領導力對領導的作用毋庸置疑體現在團隊的核心，占據主導并且?guī)ьI團隊前進。下面是小編收集的一些關于如何提升自己的領導能力，希望對大家有用。

如何提升自己的領導能力

1、成為學習型領導者。領導者肩負著促進企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴求。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身領導力的根基;

2、提高個人的領導風范。作為一個新時代的領導者，應該具備較高的領導魅力。領導魅力影響著領導能力的發(fā)揮。領導魅力有助于團結、影響下屬，有助于增強領導效果。要提高領導魅力，就要具有三方面的素質：文化素質、道德素質、品格魅力;

3、樹立正確的用人觀。人是管理活動中最活躍的因素，領導者要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學的用人觀念和堅持正確的用人導向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現上來。

什么是領導能力

領導能力，就是影響別人、讓別人跟從的能力。領導能力來自兩個方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個人魅力對別人的影響力。

1，關注目的。領導的首要任務是確定方向，明確目的。并以此為出發(fā)點來設計戰(zhàn)略和戰(zhàn)術，以確保組織能夠達成目標。

2，率先垂范。行動的感召力和影響力比語言強百倍，這是人的一種天性。

3，關心下屬。管理的本質就是感動下屬。感動下屬需要溝通、關心、肯定、承擔責任、站在下屬的立場思考問題。

4，真正的領導都是懂得人性的人，他們都知道“用人所長”，而包容人才的短處和缺點。

如何提高領導能力

一、注重自我修煉，切實增強“三種意識”

1、增強大局意識。不謀全局者，不足以謀一域;

2、增強責任意識。責任意識是搞好工作的靈魂，集中表現為盡職盡責、盡心盡力;

3、增強效能意識。高效率是成功的墊腳石。

二、注重自我塑造，著力加強“三個建設”

1、加強思想建設。思想決定行動，思想的解放程度決定著事業(yè)的發(fā)展程度;

2、加強組織建設。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，對提高領導干部的領導能力具有突出的推動作用;

3、加強作風建設。領導干部要牢記“兩個務必”，自覺做到“八個堅持、八個反對”。

三、注重自我調節(jié)，逐步提高“三種能力”

1、提高科學決策能力?？茖W的決策是工作取得實效的關鍵;

2、提高全員執(zhí)行能力。執(zhí)行力的強弱直接決定著機構管理水平的高低，同時也體現了管理者的領導能力;

3、提高機構管理能力。強化內部管理有助于規(guī)范工作行為、提高管理水平，能增強領導干部掌控全局的能力。

領導力可以通過后天培養(yǎng)嗎

領導力可以通過后天培養(yǎng)，一個領導的個人魅力可能先天性格因素占的比例比較大，但領導力卻可以依托后天地培養(yǎng)而建立起來。能否成為一個強有力的領導者受許多方面影響，比如家庭教育、學校教育、具有挑戰(zhàn)性和培養(yǎng)機制的工作以及個人帶有目的性的練習等。

在日常生活當中，要培養(yǎng)自己深入思考問題，并找出問題本質的能力。同時，要培養(yǎng)自己發(fā)現問題原因的能力，解決當前問題當然是首要事情，但了解問題發(fā)生的原因也是必不可少的領導力要求之一。最好的方式是要觀察團隊的進展，出現問題的時候及時給予團隊成員鼓勵和指導，讓團隊的成員知道你一直在關注團隊工作的進展，讓大家更有動力前進。

組織行為與領導力怎么學

組織行為與領導力，可以從以下方面進行學習：組織中的管理行為(生活中的管理行為、管理定義)、管理者做些什么、組織的定義、組織行為與領導力的研究對象、影響組織有效性的因素(環(huán)境因素、微觀因素)、組織行為與領導力的研究目標等，從個體、群體、組織行為以及領導素質論、行為論、環(huán)境論多維度評析，學習領導力、領悟領導力。