關(guān)聯(lián)詞語集錦與例子

　　1、關(guān)聯(lián)詞語的作用

　　復(fù)句中經(jīng)常使用關(guān)聯(lián)詞語連接分句.關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句重要的語法標(biāo)志,是表達(dá)分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系的重要語法手段.

　　有些復(fù)句必須使用關(guān)聯(lián)詞語,否則就無法理解.

　　2、復(fù)句使用的關(guān)聯(lián)詞語主要有三類：

　?、龠B詞

　　連詞連接分句,表示分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義聯(lián)系,本身沒有修飾、限制或補(bǔ)充的作用,不作句子成分.例如“因?yàn)?、所以、雖然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等.

　　②關(guān)聯(lián)副詞

　　關(guān)聯(lián)副詞既起關(guān)聯(lián)作用,又能在句子中充當(dāng)句子成分.

　　復(fù)句中使用的關(guān)聯(lián)副詞主要有“也、才、再、便、就、又、都、還、卻、既、越”等.

　?、燮痍P(guān)聯(lián)作用的固定短語

　　起關(guān)聯(lián)作用的固定短語主要有“反之、如果說、若不是、不但不、就是說、還不如、為的是、之所以、正由于、正是因?yàn)?、總而言之、一方?hellip;…另一方面”等.

　　④非疑問用法的疑問代詞

　　某些具有非疑問用法的疑問代詞也可以在復(fù)句中連接分句,例如“誰”、“哪里”等.

　?、葜~“的話”

　　“的話”是個(gè)表示假設(shè)語氣的助詞,用在假設(shè)復(fù)句之中,常與“如果、假如、要是”等關(guān)聯(lián)詞語表示分句之間具有假設(shè)和結(jié)果的關(guān)系.

　　一)表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語有“只要……就……”;“只有……才……”;“無論……都……”等。它們在使用時(shí)是不同的。一件事只需要一個(gè)條件，就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果，這時(shí)使用“只要……就……”(即唯一條件);而一件事需要很多條件，其中有一個(gè)條件是必不可少的，這時(shí)使用“只有……才……”(即必要條件)。句子中所給的條件都包含在內(nèi)時(shí)，就可以使用“無論……都……”這組關(guān)聯(lián)詞語了。

　　舉例說明：

　　( )下雨，地上( )濕。

　　通過讀句子，我們了解了句子的意思。根據(jù)句子的意思，我們可以判斷出前后兩個(gè)分句之間的關(guān)系是條件關(guān)系。下了雨，地上就肯定是濕的，有“下雨”這樣一個(gè)條件，就一定有“地上濕”這樣的結(jié)果。表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語常用的有;“只要……就……”;“只有……才……”;“無論……都……”等。這個(gè)句子中只需一個(gè)條件就可以滿足結(jié)果，因此我們選擇“只要……就……”這樣一組表示唯一條件的關(guān)聯(lián)詞語。填寫后的句子是：(只要)下雨，地上(就)濕。句子表達(dá)的意思合理，也很通順，填寫正確。

　　這個(gè)句子填寫“只有……才……”行不行呢?我們來分析一下：填了“只有……才……”后，句子是“(只有)下雨，地上(才)濕。”顯然，這是不符合實(shí)際情況的。因?yàn)椋芏鄺l件都可以造成“地上濕”的結(jié)果，如灑水、擦地等因素。所以，這個(gè)句子只能填寫“只要……就……”，不能填寫“只有……才……”。

　　(二)表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語有“不是……就是……”，“寧可……也”等。填寫關(guān)聯(lián)詞語時(shí)，也要認(rèn)真閱讀、分析。“不是……就是……”使用時(shí)表示前后兩種情況都有可能出現(xiàn)，不是選擇前者，就是選擇后者。“寧可……也”則不同，它表示，只選擇前者，決不選擇后者。

　　舉例說明：

　　1、這次當(dāng)選大隊(duì)長的( )王紅，( )張強(qiáng)。

　　通過讀句子，我們了解了句子的意思。根據(jù)句子的意思，我們判斷出前后兩個(gè)分句之間的關(guān)系是選擇關(guān)系。 當(dāng)選大隊(duì)長的，既有可能是王紅，也有可能是張強(qiáng)，他們兩人都很出色。選擇填寫關(guān)聯(lián)詞語時(shí)，我們就要根據(jù)這個(gè)意思選擇“不是……就是……”，填好的句子是“這次當(dāng)選大隊(duì)長的(不是)王紅，(就是)張強(qiáng)。”而不能填寫“與其……不如……”。這樣，句子表達(dá)的意思才合理，也很通順，填寫正確。

　　2、我比他身體強(qiáng)壯，這項(xiàng)任務(wù)( )交給他，( )讓我去完成。

　　讀句子后，我們知道了“我比他身體強(qiáng)壯”，那么在決定由誰來完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就要有所選擇了。到底把任務(wù)交給誰呢?應(yīng)該用“與其……不如……”。填寫后的句子是“我比他身體強(qiáng)壯，這項(xiàng)任務(wù)(與其)交給他，(不如)讓我去完成。”強(qiáng)調(diào)我的身體比他強(qiáng)壯，更適合完成這項(xiàng)任務(wù)。讀一讀，這個(gè)句子是通順的，也是合理的，填寫正確。

　　1. 我們要組織到公園參加游園晚會(huì)，你不去，他(也 )不去。

　　2. 天安門廣場西側(cè)的人民大會(huì)堂(又 )高大，(又 )莊嚴(yán)。

　　3. 我問小剛：“你( 既)參加美術(shù)小組，( 又)參加航模小組?”

　　4. 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“(不是 )美術(shù)組，(就是 )航模組。”

　　5. (即使)他不一定能來，我們(也 )要通知他。

　　6. 這里的花(雖然 )很多，(但 )沒有奇花異草。

　　7. 魯迅先生( )愛惜自己的時(shí)間，( )愛惜別人的時(shí)間。

　　8. 我們(既 )可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，( 也)可以看見火力點(diǎn)，(就是 )連敵人講話都聽得見。

　　9. (雖然 )天氣很冷，爺爺(還 )要堅(jiān)持早鍛煉。

　　10.(如果 )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來( 就)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

　　11.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，(只有 )多讀多寫，作文(才 )會(huì)有進(jìn)步。

　　12.(不管 )困難有多大，我們(都 )能克服。