2022年遼寧高考一分一段表(藝術物理學科類)
高考成績公布后,很多考生都非常關注一分一段的問題。2022年各省的一分一段都是多少?多少分能上一本?相信不少考生都非常期待今年的一分一段。下面是小編為大家收集的關于2022年遼寧藝術物理學科類高考一分一段。希望可以幫助大家。
2022年遼寧藝術物理學科類高考一分一段
填報高考志愿:如何填報平行志愿
年大概有10個左右的省份實行“小平行”投檔,所謂“小平行”,就是上述兩種投檔辦法的結(jié)合,既“順序志愿+平行志愿”的投檔辦法。在某一個批次內(nèi),設置3--4個志愿,第1志愿按“志愿+分數(shù)”投檔,即順序志愿投檔,第2、3、4志愿按“分數(shù)”投檔,即平行志愿投檔。這種投檔模式是將投檔過程斷然劃分為兩個階段,第一階段,雖然是順序志愿,但實際上只有1個志愿,第二階段,雖然實行大平行,但事實上70%以上(甚至可高達85%)的招生計劃已經(jīng)錄滿,考生選擇余地已經(jīng)很小。因此,對于實行這種投檔模式省份的考生,在填報志愿時,要注意以下3個問題。
1、第1志愿的重要性更加突出
在第一階段,順序志愿是按“志愿+分數(shù)”投檔,也就是在同一時刻,一個批次內(nèi)所有考生的第1志愿都同步投向所有的高校。這種兩個階段的投檔模式在第一階段實際上是更加強化了第1志愿的作用,特別是在這個階段本身就只有1個志愿的情況下,考生在填報志愿時還是能以確保第1志愿錄取為上策。
考生首先要對自己高考成績在整體成績分布中的排位有一個判斷,如果是成績公布后填報志愿則這個問題就成為已知。其次要對上年度自己擬選報的高校在本省錄取的分數(shù)分布要有一個了解,這些數(shù)據(jù)目前在大多數(shù)省份公布的年錄取統(tǒng)計資料中查到。
如果將上年度每所學校錄取的分數(shù)分布分都為上、中、下三個段落,那么,考生就面臨三種選擇,第1志愿是選報自己的分數(shù)能達到分數(shù)分布上段、中段還是下段的學校呢?
如果選擇自己的分數(shù)能夠達到學校上年錄取分數(shù)分布上段的學校,考生的分數(shù)就會高出該校最低分數(shù)很多,被錄取的把握就很大,但其實做出這種選擇一定是有其它考慮的,例如學校的某一專業(yè)是同類院校中最好的,學校所處地區(qū)有益于完成學業(yè)等等,千萬不要像拿錢買東西一樣總想著值與不值。
如果選擇分數(shù)能夠達到中段的學校,則是可以兼顧學校量級并且有一定的專業(yè)選擇余地,也是偏于安全的考慮,大部分考生都會做出這種選擇。
如果考生選擇自己的分數(shù)僅能達到學校上年錄取分數(shù)下段的學校,被錄取的可能性就較低,敢于做這樣的選擇,一是肯定有自己的判斷,寄希望于與自己分數(shù)大體相當或略高的其他考生由于各種原因,今年報考該校的人數(shù)會減少,二是肯定要有預案,或是有相應的補救措施,或是有足夠的心里準備能夠接受落選到同批其他本不想去的學校,或是就想降批錄取。
總之,因為在這一投檔階段,考生只有一個志愿,沒有志愿的回旋余地,比起完全實行”順序志愿”投檔來講,第1志愿更加重要,無論是哪個批次的考生,也無論在批次內(nèi)是高分考生還是低分考生,面臨的問題是一樣的,面臨的風險也是一樣的,同樣,填報第1志愿時考慮問題的基本思路也是一樣的。
2、第2、3、4平行志愿如何填報
在實行這種投檔模式的省份中,第一階段順序志愿按“學校+分數(shù)”投檔后,多數(shù)省份都能完成批次計劃的70%以上,個別省份甚至可達80%左右,所余計劃數(shù)已不多,第二階段平行志愿按“分數(shù)”一次性投檔,實際上更多的是照顧第1志愿落選的高分考生。那么,考生的第2、3、4平行志愿該如何填報呢?
首先是要找出上年度第1志愿生源不足的學校,只有這樣的學校才能作為第2、3、4志愿的備選學校,這里不存在其它第1和第2志愿拉開梯度的問題。在目前各省市公布的上年度錄取統(tǒng)計資料中,有的省份的資料只有學校錄取的分數(shù)分布,沒有錄取的學生志愿順序分布,這對填報第3、3、4志愿作為平行志愿時參考意義有限。(考生一定要確切的獲知第1志愿生源不足的學校有哪些,在這些學校中選擇作為平行志愿,萬萬不能僅根據(jù)學校上一年度錄取的分數(shù)高低簡單的判斷是否可以作為第2、3、4平行志愿。有不少學校錄取分數(shù)不高,但第1志愿生源充沛,第2志愿的學生被錄取的機會幾乎沒有,除非學校在招生簡章中有特殊注明,可以接受第2志愿的學生,但往往要附加一些條件,考生要特別注意。
其次,在可供選擇作為第2、3、4平行志愿的學校中,分數(shù)相對較高的學生,選擇的余地就大些,分數(shù)相對較低的學生,比如僅比二批本科分數(shù)線高出10分左右的學生,如果執(zhí)意要在本批次內(nèi)上學,應主動放棄一些條件,盡量爭取按志愿錄取,也比最后作無奈的被動選擇要好。所以,填報第2、3、4平行志愿,特別是在70%以上招生計劃已經(jīng)錄取完成時,如果僅從分數(shù)的角度考慮,還是以確保錄取為好。
高考填報志愿涉及到考生本人的背景情況,涉及到考生本人對各種不同類型層次高等學校的認識,涉及到考生上大學的基本出發(fā)點與目標,要綜合考慮。本文僅從分數(shù)及技術的角度,提出在目前三種不同錄取投檔方式之下,考生報考志愿時,應注意的問題及應對策略。文中提及的“分數(shù)”,在不同年度之間是不能比對的,考生應注意根據(jù)年度的全部考生分數(shù)分布折算成相對排位,用位置進行年度之間的比對才更合理。
如何利用大學排行榜選擇大學
疑問1:怎樣挑選不同種類榜單?訣竅:選適合自己的
我國先后有約20家機構(gòu)發(fā)布了近百個大學排行榜。這些排行榜按排名機構(gòu)不同,一般可分為商業(yè)排行榜、學術機構(gòu)排行榜、官方排行榜等;按考察對象的層次不同可分為大學排行榜、學科排行榜等;按考察側(cè)重點不同可分為綜合實力排行榜、學術排行榜、科研創(chuàng)新能力排行榜、高考排行榜、畢業(yè)生就業(yè)能力排行榜等;按排行榜的排名對象所處地理范圍不同可分為世界大學排行榜、地區(qū)大學排行榜和國內(nèi)大學排行榜。
而廣東管理科學研究院的“中國大學排行榜”、網(wǎng)大教育研究中心的“中國大學排行榜”、上海交大“一流大學研究中心”的“世界大學排行榜”和武漢大學中國科學評價研究中心的“中國研究生教育評價報告”,這4個是目前國內(nèi)比較流行的大學排行榜。這些機構(gòu)根據(jù)各自選擇的評估準則和標準,從整體上或從某一方面對高校辦學條件、學術水平等進行評估,然后根據(jù)評估結(jié)果對有關高校排出名次。
疑問2:怎樣看大學排名?訣竅:可以參考但不應迷信排名
面對形形色色的大學排行榜,學生和家長經(jīng)常有這樣的疑惑,究竟應該依據(jù)哪個排行榜選擇大學呢?
大多數(shù)的大學排行榜是來自于政府和大學之外的第三方,即民間機構(gòu)。于是很多家長和學生在升學時往往把大學排行榜作為擇校的主要甚至是唯一根據(jù)。事實上,眾多排行榜都是以一套評價體系來衡量所有高校,其評價指標也多側(cè)重于科研及大學的綜合實力。而我國高校的類型多樣,既有一批實力雄厚的重點大學,也有一批普通院校;既有教學型大學,又有研究型大學;既有綜合性大學,還有單科性大學。當前大學排行榜的評價標準大相徑庭,顯然有失公平性和科學性。更何況排名榜反映的主要是高校的一些硬性指標,高校的辦學特色、校園文化底蘊、專業(yè)特色、教學風格和就業(yè)質(zhì)量等軟實力根本無從體現(xiàn),也就是說大學排行榜提供的信息并不是絕對客觀公正的,家長和學生也只能把它作為擇校的參考之一,切不可依賴排行榜,否則會容易被誤導。
有專家指出,目前有些評估機構(gòu)、排名機構(gòu),用一把尺子衡量各類型、各層次大學,評價指標一刀切,評價標準缺乏針對性和有效性。這種做法不僅有失公正和科學性,還會對高校產(chǎn)生誤導,促使有些學校不顧自身實際而盲目攀比。單科性大學向綜合型擴展,教學型大學向研究型靠攏,??茖W校向本科大學進軍,致使所有高校都往同一方向發(fā)展,最終喪失辦學特色,淪為“排行榜”里的大學。
任何一個大學排行榜都或多或少存在主觀因素,不可能完全客觀地反映出大學的全貌。大學排名每年都有一些變化,某一所大學去年排第五,今年排第十,并不說明它的教學質(zhì)量下降。高校之間實際上無法以有效方式進行比較和排名,排名的依據(jù)不盡合理,調(diào)查方法和問卷設計也有待商榷。
疑問3:哪些指標才是該關注的?
訣竅:依據(jù)自身需求重點考量相關數(shù)據(jù)
面對榜單上復雜的數(shù)據(jù),如何找出對自己填報高考志愿最有價值的信息呢?專家認為,考生要對排行表中不同的指標數(shù)據(jù)有清醒的認識。
建議一:看排名機構(gòu)對大學的關注重點和價值取向。每個排行榜都有自己的一套指標體系,體現(xiàn)出排名機構(gòu)對大學的關注重點和價值取向。從價值取向來看,有的排行榜認為大學規(guī)模越大,學校擁有的資源便越多,對學生的培養(yǎng)便越有利;有的則認為規(guī)模與結(jié)構(gòu)同樣重要,不僅應關注總體規(guī)模,也應關注能夠取得和利用的各種資源。有的排行榜注重大學的科研實力、有的更注重人才培養(yǎng)質(zhì)量、有的則注重畢業(yè)生就業(yè)能力和大學社會聲譽。
建議二:不同考生的考分、考試類別(文科或理科等)、專業(yè)興趣和就業(yè)傾向各不相同,應有所取舍側(cè)重。專家建議,那些希望今后從事科學研究的考生應更加關注科研實力指標;希望從事特定職業(yè)的不妨多看看學科排行數(shù)據(jù);(希望自己能夠有機會出國學習的可以重點查看各大學的國際化程度;文科考生對那些“重理輕文”(僅以SCI數(shù)量、院士數(shù)量等作為衡量學術能力的指標)傾向嚴重的排行榜則大可不必太在意。上海交通大學的排名則較為注重學校的學術能力。
建議三:好學校也有差專業(yè),考生應對學科排名多做了解,選對方向才最重要。閱讀大學排行榜的訣竅就是看一級學科排名。因為一級學科的排名只是針對本學科專業(yè)進行,評估所涉及的面相對于整個學校來說要窄得多,加上又是同行專家評比,提高了評估排名的準確性和客觀性。
總的來說,學生要根據(jù)自己的興趣和基礎來選專業(yè)。比如有的學生想學法學。他可以查閱排行榜中的學校學科排名的指標,查詢他要報考城市中哪些學校的法學比較好。然后再參考專業(yè)排名指標,因為法學門類里包括10個專業(yè),要仔細在學科下面選專業(yè)。
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