高考生備戰(zhàn)高考的辦法
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作當(dāng)中，提升效率一直都是大家都在強(qiáng)調(diào)的一件事情，這在高三備考這個(gè)時(shí)間緊湊的過程中更是如此，下面給大家分享一些關(guān)于高考生備戰(zhàn)高考的辦法，希望對(duì)大家有所幫助。
高考生備戰(zhàn)高考的辦法
絕大多數(shù)考生在備考的時(shí)候，都會(huì)選擇把精力和時(shí)間放在復(fù)習(xí)每科的知識(shí)點(diǎn)上面，忽視了學(xué)習(xí)的方法。雖然每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)都需要掌握，但是考生如果只是單單的重視學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不重視方法，復(fù)習(xí)的效果是微乎其微的。因而，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要把復(fù)習(xí)方法放在第一位。在復(fù)習(xí)各科內(nèi)容之前，考生要總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃?？忌梢栽诰W(wǎng)上好好的瀏覽一番，找一找適合自己的辦法。
二、學(xué)會(huì)分析錯(cuò)題的緣由
各科復(fù)習(xí)當(dāng)中，考生肯定也會(huì)做大量的題型，來提高自己的水平。但前階段的復(fù)習(xí)，考生還是會(huì)有蠻多的題目做錯(cuò)，那分析錯(cuò)題就很有必要了?？忌獙W(xué)會(huì)分析每一道題的錯(cuò)因，通常分為三大類，第一類是粗心大意導(dǎo)致的錯(cuò)題，第二類是本身就不太懂的題從而導(dǎo)致做錯(cuò)，第三類就是完全不懂的題從而導(dǎo)致出錯(cuò)?；局懒隋e(cuò)因，考生就要想辦法解決了。
三、幾類錯(cuò)題的解答技巧
1、粗心大意題型的解答技巧。面對(duì)這類型的錯(cuò)題，考生要明確出錯(cuò)的細(xì)節(jié)。例如，有的考生是沒審清題，則為審題錯(cuò)誤。而有的考生是計(jì)算不當(dāng)，則為計(jì)算錯(cuò)位。還有的考生是在草稿紙上算出了題目，但是抄寫的時(shí)候抄錯(cuò)了，則為抄寫錯(cuò)誤?？忌涂梢杂纱朔治鲆幌伦约旱腻e(cuò)題了，然后改正過來了。錯(cuò)題出現(xiàn)的重復(fù)率是很高的，考生一定要多做錯(cuò)題，把自己之前做題的思維糾正過來。
2、模糊不清題型的解題技巧。這類題，考生之所以出錯(cuò)，就是沒有牢記該題目的知識(shí)點(diǎn)。那考生就需要去把教材細(xì)細(xì)的看一遍，有不懂的地方也可以去問老師、同學(xué)，一定要逼著自己掌握該知識(shí)點(diǎn)。
3、完全不懂的題型的解答技巧。這類題型考生要掌握是比較難的，畢竟完全不懂，那就只能靠平時(shí)苦練了和分析教材了，也可以找班里的學(xué)霸問一問?？傊?，就是尋求外界的幫助。
高考提升學(xué)習(xí)效率的方法
一、對(duì)事情做好取舍
人一天需要遇到許多事情，常常會(huì)出現(xiàn)做了這件事情就沒有時(shí)間去做另外一件事情，對(duì)此大家在面對(duì)事情的時(shí)候要學(xué)會(huì)取舍，那么如何才能做到取舍呢?小編認(rèn)為做自己認(rèn)為最重要的事情，因?yàn)槊刻斓臅r(shí)間就這么多，所以大家在面對(duì)一件事情的時(shí)候，考生應(yīng)該先考慮這件事對(duì)我是不是有意義，這件事情能不能幫到我，考生如果每天一直在做最重要的事情，那么考生每天的時(shí)間相信都是在被高效利用。
二、合理定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
為什么說合理定制學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?因?yàn)樵趥淇嫉臅r(shí)候很多考生往往都會(huì)高估自己的水平實(shí)力，也就會(huì)常常給自己定制一些自己很難做到的學(xué)習(xí)歸納，因此常常都會(huì)敗興而歸停止計(jì)劃，所以在定制計(jì)劃的時(shí)候一定要定制的合理性，計(jì)劃難度可以給自己定的稍微高一點(diǎn)，這樣完成也會(huì)增加自己的自信心和成就感，長久下來會(huì)不斷的提升自己的效率、自信心以及成就感，但這些的前提都是需要考生有一個(gè)好的執(zhí)行力，這樣才能讓計(jì)劃一直持續(xù)下去。
三、時(shí)間合理安排
所謂的時(shí)間合理安排就是將不同時(shí)間段合理安排任務(wù)，讓時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)更合理的契合，比如說閱讀理解、記憶、背誦等需要保持一個(gè)好的精神狀態(tài)和花費(fèi)大量的時(shí)間的事情，可以放置在一個(gè)沒人打擾的時(shí)間段，比如說早讀階段、午休前一段時(shí)間等;再者就是狀態(tài)并不怎么充沛或者容易受到干擾的時(shí)間，比如說晚自習(xí)階段，這個(gè)時(shí)間段考生就可以用刷題，這樣可以讓考生自己更好的集中注意力有效利用時(shí)間。
四、有一個(gè)好的睡眠質(zhì)量
一個(gè)好的備考效率必然離不開一個(gè)好的睡眠質(zhì)量，因?yàn)樗咔闆r會(huì)直接影響到第二天的復(fù)習(xí)情況，而很多考生都喜歡熬夜去復(fù)習(xí)或者去玩，這其實(shí)性價(jià)比不會(huì)多高，因?yàn)橐坏┯绊懙搅说诙膹?fù)習(xí)情況就會(huì)存在著因小失大的強(qiáng)開，所以小編建議大家如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是多么重的時(shí)候，小編并不大家熬夜，就算熬夜大家也盡可能的不要長期，因?yàn)殚L期大家肯定會(huì)吃不消的。
高考生第一輪復(fù)習(xí)的辦法
一、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料
考生在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，首先要選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料，不要盲從選擇了不適合自己的復(fù)習(xí)資料。例如有的考生會(huì)選擇層次較高的復(fù)習(xí)資料，也就是名校的復(fù)習(xí)資料。但復(fù)習(xí)的結(jié)果卻是讓人失望的，好多考生要看懂這些資料都很難，更別提掌握了，畢竟名校的復(fù)習(xí)資料難度都是較高的，題型也比較深?yuàn)W。并不適合考生第一輪的復(fù)習(xí)，考生第一輪復(fù)習(xí)最好選擇一些基礎(chǔ)性的資料。通常，任課老師編印的復(fù)習(xí)資料就很合適，畢竟平常都是由任課老師來講課的，任課老師也比較的清楚考生對(duì)各種題型的掌握度，出的題考生做好了，自然也能很快提升自己的成績。
二、總結(jié)選擇題的解答辦法
考試當(dāng)中的題型主要就是基礎(chǔ)題，要想拿到一個(gè)好成績，基礎(chǔ)的題型一定要掌握，特別是選擇題。對(duì)于選擇題，考生要去總結(jié)解題的辦法。其中以排除法、特殊值法、數(shù)形結(jié)合法最突出。排除法顯而易見，就是考生排除錯(cuò)誤答案，選出正確答案。特殊值法就是考生通過代入一些特殊值來確定答案。而數(shù)形結(jié)合法，就是考生通過作圖以及圖上的數(shù)值來解答，在作圖的時(shí)候考生一定要保證清晰度，不要讓自己都看不清。
三、要去鍛煉自己的計(jì)算能力
對(duì)于快要高三的考生來說，鍛煉、提高自己的計(jì)算能力是尤為重要的?？忌粦?yīng)該再過度的依賴計(jì)算器。因而，考生要學(xué)會(huì)分解一些計(jì)算難度大的題型，考生可以通過原理、公式來分解計(jì)算的步驟，化難為簡。例如遇到三角函數(shù)的題型，考生可以通過半角和倍角公式推理出正確的答案。也可以平時(shí)記下這些推導(dǎo)的方法和細(xì)節(jié)，甚至是默出來，考試的時(shí)候就可以直接運(yùn)用，也能加快做題的步伐，節(jié)省時(shí)間。
四、補(bǔ)狀態(tài)
高三備考學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常重要，如果你不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，那么付出再多的時(shí)間和精力都會(huì)是徒勞無功的。學(xué)生首先要分析自己是不是已經(jīng)調(diào)整好自己備考沖刺狀態(tài)，是不是已經(jīng)可以主動(dòng)并持之以恒的進(jìn)行復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)。除此以外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專注度上。每個(gè)學(xué)生在備考的過程中都會(huì)投入大量的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，這很重要，但是更為重要的是在學(xué)習(xí)過程中投入的專注度。是否高效地利用了投入的學(xué)習(xí)時(shí)間。很多學(xué)生看似是投入了很多的時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)，但是在這個(gè)過程中精神往往不夠集中，會(huì)分心走神，為了高考前及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生要盡量不去關(guān)注游戲，交友這些與高考無關(guān)的事情，讓自己的精力都集中在備考的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中。
五、補(bǔ)知識(shí)
高三學(xué)生到了這個(gè)時(shí)間段，要充分利用好寒假這個(gè)時(shí)間段對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理，分析自己對(duì)知識(shí)體系掌握的是否完整，知識(shí)的系統(tǒng)性，條理性，完整性是否完善，找到自己還存在的問題，對(duì)自己掌握的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，有計(jì)劃有目標(biāo)的去復(fù)習(xí)。除此以外還要利用自己的錯(cuò)題本，針對(duì)自己易錯(cuò)的相關(guān)題型重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，不但要會(huì)，還要對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，記憶加深。
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