孩子玩什么能開發(fā)智力
為了更好地開發(fā)孩子的智力, 多和孩子說話,對他的語言發(fā)展很有幫助，僅僅如此嗎?不!下面就是小編給大家?guī)淼暮⒆油媸裁茨荛_發(fā)智力，希望能幫助到大家!
孩子玩什么能開發(fā)智力
人的一切行動都由大腦指揮，聰明的大腦，超高的智商可以讓孩子輕松應在起跑線。智力其實一部分取決于基因，一部分取決于后天培養(yǎng)。為了讓孩子的智力有更好的成長，家長要多帶孩子玩一些對智力開發(fā)有幫助的游戲和玩具。那么，孩子玩什么能開發(fā)智力?
三歲之前的孩子每天都會問你這個是什么，它們是怎么來的，它們的結果怎么樣這些問題，當孩子問你這些問題的時候，也就是開發(fā)他們智力的時候，你不能搪塞，你需要認認真真的去回答他們。
帶三歲之前的孩子出去玩，你看到了什么就要不停的告訴他們這是什么，只有這樣你才能快速拓展孩子的認知能力。什么是孩子的智力?實際上就是孩子具備很強的認知能力，和觀察能力。
開發(fā)智力吃什么好
幫助寶寶開發(fā)智力的元素一：腦、卵磷脂;這兩種物質(zhì)能夠促進腦部的功能，能夠增加寶寶的智力和記憶力，寶寶在六周歲之前，多補充腦、卵磷脂有助于寶寶智力的開發(fā)和提高。那么哪些食物中含有這兩種物質(zhì)呢?比如蛋黃、動物的腦、脊髓等都含有豐富的腦、卵磷脂，有助于提高寶寶的智力。
幫助寶寶開發(fā)智力的元素二：葡萄糖;葡萄糖是供給大腦的活動的主要能量物質(zhì)，寶寶多吃葡萄糖含量高的食物有助于提高智力。含葡萄糖的食物主要包括米、土豆、南瓜、山芋等。
幫助寶寶開發(fā)智力的元素三：微量元素;鋅、碘、鐵、硒等微量元素是大腦所必需的營養(yǎng)元素，也是開發(fā)和提高寶寶智力不可缺少的物質(zhì)。如果寶寶缺乏這些微量元素，會影響寶寶的智力和記憶力，富含這些微量元素的食物有：牛肉、豬肝、雞蛋、魚、黑木耳、蘑菇、海帶等。
幫助開發(fā)寶寶智力的元素四：維生素C：VC能夠使寶寶保持頭腦清醒、使寶寶思維活躍，并且能夠減少疲勞、記憶力增強。富含維生素C的食物有草霉、柑橘、西紅柿等，寶寶平時多吃這些食物有助于智力的開發(fā)和提高。
家庭環(huán)境對于孩子的成長有著至關重要的作用，所以為了讓孩子有一個好的發(fā)展，爸爸媽媽要在日常生活中做好引導。另外一些對于智力開發(fā)有益的食物家長可以給孩子適當補充，天道酬勤，相信通過家長的努力孩子們都可以有一個卓越的未來。
這六種玩具讓寶寶更聰明
寶寶玩球類能開發(fā)智力
6個月：寶寶對球的興趣，一方面是專心地凝視這個圓圓的東西，另一方面是享受觸摸、抓拿球的樂趣。所以，爸爸媽媽不妨給寶寶準備一些外型可愛又有不同質(zhì)感的球，比如由不同材料拼接而成的布球，或者上面有小結的按摩皮球等。
12個月：此時，寶寶喜歡和你在地板上相對而坐，一起玩滾球的游戲。再過幾天，他也許會具備扔球的能力，當然，都是無目的和目標的隨便扔。但是他卻不厭其煩，所以你也要準備足夠的耐心幫他撿球。
18個月：大多數(shù)媽媽都覺得這段時間，自己更像為一個手球運動員做陪練。沒錯，寶寶現(xiàn)在已經(jīng)是扔球的高手，技術熟練，而且很有力度。他不僅喜歡將球舉過頭頂再用力扔出去，還喜歡和你一起玩互相傳球的游戲。
2歲：寶寶的投擲越來越精確了，現(xiàn)在他要開始一項更有難度的練習——用腳踢球、傳球。重心低的優(yōu)勢，讓他具備了足球運動員應有的素質(zhì)，所以踢球這件事他很容易就能搞定，而且越踢越帶勁?？磥砟氵@個陪練也要跟著換一下運動項目了。
3歲：你的運動小英雄已經(jīng)有能力玩正規(guī)的足球或籃球了，有些寶寶還能準確地將球踢進球門。天氣好的時候，不妨帶他去運動場一展身手吧。
安全提示：對喜歡把手里的東西放到嘴里嘗一嘗的寶寶來說，那些顏色鮮艷、彈性十足的橡膠氣球，或者晶瑩透亮的玻璃球都不適適合他玩。任何直接小于4厘米的球類，都有引發(fā)異物窒息的可能，所以最好不好給寶寶玩。
寶寶玩積木能開發(fā)智力
6個月：寶寶喜歡用嘴“品嘗”積木，咬一咬、嘬一嘬，“嗯，原來積木和奶瓶的味道不一樣?！背酥?，拍打和緊緊握住積木也是他喜歡的玩法。
12個月：他有了新發(fā)現(xiàn)——將兩塊積木撞擊在一起就能制造出聲音。他還喜歡制造一些驚人又惱人的舉動，將你剛剛搭好的積木大廈，轟地一下推到，然后再露出一個“我多棒”的微笑。
18個月：堆積木表演開始了，雖然不是什么高樓大廈，但寶寶憑自己對平衡力的掌控和理解，已經(jīng)能將2~3塊積木羅在一起。你可不要嫌棄他建造的樓房太矮，更不要為了制造高樓大廈就硬逼著他再碼高一層，因為好戲還在后面呢。
2歲：現(xiàn)在，寶寶的建筑物越來越高，他對平衡問題的協(xié)調(diào)也越來越好，他已經(jīng)能勝任堆起4~7塊積木了。另外，他還能將不同種類的積木按照形狀和顏色分類，即使是特殊形狀的積木，他也能分辨出出來，比如船型、汽車型、動物型等。
3歲：寶寶能用積木打造出越來越多的建筑物，這可能他通過自己的創(chuàng)造力構建出來的類似真實世界的模型，比如城堡、橋梁，還有隧道。所以，你不妨多帶他到外面看看，為他提供一些素材。
安全提示：質(zhì)量好的積木應該是由堅硬的木材制成的，因為這些木材即使用過一段時間也不容易出現(xiàn)裂紋、凹陷或者脫落碎片。另外，寶寶玩積木的時候你要在旁邊監(jiān)督，尤其是大一點的寶寶，不要讓他有機會把這些木塊當成武器傷害自己或攻擊別人。
寶寶玩蠟筆能開發(fā)智力
6個月：對這個年齡的寶寶來說，玩蠟筆有點為時過早。
12個月：寶寶能做的是用他的小手捏住蠟筆，然后亂涂一起。對他來說，此時畫畫可能并不是他最感興趣做的事，與此相比，捏住蠟筆，再用它弄出點東西才是讓他興奮的事。所以不妨給他準備一些好抓、好握的蠟筆，讓他體驗成功的喜悅。
18個月：當寶寶看到你寫、畫的時候，他就會立即模仿你。再加上多數(shù)寶寶在這個時候學會了走路，所以經(jīng)常會出現(xiàn)墻上、床單上被他畫的到處都是。不要為了這個責怪寶寶，他只是在給自己練習的機會，如果怕麻煩，你可以給他買一些可以洗掉的蠟筆。
2歲：這時候的寶寶，很樂意獨自一人靜靜地坐著，守著一摞紙和五顏六色的蠟筆，開始涂鴉。他的畫(也許都不能稱之為畫)沒有流暢的線條、沒有構圖，甚至沒有顏色的選擇，但是這就是他的畫。你需要做到就是欣賞和提供必要的工具。
3歲：寶寶的藝術才能開始爆發(fā)了。他能照著樣子畫出圓形、十字型、方形，甚至畫出人身體中的某一個或幾個部位。3歲的寶寶能認識3-4種顏色，有些寶寶還能照著樣子寫出幾個英文的大寫字母。隨著認知能力的發(fā)展，你可以教他認識更多的顏色，多給他一些畫畫的機會，讓他更加熟練。
安全提示：為寶寶買蠟筆時，最好選擇正規(guī)的、口碑好的品牌，確保蠟筆的制作原料是無毒的材料，比如石蠟。
寶寶玩簡單拼圖能開發(fā)智力
6個月：寶寶喜歡把一片拼圖從一只手遞到自己的另一只手，要不就是放到嘴里，就像對待他喜歡吃的餅干。
12個月：到了這個年齡，寶寶的興趣從一片拼圖轉到了拼圖板，端起拼圖板，輕輕地一翻，所有的拼圖片就都散落在地上。如果是裝在盒子里的拼圖，寶寶還會用小手捏住盒子的把手，把盒子打開，然后從里面拿出一片拼圖。
18個月：在你的幫助下，寶寶能把一些大片的拼圖放在相應的位置上。
2歲：寶寶現(xiàn)在能完成一些簡單、基礎的拼圖，這些包括：把你挑出的蔬菜或動物形狀的拼圖片整齊地放到相應的洞的。到現(xiàn)在為止，他能完成三片一套的拼圖。
3歲：寶寶解決問題的能力在不斷地提升，所以他能處理一些有難度的拼圖，比如圖畫背景的拼圖，或8片一套的拼圖。
安全提示：定期檢查拼圖片上的木釘(至少給寶寶玩之前你要檢查一遍)，確保它們的牢固，脫落的木釘很容易導致孩子出現(xiàn)異物窒息。另外，木質(zhì)的拼圖還要確保它們是無毒的。太小的拼圖，大人要在旁邊看，避免寶寶誤食。
寶寶玩毛絨玩具能開發(fā)智力
6個月：無論哪種材料做成的毛絨玩具，寶寶都喜歡用手觸摸、用嘴“品嘗”它們。
12個月：無論到哪，寶寶都喜歡帶上他的特殊的好朋友，還不時地給予擁抱。到了這個年齡，有些寶寶非常依賴他的毛絨玩具，甚至要和它們一起上床睡覺。
18個月：面對著和動物毛絨玩具，寶寶想要和它們對話，于是便模仿出各種各樣的動物叫聲“嘎嘎”、“哼哼”“汪汪”。不管怎樣，這表示他想了解更多關于朋友的信息，那么你不妨給他講一些和動物有關的簡單的圖畫書。
2歲：這些快進入幼兒園的寶寶，整天忙于一些簡單的假扮游戲，當然是跟他的毛絨玩具朋友，比如帶著小狗迪迪去散步，給小熊泰迪喂飯，總之寶寶不亦樂乎。
3歲：就這些毛絨玩具，寶寶開始展現(xiàn)他獨特的創(chuàng)造力和幻想力，比如小熊泰迪一下就變成了恐龍、小鴨子古奇長了一對很大的翅膀，飛到月亮上。多可愛的故事啊，坐下來耐心地聽他講完，在恰當?shù)臅r候問他“為什么會變成這樣呢?”。
安全提示：在毛絨玩具身上，可能沾滿了細小的灰塵或其他容易引起過敏癥的物質(zhì)。為了避免寶寶出現(xiàn)呼吸道或皮膚過敏癥，就要定期給它們洗澡。
寶寶玩音樂玩具能開發(fā)智力
6個月：如果把一個玩具小鼓放在寶寶身邊，他會興高采烈地用手拍打。其實，就音樂感覺來說，這個行為沒有目的性，但卻反應了寶寶在這個時期上肢運動發(fā)育的特點。
12個月：寶寶開始熱衷于敲打任何可以發(fā)出聲音的東西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至鍋碗瓢勺。制造聲音讓他體會了自己的本事，是自我意識發(fā)展的一種體現(xiàn)，所以請忍耐這點小小的噪音，畢竟這只是暫時的。
18個月：寶寶可能會跟著音樂拍手，但是不要期望他此時就擁有精確地節(jié)奏感。對待樂器玩具，他可能還不知道它們的真正用途，于是便采取手腳并用的玩法，或者伴著音樂節(jié)奏把鼓槌當指揮棒，再或者捧著小鼓胡亂搖晃。
2歲：小手在鋼琴鍵盤上亂拍一起，手指胡亂撥弄著吉他弦，用力地敲鼓，這些都是2歲的小音樂家們的正常表現(xiàn)，他只是在看到大人們使用樂器后，便跟著模仿一下。雖然聲音不太悅耳，但畢竟動作已經(jīng)到位了，還能要求他怎樣呢?
3歲：如果寶寶有音樂上的天賦，那么他可能在未經(jīng)過指導的時候，就出其不意地出現(xiàn)對嘴吹的樂器的天賦，比如會吹口琴。
安全提示：為寶寶購買樂器類玩具時，要確認它的表面使用的是無毒的涂料。因為偶爾，你家的小莫扎特也會用嘴體驗一下這些玩具，即使是小鼓或者小鋼琴，他也不會放過。
幫助孩子開發(fā)智力
音樂
據(jù)了解，對于那些越早接觸音樂的人，他們的聽覺腦皮層就會比普通人更發(fā)達。而且音調(diào)不同于普通的聲音，它需要有更多的神經(jīng)元來處理較多的音符，所以在音樂的刺激下會促使我們的神經(jīng)元起協(xié)調(diào)作用。所以，音樂對提高兒童智力提升具有重要的作用。
運動
一個人的運動能力和智力水平是息息相關的。在體育鍛煉中就有著思想即智慧的運動?？梢哉f體育鍛煉是智力發(fā)展的重要途徑，尤其是在幼兒時期，體育運動更是智力發(fā)展的重要因素。如果一個孩子每天的運動量充足會對使他們更加集中注意力，增強記憶力，從而提高學習效果。所以，家長平時要多訓練孩子的爬行、坐、站、走，以及跑、跳、等各方面的能力。如果孩子不會爬行，家長可以試著用手推著孩子往前慢慢爬行。孩子不會跳繩，可以讓孩子先學會練習搖手的動作，然后再開始練習跳腿的動作，最后練習協(xié)調(diào)在一起的動作。每天給孩子增加一些運動量會對他們的智力發(fā)展有很大的幫助。
語言
語言的早期教育對孩子智力的發(fā)展是至關重要。語言是我們學習外界知識的媒介之一，它不僅是交流的工具，也是我們大腦解決思考問題時的信息載體，而且語言發(fā)育遲緩中就包括智力低下一項。所以，父母在空閑時要試著與孩子多溝通、多交流，去嘗試著教他們一些簡單的發(fā)聲，這樣會對孩子的智力發(fā)育有很大的幫助。
睡眠
睡眠質(zhì)量的好壞對孩子的成長有很大影響，在孩子入睡以后，位于大腦底部的腦垂體就會分泌生長激素，生長激素的作用就是促進骨骼、肌肉的增長。因此，睡眠對于孩子來講并不是單純的休息，而是促使他身體發(fā)育的催化劑。寶寶如果能夠睡得好，那么她醒來時精神也會更好，那么他的腦子就能接收到更多的信息。所以擁有一個高質(zhì)量的睡眠對于孩子的智力發(fā)展相當重要。
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