時間觀念薄弱父母該拿上學(xué)遲到的孩子怎么辦

　　遲到是學(xué)校不允許的事情，但總有遲到的孩子，于是，學(xué)校用各種方法制止遲到的行為?，F(xiàn)在家長都有手機(jī)，手機(jī)有一個鬧鐘的設(shè)置功能，并且可以設(shè)置在很多個時間段響。下面是小編為大家?guī)淼臅r間觀念薄弱父母該拿上學(xué)遲到的孩子怎么辦，希望能幫到大家!

　　時間觀念薄弱父母該拿上學(xué)遲到的孩子怎么辦?

　　方法1：給孩子定一個“俏皮的鬧鐘”

　　現(xiàn)在家長都有手機(jī)，手機(jī)有一個鬧鐘的設(shè)置功能，并且可以設(shè)置在很多個時間段響。家長可以在每天早晨設(shè)計3-4個時間段，提醒孩子做事情。第一個是起床時間提醒，第二個是洗漱時間提醒，第三個是吃飯時間提醒，第四個是出門時間提醒……這樣，手機(jī)鬧鈴時間一到，音樂就響起，孩子聽旋律就知道自己要做什么了。

　　開始的時候要有幾天訓(xùn)練的時間，讓孩子逐步適應(yīng)。家長在給孩子定鬧鐘時，應(yīng)該讓孩子充分參與這件事情，讓孩子自己選擇喜歡的音樂。另外，孩子總要比預(yù)計的磨蹭一些，所以，家長要把時間定在提前2分鐘，這樣不至于因為孩子動作慢而延誤時間。鬧鐘使用起來有不合理的地方要及時調(diào)整，孩子做事情趕在了鬧鐘的前面，家長要表揚和鼓勵他。試想，當(dāng)孩子離開家門去上學(xué)的時候?qū)€沒響的手機(jī)鬧鐘說:“哈哈，我比你快，我走了!”孩子會有一種勝利的感覺，會有一天的好心情。

　　方法2：制訂“一條線流程”

　　這個方法適用于小學(xué)生。有些年齡小的孩子做事拖拉、不利索，起床、洗漱、進(jìn)餐、背書包等每個環(huán)節(jié)的動作都慢一點，再加上很多的瑣事，早晨的時間總不夠用，家長著急生氣，孩子挨批評。其實很多孩子心里知道自己錯了，但是不知道怎么改正。小學(xué)生容易分心，注意力易被其他無關(guān)的事物吸引，而沒有能力控制自己，家長可以從行為流程提示入手，在孩子需要注意力集中完成的任務(wù)上，增強(qiáng)他的緊迫感。

　　給他們幾個詞匯做流程提示，要求他們不停地提醒自己，反復(fù)地說出來，比如：孩子出門前的主要工作是洗漱、吃飯、上學(xué)。早晨起床穿衣服的時候就讓孩子說著：“洗漱、吃飯、上學(xué)，洗漱、吃飯、上學(xué)，下一步是洗漱去……”洗漱的時候說著:“吃飯、上學(xué)去，吃飯、上學(xué)……”吃飯的時候想著早點兒去“上學(xué)”。這樣孩子心無旁鶩，速度就會快很多。

　　注意事項

　　家長需要特別注意的是，如果孩子起床后事情很多，除了穿衣、洗漱、進(jìn)餐外，還要現(xiàn)找衣物，現(xiàn)整理當(dāng)天的教學(xué)用具，有的孩子還有早上大便的習(xí)慣，大便常在早餐前后，把這些事情都擠進(jìn)起床至出門這一段時間，往往會延誤孩子正點出門上學(xué)。家長要幫助孩子調(diào)整好這一段時間的事務(wù)安排，事務(wù)宜簡不宜繁，很多能在頭一天晚上準(zhǔn)備好的事情最好在頭一天晚上準(zhǔn)備好，比如：穿什么衣物在臨睡前選定;準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具等工作放在前一天晚上功課結(jié)束之際做好;在不影響孩子健康的前提下，可引導(dǎo)孩子形成在另外一個適宜的時間段(放學(xué)歸來或晚飯后)大便的習(xí)慣。

　　有時候家長會遇到意外事件而耽誤孩子出門，比如：孩子忽然想起繳費通知、家長簽字回執(zhí)、作業(yè)漏項要補(bǔ)齊……孩子因意外事件的干擾，而耽誤出門遲到。家長要在孩子開始做作業(yè)拿出書本時，或者做完作業(yè)收拾書包的時候，提醒孩子學(xué)校有無需家長配合完成的事務(wù)，如繳費、置辦學(xué)習(xí)用品、檢閱作業(yè)、試卷簽字、通知、家庭聯(lián)系回執(zhí)，等等。在增強(qiáng)孩子時間觀念的過程中，家長切不可事事皆任孩子自理而不聞不問，讓孩子出現(xiàn)漏洞時手忙腳亂。

　　方法3：提高孩子的目標(biāo)意識

　　目標(biāo)就是：“今天絕不能遲到!”當(dāng)孩子堅定信念的時候，精神就會高度緊張起來，做事情就會快，很多事情是可以完成的。我們不妨在時間觀念淡薄的孩子心里定一個目標(biāo)，培養(yǎng)孩子的目標(biāo)意識，家長給孩子定的目標(biāo)要好記好用。

　　每天起床的第一個目標(biāo)就是上學(xué)去，不要遲到。然后是一連串的提示，比如：課間要找老師問問題，必須要去!放學(xué)回家第一件事把要還給同學(xué)的書放進(jìn)書包!生物明天交作業(yè)!……可以列出一張表，讓孩子在不同時段，看自己要完成的目標(biāo)，做到不會有大的遺漏。

　　可以教會孩子，臨時給自己定一個小目標(biāo)，比如：早晨吃飯的時候，家里的小狗來要吃的，孩子會控制不住地去照顧小狗，此時可對孩子說：“你現(xiàn)在的目標(biāo)就是快點吃完飯。”這樣的提醒可以在孩子容易分心時隨時使用。如果孩子學(xué)習(xí)的時候會分心，就教孩子對自己說：“我的目標(biāo)是馬上寫作業(yè)?！边\用的時間長了，孩子就會形成自覺的自我提醒機(jī)制。

　　注意事項

　　需要注意的是，在同一個時段，不要給孩子立兩個目標(biāo)。目標(biāo)的提示要簡單明了，不要對孩子說：“你的目標(biāo)就是快一點兒!”這樣的目標(biāo)太含糊，做很多事情都需要快，但這不是我們的目標(biāo)。所以，目標(biāo)要具體。

　　方法4：讓孩子自己承擔(dān)后果

　　遲到是學(xué)校不允許的事情，但總有遲到的孩子，于是，學(xué)校用各種方法制止遲到的行為。孩子遲到會受什么樣的處罰呢?各個學(xué)校也是五花八門，比如：遲到者不得立即進(jìn)教室，要在門外罰站會兒;遲到、早退、曠課的學(xué)生每周由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排星期天進(jìn)行補(bǔ)課和思想教育;遲到同學(xué)負(fù)責(zé)下課后打掃班級衛(wèi)生，還有罰刷廁所的……我們這里不討論各種對遲到的處罰措施是否恰當(dāng)，只討論當(dāng)時間觀念淡薄的孩子遲到被罰，家長應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度才對孩子的成長有利。

　　《北京青年報》上曾刊登過一篇報道：一位學(xué)生家長告訴記者，他的孩子正在上高三，每天復(fù)習(xí)得很晚，早上5點半就要起來背英語。一個星期六，學(xué)校像往常一樣為高三年級學(xué)生補(bǔ)課半天，孩子早上身體不太舒服，晚起了一會兒，趕到學(xué)校時，上課鈴剛剛響過3分鐘。按照學(xué)校的規(guī)定，遲到的孩子只能到候課室上自習(xí)，直到第一節(jié)課后，才能進(jìn)教室。家長對此表示不理解:“孩子每天都很辛苦，只是遲到了幾分鐘，因為這幾分鐘就讓孩子被迫放棄一堂課，對于孩子來說損失實在太大了?！?/p>

　　我們不難看出，家長一般都會極力維護(hù)孩子。對于有時間觀念的孩子，偶爾一次遲到，可以呼吁原諒孩子;而對于時間觀念淡薄的孩子，很多時候還是不維護(hù)，讓他們好好接受點兒教訓(xùn)比較好。這篇報道后面寫道：校長告訴記者，自從這套措施施行后效果立竿見影，第一天有27人遲到，第二天就剩下了7人，第三天就只有4人遲到了，到了開學(xué)第二周只有2人遲到。這個辦法使學(xué)生遲到現(xiàn)象明顯減少。從學(xué)校看來這種處罰是有效的，讓孩子吃虧長教訓(xùn)，痛定思痛，可以增強(qiáng)他們的時間觀念。相比家長每天早晨和孩子叫喊、生氣都是沒有作用的結(jié)果，讓孩子接受懲罰，承擔(dān)后果，有時候未嘗不是一種選擇。

　　暑假怎樣合理安排時間?

　　暑假怎樣合理安排時間?暑假不妨分這三步走

　　第一階段 “放養(yǎng)”還得有，親近自然好時機(jī)

　　時間段：暑假開始的前兩周

　　【事項】放松為主

　　1、去鄉(xiāng)村體驗生活

　　2、和父母一起去旅游

　　3、參加學(xué)校組織的夏令營活動

　　第二階段 “圈養(yǎng)”階段，查缺補(bǔ)漏好時機(jī)

　　時間段：暑假中期

　　【事項】學(xué)習(xí)為主

　　1、制定作息時間表

　　2、完成暑假作業(yè)

　　3、報興趣班或文化課輔導(dǎo)班要適當(dāng)

　　4、力所能及地幫父母做家務(wù)

　　5、多讀書

　　6、戶外鍛煉

　　第三階段 “收心”階段，別讓假期瘋了心

　　時間段：暑假最后一周

　　【事項】調(diào)整為主

　　1、調(diào)整作息時間和心態(tài)

　　2、預(yù)習(xí)新內(nèi)容

　　3、檢查暑假作業(yè)

　　收心收得好，暑假才完美

　　最后一步，也是最重要的一步，關(guān)系到孩子這個暑假能否完美收官，當(dāng)然是檢查孩子的暑假作業(yè)有沒有做完啦。

　　在暑期生活中，父母應(yīng)該充當(dāng)一個引導(dǎo)者的角色，不能太過強(qiáng)勢，否則，很容易會引起孩子的逆反情緒。