揮了積極的作用。
中山大學(xué)通過(guò)舉辦創(chuàng)業(yè)大賽方式，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝者提供場(chǎng)地的支持。其它高校也分別出臺(tái)了相關(guān)優(yōu)惠措施，有力地支持了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的同時(shí)，有效提高了科技創(chuàng)新水平。在得到政府政策支持、資金扶助、培訓(xùn)指導(dǎo)的同時(shí)，社會(huì)各界也越來(lái)越關(guān)注大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生家庭也越來(lái)越理解。
因?yàn)?，在絕大部分家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念中，孩子小學(xué)讀到大學(xué)，最關(guān)鍵的問(wèn)題是找一個(gè)工資高、地位穩(wěn)定的職業(yè)。而事實(shí)是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)有的崗位是有限的，與其自己的孩子與幾個(gè)甚至幾十個(gè)人爭(zhēng)一個(gè)崗位，還不如支持他自主創(chuàng)業(yè)。既可以為他人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，運(yùn)作較好的話(huà)，還可以自己帶來(lái)財(cái)富，對(duì)社會(huì)、對(duì)自己、對(duì)家庭都是非常有利的。
3.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將會(huì)更加理性
自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生成才的重要模式，更是就業(yè)的重要途徑。當(dāng)越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為非常普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)也必定更加理性。
創(chuàng)業(yè)之初，一些學(xué)生心中總想著比爾·蓋茨、張朝陽(yáng)，想著高科技，想著一夜暴富，這是很不現(xiàn)實(shí)，很不理性的。因此，這些人在選擇創(chuàng)業(yè)方向時(shí)容易走入誤區(qū)，不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量低的行業(yè)，醉心于挖掘第一桶金的美夢(mèng)。隨著創(chuàng)業(yè)教育的普及和深入，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上。必定會(huì)把重心下降，不是只盯著大商機(jī)、高科技，而是會(huì)從實(shí)際出發(fā)，從第三產(chǎn)業(yè)和科技含量低的行業(yè)
練兵開(kāi)始。其次，在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中也會(huì)更加理性。有的大學(xué)在創(chuàng)業(yè)方向確定后，就匆匆忙忙開(kāi)始經(jīng)營(yíng)，既沒(méi)有目的性。又沒(méi)有發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有著很大的隨意性，這是行不通的，應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的計(jì)劃。并且在企業(yè)人力資源、資金等方面科學(xué)管理，減少隨意性。
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