怎樣操作導(dǎo)圖快速溫習(xí)

　　摘抄：我一直都是 思維導(dǎo)圖的最大試驗(yàn)品!天天事情、進(jìn)修!都在用!可是我以為：思維導(dǎo)圖不外是我小我私家的思維的表示物!縱然沒(méi)有這個(gè)東西，我相信上面的成就，依然可以告竣，下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

　　思維導(dǎo)圖不能辦理你最后的影象問(wèn)題，思維導(dǎo)圖只能梳理，利便回首!假如測(cè)驗(yàn)用思維導(dǎo)圖，僅僅寫(xiě)內(nèi)里的要害詞，老師不會(huì)給你加分的!要害詞是用來(lái)讓你回想時(shí)發(fā)散的。

　　對(duì)付測(cè)驗(yàn)，我們可以用思維導(dǎo)圖先梳理，然后編故事、繪制流程圖等方法，，舉辦助記!影象測(cè)驗(yàn)科目標(biāo)要點(diǎn)，沒(méi)有捷徑，測(cè)驗(yàn)的科目，除了寫(xiě)作，小我私家創(chuàng)新的內(nèi)容很少!常識(shí)點(diǎn)必需耗費(fèi)必然的精神去領(lǐng)略影象，光繪圖是不辦理問(wèn)題的!

　　這些年，我參加的測(cè)驗(yàn)較量多，從1996年開(kāi)始，就用手工的簡(jiǎn)圖舉辦助己，假如是應(yīng)付測(cè)驗(yàn)!我是這樣做的!思維導(dǎo)圖是根基東西!

　　第一步是 把書(shū)釀成導(dǎo)圖!這里的導(dǎo)圖，是布局性導(dǎo)圖;

　　第二步就是梳理導(dǎo)圖，查對(duì)常識(shí)點(diǎn)有無(wú)漏掉

　　第三步開(kāi)始影象，其實(shí)畫(huà)的時(shí)候已經(jīng)有劈頭印象了，這里是按照考綱，查對(duì)要害，可以用顏色舉辦區(qū)分了

　　第四步，做操練，看以往的題庫(kù)!把難點(diǎn)題也記錄在導(dǎo)圖的常識(shí)點(diǎn)上!

　　第五步繼承溫習(xí)導(dǎo)圖!

　　第六步，測(cè)驗(yàn)。

　　第七步，升華應(yīng)用

　　思維導(dǎo)圖就是象word一樣的應(yīng)用東西!別太迷信它!這個(gè)東西發(fā)揮多大的浸染，更多取決于你的思考方法!

　　我們的導(dǎo)圖不能全部是要點(diǎn)、要害詞，有些處所，可以用句子的不要太誠(chéng)懇了。固然有些大家老師說(shuō)，只能用要害詞，還要圖片，可是，這是我們進(jìn)修，有時(shí)必然要憑據(jù)本身的方法來(lái)，這和思維導(dǎo)圖道理是不違背的，當(dāng)你照舊憑據(jù)本身的領(lǐng)略方法，把書(shū)釀成導(dǎo)圖，你看起來(lái)更輕松、更熟悉。跟著你越來(lái)越熟悉，對(duì)導(dǎo)圖的應(yīng)用也就越來(lái)越駕輕就熟了。圖文表注可以從心所欲!

　　我一直都是 思維導(dǎo)圖的最大試驗(yàn)品!天天事情、進(jìn)修!都在用!可是我以為：思維導(dǎo)圖不外是我小我私家的思維的表示物!縱然沒(méi)有這個(gè)東西，我相信上面的成就，依然可以告竣。所以各人千萬(wàn)別神化這個(gè)東西!地球千萬(wàn)年已往，思維導(dǎo)圖發(fā)現(xiàn)才幾十年，可是思維導(dǎo)圖背后的集散道理，確實(shí)宇宙亙古穩(wěn)定的真理!以往的天才們城市有一套本身的集散進(jìn)修東西模式!

　　一本書(shū)，一張圖，其實(shí)也可以分章 來(lái)編的!我習(xí)慣繪成一個(gè)總圖，至于你要畫(huà)多細(xì)，就看你本身的領(lǐng)略，與書(shū)本的架構(gòu)了。

　　對(duì)付思維導(dǎo)圖的配圖，我匯報(bào)各人，對(duì)付成人來(lái)說(shuō)，當(dāng)你領(lǐng)略了，圖就是多余的了，配圖是增加活躍性罷了，可是同時(shí)也會(huì)損耗效率!成人思維導(dǎo)圖更多用顏色舉辦斷絕!假如應(yīng)用圖表，是對(duì)常識(shí)的歸納，可能書(shū)籍上已經(jīng)有的“道理圖”“流程圖”“法則表單”等。此列圖表，可以百度上搜索后直接復(fù)制到導(dǎo)圖上面，形成導(dǎo)圖內(nèi)容之一，增進(jìn)進(jìn)修領(lǐng)略效率。