最新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
隨著就業(yè)難度的增加，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)之后都選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目自己創(chuàng)業(yè)，那你覺得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)容易嗎？下面是小編給大家整理的最新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析，希望能夠幫助大家。
目錄
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)需要掌握的秘訣
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
(1)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識較強(qiáng)，對創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，渴望成功，充滿生命活力，有創(chuàng)業(yè)的激情和夢想。
(2)大學(xué)生想通過創(chuàng)業(yè)展示自我生命的價(jià)值和才能，為社會和自己創(chuàng)造財(cái)富。
(3)當(dāng)代大學(xué)生有較好的文化素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)潛能，他們往往在人際交往、協(xié)調(diào)溝通、想象空間、運(yùn)動空間、團(tuán)隊(duì)合作、組織管理、敢想敢干等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的才華和活力，在非智力因素和創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)方面有較大的優(yōu)勢。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢
(1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極主動性不夠。很多大學(xué)生都是在找不到合適的工作前提下，才會去考慮創(chuàng)業(yè)。
(2)當(dāng)代地方高校大學(xué)生對自己的創(chuàng)業(yè)能力缺乏客觀的評價(jià)，在心理上對創(chuàng)業(yè)的難度準(zhǔn)備不足，很多學(xué)生都帶有急功近利的思想，總是希望自己能通過創(chuàng)業(yè)快速發(fā)財(cái)，缺乏長期創(chuàng)業(yè)心理準(zhǔn)備，對在創(chuàng)業(yè)過程種要遇到的風(fēng)險(xiǎn)和困難預(yù)計(jì)不足。
(3)地方高校有不少大學(xué)生形成了個體學(xué)習(xí)的智障，成為創(chuàng)業(yè)行動的絆腳石。
(4)不少地方高校大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)有心理障礙。主要表現(xiàn)在：怕苦怕累。怕競爭，不愿從基層干起，在做人做事方面欠缺等方面。害怕失敗，怕出差錯。怕丟臉，死要面子，對自己缺乏自信，低估自己。不敢接受挑戰(zhàn)，不敢嘗試冒險(xiǎn)。總擔(dān)心自己不行;缺乏敏感度，事事漠不關(guān)心。不善觀察和思考。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會
(1)具備一定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和條件。國家的相關(guān)法律制度和政策逐步健全和完善，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了法律制度保障。大量的基礎(chǔ)服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施如電力、通信、交通、金融、保險(xiǎn)等條件也得到改善并逐步完備，為自主創(chuàng)業(yè)提供了較好的環(huán)境和條件。
(2)高校的支持。為解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，各高校及其就業(yè)指導(dǎo)部門也作了大量的工作。如開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選修課。邀請創(chuàng)業(yè)成功人士談創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓大學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基本政策和知識;開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃大賽。創(chuàng)業(yè)論壇等活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的威脅
(1)越來越大的創(chuàng)業(yè)競爭壓力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可能會面臨同學(xué)、校友的競爭，傳統(tǒng)從業(yè)者的競爭。來自大陸以外地區(qū)和國家大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭，尤其是港、澳、臺地區(qū)的大學(xué)生的競爭。
(2)大學(xué)開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程少，也缺乏對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的訓(xùn)練，造成大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)缺乏相關(guān)的氛圍和環(huán)境。
(3)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅。在這種全球經(jīng)濟(jì)衰退的大環(huán)境下，社會創(chuàng)業(yè)政策保障不力、創(chuàng)業(yè)環(huán)境不善也是—個不容忽視的原因。
(4)從家庭來看。很多家長要求自己的孩子有一份安穩(wěn)的工作，而不要一進(jìn)社會就承擔(dān)太大的風(fēng)險(xiǎn)。這種潛在的對創(chuàng)業(yè)不信任的社會心理對想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說無疑是一種巨大的心理壓力。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析
一、案例簡述
“在這里遇到一杯好的咖啡，遇到一個對的人”，本學(xué)期伊始，高舉文藝旗號的Meet Coffee 在五邑大學(xué)躥紅。
Meet Coffee 的經(jīng)營者是五邑大學(xué)管理學(xué)院大三學(xué)生廉明、陶宛軍和信息學(xué)院大二學(xué)生馮杰文。此前都通過兼職賺了一些錢，便萌生了共同創(chuàng)業(yè)的念頭。為此三人還特意去廣州大學(xué)城考察了市場，最終綜合考慮人流量和客戶需求，三人決定在西南校區(qū)宿舍樓下開一間以“舒適”為主題的咖啡店。
開業(yè)后，三個老板進(jìn)行了明確分工：廉明理性，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)、原材料購進(jìn)等;陶宛軍執(zhí)行力強(qiáng)，負(fù)責(zé)店面衛(wèi)生、微博營銷;而馮杰文考慮問題較全面，負(fù)責(zé)出納和店面裝飾等。 20x年9月1日，咖啡店開始正式營業(yè)，聘請了一位專業(yè)的師傅調(diào)制飲品，現(xiàn)在咖啡店已步入正軌，購進(jìn)原材料每月花費(fèi)1萬元左右;水電費(fèi)每月支出1000元;招收兼職，工資8元/小時(shí)?？Х鹊晔杖胧敲刻?000元左右，算下來每月純利潤逾萬。
他們堅(jiān)持經(jīng)營手段是其次，食品質(zhì)量才是核心的經(jīng)營理念。保證向同學(xué)們出售的是健康的飲品和食物，店里的奶茶原料選用雀巢全脂蛋奶、糖和現(xiàn)泡茶葉，不僅港市風(fēng)味正宗，還很健康。另外他們還通過轉(zhuǎn)發(fā)抽獎和贈飲等方式提高了知名度，再通過高質(zhì)量留住顧客。
三人合伙工作，意見不合是經(jīng)常有的事，所以廉明主張把工作和感情分開。陶宛軍也提到，“合作開這家咖啡店使我認(rèn)識到，合作很重要，要學(xué)會考慮他人的想法?！?/p>
二、案例分析
1、三人均做過兼職，有一定的資本和經(jīng)驗(yàn)積累。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為他們的創(chuàng)業(yè)提供了社會經(jīng)驗(yàn)以及人脈、資本。大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，所以在創(chuàng)業(yè)前還是先有一定的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些社會經(jīng)驗(yàn)比較好。
2、正確的市場考察，確定符合目標(biāo)消費(fèi)者消費(fèi)需求的項(xiàng)目。他們選擇了到廣州大學(xué)城這一大學(xué)生高密度分布、學(xué)生消費(fèi)市場相對完善的地區(qū)進(jìn)行考察，不僅能夠充分了解到大學(xué)生的市場需求，還可以尋找到適合在五邑大學(xué)發(fā)展的商機(jī)。大學(xué)生的生活相對悠閑，一些能夠放松身心的舒適型店面會比較吸引學(xué)生群體課后消費(fèi)。
3、咖啡店主題鮮明統(tǒng)一。從確定以“舒適”為主題，以Meet Coffee 為店名，到“在這里遇到一杯好的咖啡，遇到一個對的人”為宣傳口號，再到淡雅清新的店內(nèi)裝飾，整體都突出了文藝，悠閑的風(fēng)格，使消費(fèi)者的需求得到滿足。
4、分工明確，根據(jù)個人不同的性格安排不同的工作，做到了資源的優(yōu)化配置。廉明比較溫和，負(fù)責(zé)工資發(fā)放、財(cái)務(wù)、原材料購進(jìn)、微信公共平臺運(yùn)營;陶宛軍性格激進(jìn)但執(zhí)行力很強(qiáng)，負(fù)責(zé)店面衛(wèi)生、兼職工時(shí)間安排和微博營銷;而馮杰文考慮問題較全面、細(xì)致，負(fù)責(zé)出納和裝飾店面等。這樣三人可以發(fā)揮各自的特長的同時(shí)，分工的細(xì)化還避免了責(zé)任不到位、權(quán)力交叉混亂的問題。
5、充分利用了學(xué)校的人力資源，避免了資金浪費(fèi)。大學(xué)校園的消費(fèi)高峰時(shí)段是很鮮明的，一般消費(fèi)都是在課余時(shí)間，上課時(shí)間幾乎沒有人流量，這樣的話，聘用全職員工按正常工作時(shí)間發(fā)放工資的話就會造成一定的資金浪費(fèi)，而招學(xué)生兼職，除了兼職時(shí)間吻合之外，其8元/小時(shí)的工價(jià)也相對全職員工低，從而實(shí)現(xiàn)了資源配置的充分利用。
6、咖啡店的運(yùn)營宣傳充分利用了各種網(wǎng)絡(luò)媒體，借助宣傳給予優(yōu)惠促銷等活動吸引顧客。三位合伙人學(xué)以致用，把老師上課的一些思路應(yīng)用到咖啡店實(shí)際運(yùn)營中。
7、財(cái)務(wù)清晰透明，把工作和感情分開，做到相互理解。很多合伙創(chuàng)業(yè)者失敗不是因?yàn)轫?xiàng)目不好，而是合伙人之間的經(jīng)濟(jì)矛盾或者性格不合鬧翻，因此一份清晰明了的財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)表會加強(qiáng)合伙人之間的信任感，工作感情不混為一體能使團(tuán)隊(duì)和諧，促使項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展。
大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)需要掌握的秘訣
一、要主動適應(yīng)
社會不是為你而造的，要去適應(yīng)它。與其抱怨社會環(huán)境不好，不如換個心態(tài)，每一次危機(jī)就是一種轉(zhuǎn)機(jī)，每一次變化就意味著機(jī)會。對社會的變化始終保持興奮，才是創(chuàng)業(yè)的良好心態(tài)。大學(xué)生不要把精力放在憤世嫉俗上。
二、有危機(jī)意識
不管自己有再強(qiáng)的實(shí)力，或者多么的自信滿滿，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們都應(yīng)該清楚明白的一點(diǎn)是，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要有危機(jī)意識。不光是創(chuàng)業(yè)的最初，就從自 己開始跨入大學(xué)的那一天起，就應(yīng)該給自己壓力，知道自己擔(dān)負(fù)了多少東西，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。所以在創(chuàng)業(yè)之前要做好充足的準(zhǔn)備，包括心理準(zhǔn)備和社會經(jīng)驗(yàn)的 準(zhǔn)備，才能有雙保險(xiǎn)。
三、有市場意識
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會時(shí)，你應(yīng)當(dāng)像猛虎撲食一樣把它抓住;市場意識聽起來像是空泛的大道理，然而它確實(shí)是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。大學(xué)校園不應(yīng)該成為困住大學(xué)生的象牙塔，大學(xué)生理應(yīng)分出一部分精力加強(qiáng)對社會的了解，主動地分析市場。
四、要擺正心態(tài)
如果一旦想要創(chuàng)業(yè)，就要立刻轉(zhuǎn)變心態(tài)，知道自己應(yīng)該做什么，要盡快從學(xué)生到社會職業(yè)人的快速過度和轉(zhuǎn)變，這一角色的成功轉(zhuǎn)換對你的創(chuàng)業(yè)很有幫助，我們都知道“心態(tài)決定成敗”，所以只有內(nèi)心真正的改變了，才有可能成功。
五、有創(chuàng)新意識
市場競爭是針鋒相對的，與其在針鋒相對中拼個你死我活，不如求新求變。從這種競爭中跳出來，不但自己輕松，而且效果更好。一個人的成功是需要能夠走一步看兩步的，要不斷開闊眼界求發(fā)展。
六、要堅(jiān)定信念
一旦決定創(chuàng)業(yè)，就要給自己充足的信心，信念一定要堅(jiān)定，要讓自己能夠走下去，在面對成功和失敗，以及路上的困難的時(shí)候，一定要保持一顆平常心。
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