提高創(chuàng)新思維的方法
思維是人類大腦能動地反映客觀現(xiàn)實的過程，是人類開動腦筋認識世界的過程中進行比較、分析、綜合的能力，是人類大腦的一種機能。思維是復雜的，多形態(tài)的，一個人同時并存著幾種不同形態(tài)的高度發(fā)達的思維。
創(chuàng)新思維的類型有哪些
1.理論思維
理論思維是指使理性認識系統(tǒng)化的思維形式。為了把握創(chuàng)新規(guī)律，就要認真研究理論思維活動的規(guī)律，特別是創(chuàng)新性理論思維的規(guī)律。
2.多向思維
也叫發(fā)散思維、輻射思維或擴散思維。是指對某一問題或事物的思考過程中，不拘泥于一點或一條線索，而是從僅有的信息中盡可能向多方向擴展，而不受已經(jīng)確定的方式、方法、規(guī)則和范圍等的約束，并且從這種擴散的思考中求得常規(guī)的和非常規(guī)的多種設想的思維。
3.橫向思維
是指突破問題的結構范圍，從其他領域的事物、事實中得到啟示而產(chǎn)生新設想的思維方式?！八街梢怨ビ瘛?，其實說的就是一種橫向思維。如今，在現(xiàn)代企業(yè)模式的構建中，橫向思維越來越多的被引入或借鑒，成為許多企業(yè)解決發(fā)展難題、市場制勝的法寶。
4.縱向思維
是指在一種結構范圍內(nèi)，按照有順序的、可預測的、程式化的方向進行的思維形式，這是一種符合事物發(fā)展方向和人類認識習慣的思維方式，遵循由低到高、由淺到深、由始到終等線索，因而清晰明了，合乎邏輯。
5.逆向思維
人們往往養(yǎng)成一種習慣性思維方式，即只看其中的一方面，而忽視另一方面。如果逆轉一下正常的思路，從反面想問題，便能得出一些創(chuàng)新性的設想。逆向性思維具有批判性、普遍性和新穎性的特點。
6.聯(lián)想思維
指由某一事物聯(lián)想到另一種事物而產(chǎn)生認識的心理過程。按亞里士多德的三個聯(lián)想定律———“接近律”、“相似律”與“矛盾律”，可以把聯(lián)想分為相近、相似和相反的三種類型，其他類型的聯(lián)想都是這三類的組合或具體展開。
7.形象思維
就是依據(jù)生活中的各種現(xiàn)象加以選擇、分析、綜合，然后加以藝術塑造的思維方式。它也可以被歸納為與傳統(tǒng)形式邏輯有別的非邏輯思維。
8.定性思維
指根據(jù)事物的性質(zhì)和屬性來認識事物，確定和判斷事物的思維方法。
八個可以立刻嘗試的創(chuàng)新思維練習
跟自己干一仗
選一天，否定自己。如果你經(jīng)常晚起，那么早起。問自己“我為什么要這么做?”如果你早晨不喝一杯咖啡就會死，那就喝杯橙汁。問些從來沒問過自己的問題。如果你經(jīng)常在電腦前工作，那就改成在紙上工作。在工作的時候用相反的方式。一整天都和自己作對。做與你想做的事情相反的事。重新給自己的電路布線，會讓你對自我有更深的理解。
思考你的想法
去理解你思考的方法:
哪個是你最好的想法?
回想你是怎么有的那個想法，在那之前發(fā)生了什么。
什么是你最蠢的想法?
是不是跟你最好的想法的萌生方式不同?
誰經(jīng)常給你啟發(fā)?
你能從他那里學到什么?
在你的工作過程中你最享受哪部分?
給自己的想法過程做一張圖表，就像畫一個汽車引擎的工作圖一樣，讓它落地視覺化。然后去學習自己的想法。
有什么驚喜嗎?
跟“朋友”一起獨處
如果沒有獨處過，則很難有創(chuàng)意。我認識那些同許多人一起工作的創(chuàng)意人士，包括編舞、劇場導演、公司經(jīng)理，他們對獨處都有極度的渴求。給自己一個可以思考的空間，坐在屋子里面讓想法飛揚。從一分鐘開始，然后十分鐘，然后更長。這和冥想是相反的：你不是去清空你的想法，而是要填滿。想法會爬進你的大腦?，F(xiàn)在你不是孤孤單單的一個人，你有“朋友”了。去發(fā)展它們。
看到那些被忽略的
很多創(chuàng)意人都善于觀察。他們會注意到被其他人忽略的東西。當和孩子一起在游樂園玩耍的時候，沃爾特·迪士尼發(fā)現(xiàn)了許多坐在那里無聊的父母?！盀槭裁礇]有給父母的娛樂呢?”他想。于是他有了創(chuàng)建迪士尼樂園的想法。走到一個公共空間，寫下20個你對人們的觀察。學習他們，理解他們。
給自己重新起名
莫扎特一生中，幾乎每周都會給自己改名。他洗禮時被命名為喬安·克麗斯多摩斯·沃爾夫?qū)の鲓W菲勒斯·莫扎特(Joannes Chrysostomus Wolfgang Theophilus Mozart)，但他常稱自己為阿曼德(Amade)。當他結婚后，改名為亞當(Adam)，世界上第一個男人的姓名，也宣告著自己的新生。他不停地改變名字也是一種體驗不同身份的方式。給自己想10個不同的新名字。它們會是你信仰的宣告嗎?它能告訴別人關于你的什么?
物品中的物品
選擇一些物品，可以是任何東西，也許是一把剪刀、一卷膠帶、一個訂書器?，F(xiàn)在來試試不同的可能組合，移動它們，看它們怎么放在一起。最終它們會形成一個看起來順眼或者感覺默契的組合。也許你會發(fā)明一件新的工具，或者一件藝術品。它會顛覆你對于事物的想法。
偷聽旁邊的對話
克里斯多弗·蓋斯特(Christopher Guest)通過偷聽別人的對話來獲得新想法。當他在酒店大堂時，偷聽到一段二流搖滾樂隊樂手間毫無意義的對談。這就是電影《搖滾萬萬歲》(This is Spinal Tap)的起源。坐在咖啡廳、酒吧里或者巴士上，寫下你聽到的對話。你會驚訝于這些非凡的寶藏。
從畫一筆開始
有時我的學生想要點燃創(chuàng)意的火種，但卻不知從哪里開始。有時他們因為太喜歡畫畫卻想不出要畫什么。他們在等待一個有深刻含義的、驚天動地的內(nèi)容，但永遠等不到。我讓他們拿起筆，在畫布上從任意一筆開始：可能會是粗暴的一筆。然后畫另一筆作為回應，然后再一筆。在寫作或者其他創(chuàng)意領域也是一樣：寫一個詞，然后再寫一個作為回應。很快你就會有一個故事。
創(chuàng)新思維的方法有哪些?三種行之有效的創(chuàng)新思維方法!
01
逆向思維
“羊群效應”是一種典型的思維模式，人畜群的影響將在很大程度上影響一個人甚至一個群體的正確判斷。逆向思維可以幫助人們跳出思維定式。
逆向思維的關鍵是質(zhì)疑和逆轉相關的假設。沃倫·巴菲特的成功來自于他的反向思維。他說：“當別人貪婪時，你必須學會u200bu200b恐懼，而當別人害怕時，你必須學會變得貪婪。”在公眾的樂觀情緒中，您應該對公眾保持警惕和悲觀。勇于面對挑戰(zhàn)，逆向思維將帶您走向成功的另一面。
02
六頂思考帽
六頂思考帽是英國學者愛德華·德波諾博士開發(fā)的思維訓練模型。它是全面思考的模型。它提供了“平行思考”的工具，以避免浪費時間互相爭論。
強調(diào)“可能是什么”而不是“它是什么”，是在尋求前進的道路，而不是爭論誰是對誰錯。使用Bono的六頂思考帽，可使混亂的思維更清晰，更無意義的小組討論中進行集思廣益的創(chuàng)作，并使每個人都富有創(chuàng)造力。
“六頂思考帽”的主要功能是建立一個人的思考框架，著重分析信息(白帽子)，收益(黃帽子)，直覺(紅色帽子)和風險(黑帽子)，以便人們可以按順序回答問題。給不同方面足夠的重視和考慮。
這六個思考角色幾乎涵蓋了整個思考過程，不僅可以有效地支持個人行為，而且可以在小組討論中相互支持。
一個典型的六思維帽子團隊在實踐中的應用步驟如下：
(1)確定主題和議程(藍帽子);
(2)陳述問題的事實(白帽子);
(3)評估方案的優(yōu)缺點-列出優(yōu)點(黃色帽子)，列出缺點(黑色帽子);
(4)如何解決問題的建議(綠色帽子);
(5)對每個選項的直觀判斷(Red Hat);
(6)總結陳述并獲得計劃(藍色帽子)。事實證明，這六頂思考帽可以大大縮短討論時間，提高會議效率。通過使用六頂思考帽，您可以減少80%的會議時間并改變企業(yè)文化。
03
集思廣益
頭腦風暴是心理病理學的最早術語。它指精神病患者的精神錯亂狀態(tài)。現(xiàn)在擴展為“不受限制的自由結社和討論”。其目的是產(chǎn)生新想法或激發(fā)創(chuàng)新想法。
在使用集體討論組織小組決策時，應集中相關專家舉行專門會議。主持人以清晰的方式向所有參與者闡明問題，解釋了會議的規(guī)則，并試圖營造和諧輕松的會議氛圍。
頭腦風暴通過聯(lián)想反應和熱情感染來激發(fā)人們的創(chuàng)新思維。聯(lián)想是產(chǎn)生新想法的基本過程。在集體討論問題的過程中，提出的每個新想法都可以導致其他想法的聯(lián)想，相繼產(chǎn)生一系列新想法，產(chǎn)生連鎖反應，并形成一堆新想法，從而為創(chuàng)造性地解決問題提供了更多可能性。
沒有任何限制，集思廣益可以激發(fā)熱情。每個人都可以暢所欲言，相互影響和互相感染，這可以形成一種狂潮，打破固有觀念的束縛，并使創(chuàng)造力最大化。
在討論中，在競爭意識的情況下，每個人都爭先恐后地競相發(fā)言，不斷激活思維機，爭取獨特的見解和新穎的想法。心理學原理告訴我們，人類具有競爭心態(tài)。在競爭環(huán)境中，人類心理活動的效率可以提高50%或更高。
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