培養(yǎng)孩子的思維能力方法
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是為了獲取更多的知識(shí)以來(lái)考取更好的成績(jī)，而是為了能更好的培養(yǎng)孩子的邏輯思維。讓孩子可以更好的用數(shù)學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。下面是小編為大家收集關(guān)于培養(yǎng)孩子的思維能力方法，歡迎借鑒參考。
埋頭苦做，不如交流解題
很多孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，都是悶頭苦做。做對(duì)了做錯(cuò)了都由得家長(zhǎng)檢查完，直接告知對(duì)錯(cuò)。
中間一錯(cuò)再錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)還會(huì)很焦灼的催促孩子再想一想。這樣弄的孩子緊張家長(zhǎng)也是焦慮不已。
在樂(lè)樂(lè)醬看來(lái)，這樣的鍛煉是有弊無(wú)益的。光看著孩子做，為何不試著了解一下孩子的解題思路呢?在孩子解決了一道難題后，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)暮秃⒆咏涣饕幌陆忸}思路。
讓孩子“說(shuō)”明白一道題。數(shù)學(xué)主要的就是注重一個(gè)思維，思維訓(xùn)練活絡(luò)后，再往后進(jìn)行深度學(xué)習(xí)就也會(huì)容易一些了。
孩子能夠開(kāi)口說(shuō)出解題思路，就是很好的思維訓(xùn)練模式了。很多的家長(zhǎng)都以為想要學(xué)好數(shù)學(xué)就需要多做題，可是，真正的一場(chǎng)考試下來(lái)，依舊能夠發(fā)現(xiàn)很多孩子在遇到同類題或相似題的時(shí)候，仍是一錯(cuò)再錯(cuò)。
讓孩子通過(guò)“說(shuō)”，來(lái)講清楚錯(cuò)誤環(huán)節(jié)，在予以糾正。這樣孩子的思路就會(huì)茅塞頓開(kāi)。
培養(yǎng)孩子“質(zhì)疑”能力
在家庭教育中，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的“質(zhì)疑”能力。引導(dǎo)孩子對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生質(zhì)疑、提問(wèn)、反省，然后養(yǎng)成動(dòng)腦的習(xí)慣。
在孩子放學(xué)回來(lái)后，可以讓孩子稍微回顧一下今天上了什么課，課上又講了些什么。
然后追問(wèn)“為什么呢?”、“那你是怎么認(rèn)為的呢?”以來(lái)達(dá)到啟動(dòng)孩子的思維能力，并讓孩子講述其過(guò)程和自己的見(jiàn)解。
甚至于，可以不時(shí)的故意制造各種“坑”，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、提問(wèn)、質(zhì)疑之后思考。
通過(guò)這種方式，讓孩子的思維得到鍛煉，形成自己的一個(gè)思維方式、方法。養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子思維能力的方法
1、小餅干游戲
假如孩子今天吃的是小金魚形狀的餅干,那么你可以在白紙上畫一張金魚缸的圖，然后把金魚餅干放進(jìn)去,讓你的孩子數(shù)數(shù)魚缸里有幾只小魚然后可以把金魚餅干再拿出來(lái)一些,讓孩子再數(shù)還剩幾只(如果是狗熊餅干的話,可以畫一片森林之類的。)
2、打電話
在紙上寫下一個(gè)朋友或者家人的電話號(hào)碼，然后讓孩子讀著去撥這個(gè)電話，這讓他們有機(jī)會(huì)練習(xí)從左到右讀出數(shù)字。
3、在房間里找形狀
讓孩子在房間里找正方形的東西、圓形的東西、三角形的東西、星星形的……任何一種形狀。孩子會(huì)非常樂(lè)意在每個(gè)角落里尋找，并且畫出來(lái)。
4、數(shù)你周圍所有的人或事物
數(shù)數(shù)排隊(duì)的有幾個(gè)人?圖書館的臺(tái)階有幾級(jí)?人行道邊的樹(shù)有幾棵?
5、做數(shù)字的遠(yuǎn)行狩獵
當(dāng)你在城市街道上開(kāi)車的時(shí)候，讓孩子注意尋找街上的各種數(shù)字顯示，比如商店招牌，汽車牌照、街道號(hào)碼等。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)的時(shí)候，讓他大聲說(shuō)出。
6、清點(diǎn)家庭用品
把所有的刀、叉、勺從抽屜里拿出來(lái)，打亂放在一起，然后讓孩子把這些東西分類歸組，然后數(shù)一數(shù)每組里面有幾只。同樣的方法，可以讓孩子整理襪子抽屜(按顏色或者大小)，整理玩具(比如把所有的熊玩具放在一起等。)
7、制作一本計(jì)算手冊(cè)
在家長(zhǎng)的幫助下，孩子可以翻閱一些舊的目錄和雜志，你們可以一起計(jì)算每一頁(yè)上的照片、圖片,也可以把書中出現(xiàn)的數(shù)字都剪下來(lái)，按照大小排列，并粘在白紙上。
8、模板游戲
舉個(gè)例子，可以給你的孩子一些綠色和紫色的葡萄，讓他把它們列隊(duì)成不同的模式：紫??綠??紫??綠,或者是綠??綠??紫??綠??綠等等。另外,還可以引導(dǎo)孩子觀察在自然中的模式,比如毛毛蟲(chóng)身上的花紋,蝸牛或者烏龜背上的紋路，蝴蝶翅膀上的假眼，或者就是那些成對(duì)兒生長(zhǎng)的東西，比如眼睛、耳朵、果實(shí)的核等。這類游戲可以發(fā)展孩子抽象思維的能力。
9、聽(tīng)有節(jié)奏的歌曲
如“3只小猴子，跳上了小床;一只摔倒了，頭上起大包;2只小猴子，跳上了小床，一只睡著了，肚子吃飽飽;3只小猴子……”任何這樣有數(shù)字變化的歌謠都能把基本的數(shù)字概念介紹給孩子。
10、美味的數(shù)字
在你為孩子做點(diǎn)心的時(shí)候，給孩子一個(gè)量杯或者一只碗，然后把要量的份量和東西說(shuō)出來(lái)，讓孩子一一量出來(lái)。這是非常簡(jiǎn)單、非常美味的方法，能夠把體積和重量的概念介紹給孩子了。
上面幾種方法都能很好的培養(yǎng)孩子的思維能力，這些方法隨時(shí)隨地都可以訓(xùn)練，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，你的孩子就可以比別人強(qiáng)百倍。
相關(guān)文章：