發(fā)散思維是對(duì)問題進(jìn)行多角度的思考與探索，挖掘出比常規(guī)認(rèn)識(shí)更深刻的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的思維過程，其特點(diǎn)是突破和創(chuàng)新。是創(chuàng)造型建設(shè)人才必備素質(zhì)之一。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于發(fā)散思維的八種形式，希望大家喜歡!

　　關(guān)于發(fā)散思維的八種形式

　　立體思維

　　思考問題時(shí)跳出點(diǎn)、線、面的限制，立體式進(jìn)行思維。

　　立體綠化：屋頂花園增加綠化面積、減少占地改善環(huán)境、凈化空氣。

　　平面思維

　　以構(gòu)思二維平面圖形為特點(diǎn)的發(fā)散思維形式如用一支筆一張紙一筆畫出圓心和圓周。

　　逆向思維

　　背逆通常的思考方法。從相反方向思考問題的方法，也叫做反向思維。因?yàn)榭陀^世界上許多事物之間甲能產(chǎn)生乙，乙也能產(chǎn)生甲。如：化學(xué)能能產(chǎn)生電能 據(jù)此意大利科學(xué)家伏特1800年發(fā)明了伏打電池。反過來電能也能產(chǎn)生化學(xué)能，通過電解，英國化學(xué)家戴維1807年發(fā)現(xiàn)了鉀、鈉、鈣、鎂、鍶、鋇、硼等七種元素。

　　側(cè)向思維

　　從與問題相距很遠(yuǎn)的事物中受到啟示，從而解決問題的思維方式。

　　橫向思維

　　相對(duì)于縱向思維而言的一種思維形式?？v向思維是按邏輯推理的方法直上直下的收斂性思維。而橫向思維是當(dāng)縱向思維受挫時(shí)，從橫向?qū)ふ覇栴}答案。正象時(shí)間是一維的，空間是多維的一樣，橫向思維與縱向思維則代表了一維與多維的互補(bǔ)。最早提出橫向思維概念的是英國學(xué)者德博諾。他創(chuàng)立橫向思維概念的目的是針對(duì)縱向思維的缺陷提出與之互補(bǔ)的對(duì)立的思維方法。

　　多路思維

　　解決問題時(shí)不是一條路走到黑，而是從多角度、多方面思考，這是發(fā)散思維最一般的形式(逆向、側(cè)向、橫向思維是其中的特殊形式)。

　　組合思維

　　從某一事物出發(fā)，以此為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地與另一(或一些)事物聯(lián)結(jié)成具有新價(jià)值(或附加價(jià)值)的新事物的思維方式。

　　發(fā)散思維(Divergent Thinking)，又稱輻射思維、放射思維、擴(kuò)散思維或求異思維，是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式，它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。如一題多解、一事多寫、一物多用等方式，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 不少心理學(xué)家認(rèn)為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點(diǎn)，是測(cè)定創(chuàng)造力的主要標(biāo)志之一。

　　發(fā)散思維的測(cè)驗(yàn)

　　1、 請(qǐng)你寫出所能想到的帶有土結(jié)構(gòu)的字，寫得越多越好。(5分鐘)

　　2、 請(qǐng)列舉磚頭的各種可能用途。(5分鐘)

　　3、 請(qǐng)舉出包含三角形的各種物品，寫得越多越好。(10分鐘)

　　4、 盡可能想象△和什么東西相似或相近?(10分鐘)

　　5、 把下列物件按照性質(zhì)盡可能分類：鴨、菠菜、石、人、木、菜油、鐵。(5分鐘)

　　6、 請(qǐng)說出一只貓與一只冰箱相似的地方，所得越多越好。(5分鐘)

　　7、 給你兩個(gè)圓(○○)、兩條直線(∣∣)和兩個(gè)三角形(△△)，請(qǐng)組成各種有意義的圖案。(15分鐘)

　　8、 請(qǐng)你根據(jù)以下故事情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言(不超過100個(gè)字)寫出故事的各種可能的結(jié)尾，寫得越多越好。(40分鐘)

　　古時(shí)候，有兄弟三人。大哥、二哥好吃懶做，三弟勤勞聰明。三人成長(zhǎng)后都成了家。有一天，三兄弟在一起喝酒，大哥、二哥提議：從現(xiàn)在起，我們?nèi)苏f話，互相不準(zhǔn)懷疑，否則罰米一斗。久后，大哥說：你們總說我好吃懶做，現(xiàn)在家里那只母雞一報(bào)曉，我就起床了三弟直搖頭說：哪有母雞報(bào)曉之理。大哥嘿嘿一笑說：好!你不信我的話，罰米一斗。二哥接下去說：我沒有大哥那么勤快，因此家里窮的老鼠攆得貓吱吱叫。三弟又連連搖頭，二哥得意地說：你不信，也罰米一斗。后來。

　　計(jì)分及解釋：

　　第1-4題，每一個(gè)答案為1分;5題，每一個(gè)答案為2分;6-7題，每一個(gè)答案為3分;8題，每一個(gè)答案為5分;然后統(tǒng)計(jì)總分。

　　如果你的得分在：

　　100分以上，發(fā)散思維很好

　　81-100分，較好

　　61-80分，中等

　　41-60分，較差

　　40分以下，很差

　　流暢性是發(fā)散思維的較低層次，比如在類舉磚頭的用途中，如果能了舉出造工房、造煙囪、造倉庫、造雞舍、造禮堂，說明流暢性很好。發(fā)散思維的變通性和獨(dú)特性則分別代表了發(fā)散思維的中等層次和高等層次。下面結(jié)合每道題的答案進(jìn)行分析。

　　1、土在右方，如灶、肚、杜等;土在左方，如址、墟、增等;土在下方，如塵、塑、堂等;土在中間，如莊、崖等;全部由土構(gòu)成的字，如土、圭等;或土蘊(yùn)含在字中，如來、奔、戴等;以及其它，如鹽、硅等。在上述發(fā)散中，能寫出后兩類含土的字，則說明思維已具有一定的變通性，應(yīng)為此時(shí)的土已不像前面幾種土那么顯而易見了。

　　2、列舉磚頭的用途，如果說出了造工房、造煙囪、造倉庫、造雞舍、造禮堂，只能說明你的發(fā)散思維處于較低記得階段，因?yàn)槟闼信e的各種用途，其實(shí)都屬于同一類型：用于建筑材料。如果你還回答出打狗、趕貓、敲釘子、做家具墊腳、鋪路、自衛(wèi)武器等等，你的思維就具有一定的變通性，因?yàn)樯鲜鲇猛疽焉婕暗綆追N不同的類別。如果你的答案是一般人所難想到的，你的發(fā)散思維就具有一定獨(dú)特性。

　　3、包含三角形的物品大致有以下幾類：1)物品中所包含的正規(guī)三角形，如紅領(lǐng)巾、三角旗、三角形鉛筆等;2)物品含有近似三角形，如金字塔、衣鉤、山岳形積木等;3)物品中含有三角形的三個(gè)角的點(diǎn)，構(gòu)成主觀三角形，如三角插座、三極管、斜面等;4)立體三角形，如錐體、漏斗、衣帽架、舞蹈造型等。說出的種類越多，說明發(fā)散思維的變通性越好;每一種類中說出的物品越多，說明發(fā)散思維的流暢性越好。

　　4、和△相似或相近的東西有：饅頭、涵洞、峭石、山峰、堡壘、城門、隧道口、噴水池、櫥窗、問詢窗口、尼龍秧棚、墳?zāi)?、萌芽、彩虹、烏篷船、拋物線、仙鶴戲水、鏡片、電視機(jī)屏幕、槍洞、子彈頭、樹蔭、柳絮、海上日出、跳水、彎腰、插秧、拱橋、盾牌、活頁木鐵夾、天邊浮云、英文字母D等等?；卮鸬迷蕉?，發(fā)散思維的流暢程度越高。

　　5、這些物體可分為以下類型：

　　植物：菠菜、木

　　動(dòng)物：人、鴨

　　生物：菠菜、人、鴨、木

　　食物：菠菜、菜油、鴨

　　礦物：石、鐵

　　含鐵物體：鐵、菠菜

　　浮水性強(qiáng)的物體：木、菜油、鴨

　　需用泥性種植的產(chǎn)品：菠菜、牧、菜油

　　燃料：牧、菜油

　　建筑材料：木、石、鐵

　　以上的分類肯定沒有把全部可能的分類都包括在內(nèi)，你可以運(yùn)用自己的思維發(fā)散能力創(chuàng)新的分類，創(chuàng)造的類別越多，你的發(fā)散思維能力越強(qiáng)。

　　6、貓和冰箱的相似之處相當(dāng)之多：兩者都有放魚的地方，都有尾巴，都有顏色。

　　7、兩個(gè)圓、兩條直線和兩個(gè)三角形，可以組成各種有意義的圖案。比如：從具體形象出發(fā)，可組成人臉或組成落日與山的倒影;也可從抽象角度考慮，組成等式：△○=○△還可以把抽象與具體結(jié)合起來，組成△∣∣○○△，表示兩山(具體)相距100米(抽象)等。上述圖案組成得越多，表示你的發(fā)散思維的流暢性和變通程度越高。

　　8、此題沒有固定的答案，你可借題發(fā)揮，所寫的故事結(jié)尾越多、越離奇，說明你的總體發(fā)散思維能力越高。