家長如何培養(yǎng)孩子的理性思維方法簡介
理性思維是與感性思維相對應(yīng)的思維模式，是一種排除個(gè)人感情與喜好的干擾，基于事實(shí)和邏輯，有利于增進(jìn)共識、做出正確判斷和明智決定的思維模式。下面就是小編給大家?guī)淼呐囵B(yǎng)理性思維，希望大家喜歡!
培養(yǎng)理性思維
理性思維就是邏輯思維，邏輯思維的方法就是依據(jù)一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷(前提)，推導(dǎo)出一個(gè)未知的結(jié)論的研究與學(xué)習(xí)模式。邏輯思維是具有明確思維方向、有充分的思維依據(jù)、能對事物或問題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的一種思維。說白了邏輯思維就是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。
邏輯思維的基本方法一般是：
首先是在獲取充分信息的基礎(chǔ)上在頭腦里形成反映對象的本質(zhì)屬性， 把所感知的事物的共同本質(zhì)特點(diǎn)抽象出來加以概括后就形成為概念。用獲得的概念同已有的樣本進(jìn)行比較即可發(fā)現(xiàn)問題的所在，由此找到解決問題的切入點(diǎn);
其次按照解決問題的立場為切入點(diǎn)由一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷(前提)，推導(dǎo)出一個(gè)未知的結(jié)論，即由已知的知識得到未知的知識，具體來說推理主要有演繹推理和歸納推理。演繹推理是從一般規(guī)律出發(fā)，運(yùn)用邏輯證明或數(shù)學(xué)運(yùn)算，得出特殊事實(shí)應(yīng)遵循的規(guī)律，即從一般到特殊。歸納推理就是從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論，即從特殊到一般。從中發(fā)現(xiàn)問題缺失的部分(證據(jù));最后搜尋到缺失的部分(證據(jù))從而證明原先的假設(shè)。這就是人們通過邏輯思維把握客觀事物本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系的能力活動(dòng);
最后就是判斷，判斷就是肯定或否定某種事物的存在，或指明它是否具有某種屬性的思維過程。判斷只有在據(jù)有詳實(shí)證據(jù)的前提下才能起到?jīng)Q策作用。缺乏證據(jù)的判斷只會(huì)是一種盲目的冒險(xiǎn)活動(dòng)。
同時(shí)邏輯思維還有一個(gè)不可或缺的前提，那就是與專業(yè)相關(guān)的知識儲備，缺乏與專業(yè)相關(guān)的知識儲備邏輯思維就成了無源之水，思維也就失去了知識背景而無法進(jìn)行。
培養(yǎng)理性思維方法
邏輯思維的基本方法一般是： 首先是在獲取充分信息的基礎(chǔ)上在頭腦里形成反映對象的本質(zhì)屬性， 把所感知的事物的共同本質(zhì)特點(diǎn)抽象出來加以概括后就形成為概念。用獲得的概念同已有的樣本進(jìn)行比較即可發(fā)現(xiàn)問題的所在，由此找到解決問題的切入點(diǎn);
其次按照解決問題的立場為切入點(diǎn)由一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷(前提)，推導(dǎo)出一個(gè)未知的結(jié)論，即由已知的知識得到未知的知識，具體來說推理主要有演繹推理和歸納推理。演繹推理是從一般規(guī)律出發(fā)，運(yùn)用邏輯證明或數(shù)學(xué)運(yùn)算，得出特殊事實(shí)應(yīng)遵循的規(guī)律，即從一般到特殊。歸納推理就是從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論，即從特殊到一般。從中發(fā)現(xiàn)問題缺失的部分(證據(jù));最后搜尋到缺失的部分(證據(jù))從而證明原先的假設(shè)。這就是人們通過邏輯思維把握客觀事物本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系的能力活動(dòng);
最后就是判斷，判斷就是肯定或否定某種事物的存在，或指明它是否具有某種屬性的思維過程。判斷只有在據(jù)有詳實(shí)證據(jù)的前提下才能起到?jīng)Q策作用。缺乏證據(jù)的判斷只會(huì)是一種盲目的冒險(xiǎn)活動(dòng)。
同時(shí)邏輯思維還有一個(gè)不可或缺的前提，那就是與專業(yè)相關(guān)的知識儲備，缺乏與專業(yè)相關(guān)的知識儲備邏輯思維就成了無源之水，思維也就失去了知識背景而無法進(jìn)行。
理性思維的特點(diǎn)和功能
①理性思維注重證據(jù)。它好比科學(xué)家或偵探。將思維和觀念當(dāng)作可以證偽的假說。理性思維不輕易回答什么，就像福爾摩斯一樣，在下結(jié)論之前，它仔細(xì)考察，希望掌握更多的線索。
②理性思維喜歡更多選擇，它不喜歡只有少數(shù)幾個(gè)選擇，而是傾向于多角度看問題。
③理性思維喜歡檢驗(yàn)和驗(yàn)證。
④理性思維不愿意受情緒影響而草率下結(jié)論。
⑤理性思維認(rèn)為知識是不斷積累的，我們知道的越多，事情變得就越復(fù)雜。這是加深我們對問題理解的源泉。
⑥理性思維認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的過程，事實(shí)上，我們從失敗中學(xué)到的東西比成功中學(xué)到的要多。
⑦如果有機(jī)會(huì)，理性思維總喜歡從某一觀點(diǎn)或行為做優(yōu)缺點(diǎn)的評析。
⑧理性思維用長遠(yuǎn)的眼光看問題，認(rèn)為只要我們一步一個(gè)腳印，總會(huì)達(dá)到目標(biāo)。并且，它認(rèn)為，無論短期內(nèi)會(huì)有益處還是會(huì)遭受挫折，長遠(yuǎn)利益才是至關(guān)重要的。
家長如何培養(yǎng)孩子的理性思維方法簡介相關(guān)文章：
2.關(guān)于思維訓(xùn)練方式之理性思維的七個(gè)原則
6.家長怎樣培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)態(tài)度
家長如何培養(yǎng)孩子的理性思維方法簡介
