隨著我國法治建設進程的推進,大學生的法治觀念亟待提高,其關鍵是大學生法律思維方式能否順利養(yǎng)成。下面小編為你整理法律思維方式的特征，希望能幫到你。

　　法律思維方式的特征是什么

　　1 、法律思維是主體認知客體的一種方法。

　　法律思維的主體是指法律職業(yè)者，主要包括法官、檢察官、律師等;客體是指法律規(guī)范和客觀現(xiàn)實。自從有了人類社會，世界就分為主體和客體兩部分。主體和客體相分而結成認識關系，認識的方法就是作為主體的人的思維。法律是人類思維創(chuàng)造的產(chǎn)物，同時又具有獨立于人類而存在的客觀性，徒法不能自行，法律理論為法律介入社會生活提供了依據(jù)，法律思維則為法律與人類社會生活的互動提供了方法。

　　2 、法律思維是主體從現(xiàn)象到本質以達至法律真實為最低標準的一個思考過程。

　　進入法律視野的客觀事實經(jīng)常呈現(xiàn)紛繁雜陳、雜亂無章的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象背后隱藏著事物的質的規(guī)定性。法律思維作為理性的思考方式，需要對大量的現(xiàn)象進行分析加工，“無數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過人的眼、耳、鼻、舌、身這五個官能反映到自己的頭腦中來，開始是感性認識。這種感性材料積累多了，就會產(chǎn)生一個飛躍，變成了理性認識?！边@種飛躍本身就是思考的結果。

　　但是，由于法律思維的對象一般都是發(fā)生過的事實，法律職業(yè)者只能根據(jù)符合程序要件的當事人的主張和舉證，以及依照法定程序收集的信息和證據(jù)進行分析判斷。只能達到程序要求的法律真實，而不可能完全再現(xiàn)客觀真實。因此，法律思維雖然是主體從現(xiàn)象到本質的思考過程，但這種思考以達至法律真實為標準，即所謂的合法性優(yōu)于客觀性。

　　3 、法律思維以法律職業(yè)者的法律知識和經(jīng)驗閱歷為前提。

　　與法律職業(yè)者相關聯(lián)的不僅是法律規(guī)范整體，還涉及到具體的事實構成。法律思維不可能憑空產(chǎn)生，其必然以對事物的“先見”為前提。所謂“先見”是指個人在評價事物時所必備的平臺，其先前的生活閱歷、知識等構成理解傾向的基礎因素，不可避免地帶有個人的主觀色彩。

　　法律職業(yè)者運用法律思維，必須具備深厚的法律知識底蘊，否則思考法律問題就會沒有依據(jù)和方向;同時，法律職業(yè)者還必須具備豐富的人生閱歷和社會經(jīng)驗，否則就無法認識事實構成。因此，只有具備了法律知識與“先見”這兩個前提，法律思維才可能發(fā)生。

　　4 、法律思維以法律規(guī)范和客觀事實為思考質料。

　　法律思維的邏輯起點是進入法律視野的自然事實或者說案件，這些自然事實包括時間、地點、人物、行為、動機等等。法律思維通過法律規(guī)范要求，區(qū)分出自然事實和法律事實，并在此基礎上進行建構，區(qū)分出法律事實的性質。法律思維的過程就是將法律研究和事實研究結合起來的過程，法律規(guī)范和客觀事實則是這個思考過程的質料。用簡圖可以表示為：自然事實→初步法律研究→法律事實及其性質→法律事實和證據(jù)研究→深入法律研究→裁判事實。

　　5 、法律思維以法治理念為價值指引，以定分止爭為目的。

　　如前所述，法律思維是一種法律方法，其既是實現(xiàn)法治的條件也是法治自身的固有要求。關于法律思維以法治理念為價值指引的問題，將在下文論述。多數(shù)情況下，法律思維表現(xiàn)為一個判斷過程，以得出結論并給出理由為結果，其現(xiàn)實意義就是定分止爭，即案件的審結。定分是對爭執(zhí)問題是與非的判斷，止爭是在判斷的基礎上據(jù)法裁斷，給出法律結論和理由。在此，法律的目的與法律思維的結果形成了契合。

　　法律思維的方式

　　(1)法律思維必須以權利義務的分析作為思考問題的基本邏輯線索;

　　(2)形式合理性優(yōu)先于實質合理性;

　　(3)程序公正優(yōu)先于實體公正;

　　(4)普遍正義優(yōu)先于個案正義;

　　(5)理由優(yōu)先于結論;

　　(6)合法性優(yōu)于客觀性。

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