成語(yǔ)對(duì)對(duì)子抑揚(yáng)頓挫

　　抑揚(yáng)頓挫：抑：降低;揚(yáng)：升高;頓：停頓;挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了抑揚(yáng)頓挫的成語(yǔ)對(duì)對(duì)子，希望大家喜歡。

　　成語(yǔ)對(duì)對(duì)子抑揚(yáng)頓挫：

　　抑揚(yáng)頓挫 平鋪直敘 妒賢嫉能 寧缺毋濫 穿云破霧 探賾索隱

　　修橋補(bǔ)路 待人接物 爾虞我詐 親痛仇快 功成名就 任重道遠(yuǎn)

　　沉默寡言 慷慨激昂 明哲保身 委曲求全 年老體弱 精疲力竭

　　責(zé)無(wú)旁貸 死有余辜 當(dāng)機(jī)立斷 信口開(kāi)河 趨炎附勢(shì) 枉法徇私

　　百孔千瘡 一鱗半爪 入情入理 不知不覺(jué) 精神煥發(fā) 萎靡不振

　　虛懷若谷 鐵面無(wú)私

　　抑揚(yáng)頓挫造句：

　　1) 她那標(biāo)致的身材，再加上抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，沒(méi)有人愿意去詰責(zé)她的言行。

　　2) 小蒙朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，十分有韻味。

　　3) 他抑揚(yáng)頓挫地朗讀報(bào)紙上一篇關(guān)于謀殺案審判的報(bào)道，我們都津津有味地欣賞他扮演各種主要角色。

　　4) 鄉(xiāng)村音樂(lè)歌手戴著一頂大帽子，彈著吉他，用他那抑揚(yáng)頓挫的歌聲為聽(tīng)眾歌唱著他的愛(ài)情、望和失落。

　　5) 他滿懷激情地演講著，那抑揚(yáng)頓挫的聲音緊緊抓住了聽(tīng)眾的心。

　　6) 他用含有感情的聲音把全詩(shī)朗誦了一遍，抑揚(yáng)頓挫，有聲有色。

　　7) 平鋪直敘、平平淡淡語(yǔ)速要張弛有度，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，這樣會(huì)使你的演講更加生動(dòng)活潑，避免單調(diào)乏味。

　　8) 他說(shuō)話的調(diào)子毫無(wú)抑揚(yáng)頓挫，卻有一種奇妙的鎮(zhèn)靜作用。

　　9) 教學(xué)語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫不僅可以明顯增強(qiáng)表達(dá)力和感染力，還可以引起學(xué)生心理的內(nèi)摹仿。

　　10) 他讀起課文來(lái),聲音宏亮,語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫.

　　11) 然而,扯著嗓子、抑揚(yáng)頓挫地朗誦,其結(jié)果卻是令聽(tīng)者興味索然.

　　12) 他用畫(huà)筆刮刀，抑揚(yáng)頓挫，刀削斧砍，刀光劍影，氣勢(shì)磅薄。

　　13) 藏族民歌抑揚(yáng)頓挫，合轍貼韻，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　14) 上帝在上,老爺,您念得好極了,真是抑揚(yáng)頓挫,曲盡其妙.

　　15) 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。

　　16) 那位教授說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏。

　　17) 他的慷慨陳詞，抑揚(yáng)頓挫，得到了與會(huì)群眾的贊賞。

　　18) 兩片薄嘴唇，特別富于表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

　　19) 這抑揚(yáng)頓挫、溫柔悅耳的祖國(guó)語(yǔ)言,甚至連廚房里飄出來(lái)的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無(wú)限消魂。

　　20) 新鶯出谷，乳燕歸巢。抑揚(yáng)頓挫。百變不窮。

　　21) 有這樣一種聲音，雖然沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。

　　22) 詩(shī)的韻律不在字的抑揚(yáng)頓挫上，而在詩(shī)的情緒的抑揚(yáng)頓挫上，即在詩(shī)情的程度上。

　　23) 她的歌聲抑揚(yáng)頓挫,十分好聽(tīng)這幅畫(huà)面豐富多彩。從她抑揚(yáng)頓挫的歌聲里,我看見(jiàn)了豐富多彩的畫(huà)面。

　　24) 試想，一個(gè)說(shuō)話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂(lè)，有身臨其境之感嗎?

　　25) 在談話或講故事中，可以用加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)的字眼、使用抑揚(yáng)頓挫的方式以及不斷重復(fù)一些簡(jiǎn)單的字。

　　26) 對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)聲音要充滿抑揚(yáng)頓挫，并配合手勢(shì)及身體動(dòng)作，使親子間的對(duì)話豐富有趣。

　　27) 他精神抖擻，鎮(zhèn)定自若地走上講臺(tái)，演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫，充滿激情。

　　28) 每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)……于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

　　29) 戀愛(ài)是一朵綻放的最美麗的花，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜。戀愛(ài)是一首動(dòng)人的最深情的詩(shī)，抑揚(yáng)頓挫我依然會(huì)傾聽(tīng)。戀愛(ài)是一場(chǎng)輕柔的最溫和的雨，晴空萬(wàn)里我依然會(huì)欣賞。

　　30) 他嘴角微微上翹，沉思時(shí)也像在笑;從嘴角爬上兩腮的口紋，仿佛展示著他天性的樂(lè)觀豁達(dá);兩片薄嘴唇，特別富于表，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)些抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

　　31) 走進(jìn)生機(jī)盎然的七月，走進(jìn)七月滾燙的詩(shī)行，傾聽(tīng)柳蔭深處抑揚(yáng)頓挫的蟬鳴，挾裹著不安分的飛翔。