孩子們未來(lái)將面臨的挑戰(zhàn)可能會(huì)超乎我們的想象，但無(wú)論何時(shí)何地，擁有超群的想象力和創(chuàng)造力，一定是最優(yōu)勝的資本。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于想象力的作用形式是什么的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　想象力有兩種作用的形式

　　提高想象力的方法一

　　1 鼓勵(lì)孩子大膽想象。

　　創(chuàng)造想象是孩子創(chuàng)造才能的重要部分，但現(xiàn)實(shí)生活中，孩子的創(chuàng)造想象常常得不到大人的理解。大人們一邊驚嘆自己的想象不如孩子的豐富，大膽，一邊又有意無(wú)意的要孩子適應(yīng)大人的條條框框，對(duì)孩子的一些不符合“規(guī)矩”的大膽想象力加以糾正，殊不知，這種做法，往往過(guò)早地扼殺了孩子的想象。

　　2 豐富孩子的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　想象是有一定目的性的，其次它是在一定的豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

　　豐富的想象力是建立在大量的知識(shí)基礎(chǔ)上的，而且知識(shí)的廣度越大，深度越強(qiáng)，想象的能力也越強(qiáng)，家長(zhǎng)要讓孩子們學(xué)習(xí)他們所能遇到的各種知識(shí)，千萬(wàn)不要對(duì)他說(shuō)“這個(gè)你不懂”“長(zhǎng)大后你就知道了”等問(wèn)題，應(yīng)讓他們了解科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。

　　3 結(jié)合孩子的好奇心，培養(yǎng)想象的生動(dòng)性。

　　孩子有強(qiáng)烈的好奇心，這是發(fā)展想象的起點(diǎn)，但如果沒(méi)有一點(diǎn)的想象的目的，想象就會(huì)變成胡思亂想的空想。當(dāng)孩子問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你不但要給予完善的回答，而且要反問(wèn)“你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題啊?你是怎么想的?”然后比較他的想法和你的回答，告訴孩子，要針對(duì)一個(gè)問(wèn)題去想象，不能空想。

　　4 在觀察大自然過(guò)程中，引導(dǎo)孩子想象。

　　大自然的一切都可以引發(fā)孩子無(wú)窮的遐想。在孩子觀察大自然同時(shí)，如果家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去想象，這些事物就會(huì)在孩子頭腦中，變成無(wú)數(shù)美好而新奇的童話。在孩子想象同時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把心里想的用語(yǔ)言描述出來(lái)，或用圖畫(huà)表達(dá)出來(lái)。

　　只要家長(zhǎng)持之以恒地這樣做，就一定能夠培養(yǎng)出具有豐富想象力的孩子。

　　提高想象力的方法二

　　讓孩子做生活的主人

　　有一項(xiàng)研究表明，勤動(dòng)手的孩子要比那些不常動(dòng)手的孩子更富有想象力。我們要想提高孩子的想象力，首先要做的就是自己的事讓他們自己去做，作業(yè)自己寫(xiě)，被子自己疊，衣服自己洗，我們不要怕浪費(fèi)時(shí)間都替孩子做了。要知道孩子在動(dòng)手做事時(shí)，大腦也在動(dòng)。想和做是分不開(kāi)的，我們要想提高孩子的想象力就不得不培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。另外，我們可以教孩子做一些事，這樣可以提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)增強(qiáng)想象力。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)打掃屋子時(shí)，我們可以教他打理自己的書(shū)包;當(dāng)他們學(xué)會(huì)修理東西時(shí)，我們可以教他修理一些簡(jiǎn)單的東西。

　　盡量讓孩子體驗(yàn)各種感覺(jué)

　　孩子想象力缺乏一個(gè)很重要的原因是他沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，對(duì)其不了解。我們?cè)谏钪凶詈帽M量讓他體驗(yàn)一下各種感覺(jué)。比如給他講海倫凱勒的故事，那我們就可以把他的眼睛蒙上，讓他自己去感受周?chē)氖澜?。我們還可以讓孩子閉上眼睛，給他講一個(gè)小故事，讓他自己去想象故事的情節(jié)。音樂(lè)可以很好的激發(fā)孩子的想象力，我們可以放一段沒(méi)有歌詞只有畫(huà)面的MV，讓他自己去想象畫(huà)面表達(dá)了什么。另外，也可以拿一本漫畫(huà)書(shū)，選中一幅圖，讓孩子想象一下如果讓他畫(huà)他會(huì)怎樣畫(huà)這幅畫(huà)。

　　經(jīng)常和孩子一起做有關(guān)想象力的游戲

　　一些小游戲孩子比較容易接受，我們可以利用這些小游戲來(lái)培養(yǎng)他們的現(xiàn)象力。比如，當(dāng)他們喝完飲料時(shí)，我們可以問(wèn)他這個(gè)瓶子有什么用?可以當(dāng)球踢嗎?我們也可以找一個(gè)同樣的瓶子，和他一起把這個(gè)瓶子利用起來(lái)。我們還可以利用故事里的一些情景，比如烏鴉和狐貍的故事，可以把自己當(dāng)成烏鴉，讓孩子做狐貍，讓孩子自己想要說(shuō)什么話，才能讓烏鴉開(kāi)口肉掉下來(lái)。

　　提高想象力的方法三

　　在游戲中提升孩子的想象力，游戲是孩子的主要活動(dòng)。當(dāng)孩子玩游戲的活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子游戲怎樣玩才有意義，而不是只享受游戲的快感和刺激，讓孩子明白游戲的主題是什么，游戲的內(nèi)容是什么，這個(gè)游戲?yàn)槭裁茨芤巳雱?，這個(gè)游戲是不是還能設(shè)計(jì)成其它的玩法。讓孩子在游戲中多想想這幾個(gè)為什么，以此來(lái)培養(yǎng)孩子的想象力。

　　讓孩子多接觸大自然，大自然巧妙的變化是孩子想象力的源泉。所有的發(fā)明創(chuàng)造、推陳出新、所有的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及新方法、適用新型的應(yīng)用沒(méi)有一樣不是在大自然的基礎(chǔ)上完成的。課本并沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)造的本能，它只是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的總和，編排成課本讓孩子從中學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的想象力，以達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)明和創(chuàng)新，只有鉆石才能切割鉆石。也只有大自然才是培養(yǎng)孩子想象力的最有效的途徑。

　　讓孩子多看圖片，鼓勵(lì)孩子胡亂凃鴉，每一個(gè)孩子所畫(huà)出來(lái)的春天一定是一千個(gè)春天，絕不會(huì)有一個(gè)雷同，這也正是每一個(gè)個(gè)體都有著不同的想象力。父母并不要強(qiáng)調(diào)孩子畫(huà)的有多像，畫(huà)的像那叫技巧，絕不可叫做想象，正是那不像才添加了孩子的想象，才是培養(yǎng)孩子想象力的捷徑。在這種凃鴉中不知不覺(jué)的就會(huì)提高孩子的想象力。

　　提高想象力的方法四

　　愛(ài)護(hù)和重視孩子的想象力。

　　孩子最喜歡想象，一會(huì)兒想象自己是解放軍，一會(huì)兒想象當(dāng)了火車(chē)司機(jī)，一會(huì)兒又當(dāng)孫悟空。看見(jiàn)了天上的云彩，想象有個(gè)小孩在騎大馬。孩子們天真的想象，常常被大人看成幼稚可笑，甚至視作為胡思亂想加以制止。其實(shí)，孩子的想象是他的智慧火花，不對(duì)孩子的想象力加以珍惜和愛(ài)護(hù)，就會(huì)將孩子的智慧扼殺。

　　培養(yǎng)和提高孩子的想象力應(yīng)當(dāng)注意方法。

　　首先，使孩子多獲得想象的標(biāo)本材料，以便孩子在腦海里進(jìn)行加工改造。因?yàn)楹⒆拥南胂笫悄X子中所建立的形象(如看過(guò)鴨子的孩子，腦子里就有鴨子的形象)的重新加工和改造的過(guò)程。缺乏原材料，孩子的想象就越狹窄、膚淺。因此，家長(zhǎng)要培養(yǎng)和提高孩子的想象力，就應(yīng)該多給孩子看看，聽(tīng)聽(tīng)，開(kāi)闊孩子的視野，豐富孩子的素材。

　　為孩子提供想象的條件。

　　比如讓孩子玩飛機(jī)，教會(huì)他一種玩法以后，讓孩子想想，還有什么樣的玩法，飛機(jī)飛起來(lái)時(shí)是怎樣的?飛機(jī)下降時(shí)又是怎樣的?創(chuàng)造條件讓孩子去想象。

　　培養(yǎng)孩子想象力的游戲

　　爸媽們都希望自己的寶寶變成一個(gè)有創(chuàng)造力的人，但是卻總是在行為上不自覺(jué)的去限制或扼殺著孩子們天馬行空的想象，直到孩子變成了一個(gè)思維僵化、缺乏創(chuàng)造力的人。

　　創(chuàng)造，離不開(kāi)想象，孩子靠想象力來(lái)開(kāi)啟幻想世界。只有在自由幻想世界里，創(chuàng)造思維才會(huì)萌發(fā)。

　　越來(lái)越多的爸媽意識(shí)到培養(yǎng)孩子想象力的重要性。生活中，家長(zhǎng)們常常會(huì)選擇買(mǎi)書(shū)籍或者參加訓(xùn)練班去鍛煉寶寶的思維。但其實(shí)在游戲當(dāng)中，也可以不知不覺(jué)地讓孩子們的想象力得到培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)。

　　接下來(lái)，給爸媽們推薦幾種培養(yǎng)孩子想象力的游戲：

　　游戲① ：改編故事

　　❆準(zhǔn)備：一本故事書(shū)

　　當(dāng)我們?cè)诮o寶寶講故事時(shí)，可以講到某一個(gè)精彩的情節(jié)時(shí)停下來(lái)，試著問(wèn)寶寶：“主角還有沒(méi)有其他的方法來(lái)做這件事呢?”“如果你是主角，你會(huì)怎么做呢?”讓寶寶發(fā)散思維，說(shuō)出自己的想法，越多越好。

　　比如，在讀《小熊維尼》的故事，它的開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：“小熊從樓梯上蹦蹦跳跳地走下來(lái)，這是他唯一走下來(lái)的方法，但不知為什么，他就是覺(jué)得還有其他方法也能走得通……”這時(shí)，你可以停下來(lái)問(wèn)寶寶，能否幫維尼找到另一種方法下樓梯呢?

　　或許你可以聽(tīng)到許多奇思妙想的答案：

　　“他為什么一定要下來(lái)?”

　　“伸出雙臂保持平衡，從把手上滑下來(lái)?！?/p>

　　“用床單做一把降落傘，然后跳下來(lái)。”

　　“把椅子固定起來(lái)，像升降機(jī)一樣，找人抬他從樓上走下來(lái)?！?/p>

　　游戲② ：角色扮演

　　❆準(zhǔn)備：閑置的衣物、鞋帽、床單等

　　寶爸寶媽們小時(shí)候一定也有這種經(jīng)歷：把床單、蚊帳披在身上，幻想自己是電視劇里面的某某角色，并給這個(gè)故事演個(gè)“續(xù)集”。這種游戲其實(shí)是非常培養(yǎng)孩子連貫的想象力，爸媽們可以嘗試和寶寶一起角色扮演哦。

　　寶寶們并不需要一整套服裝來(lái)裝扮自己，他只是需要一些“道具”。比如一件你的夾克衫，穿到寶寶身上，他就成了小大人;披上一件睡衣長(zhǎng)袍，她又搖身成一位新娘或女王。

　　游戲③ ：拼貼畫(huà)

　　❆準(zhǔn)備：紙張，膠水，一些零散的小物件

　　趁著放學(xué)或周末的時(shí)間，陪孩子收集一些零散的小東西，比如細(xì)繩、毛線、彩紙片、包裝紙，或者去室外采集各自形狀和顏色的羽毛、樹(shù)葉、貝殼等。將這些小東西粘在紙上，可以用漿糊也可以用膠帶粘。任孩子按自己的想象去創(chuàng)造，怎么擺都行，最后構(gòu)成一幅圖畫(huà)。

　　游戲④：信手涂鴉

　　❆準(zhǔn)備：紙張，筆

　　爸媽們可給寶寶在家里準(zhǔn)備一些紙和筆，讓寶寶在紙上信手涂鴉，不要刻意追求寶寶的作品達(dá)到某種水平，而在于通過(guò)畫(huà)畫(huà)活動(dòng)，喚起寶寶對(duì)日常生活中所接觸的事物的記憶，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)想象。

　　小貼士：

　　1.游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)要讓孩子自己充分創(chuàng)造，不要給予他過(guò)多的指導(dǎo)或干預(yù)。

　　2.當(dāng)孩子向你展示他的成果時(shí)，只要他表現(xiàn)出了獨(dú)特的想象力，就應(yīng)該予以肯定和贊賞。

　　孩子們未來(lái)將面臨的挑戰(zhàn)可能會(huì)超乎我們的想象，但無(wú)論何時(shí)何地，擁有超群的想象力和創(chuàng)造力，一定是最優(yōu)勝的資本。所以，爸媽們請(qǐng)珍惜孩子的想象力吧。不要做孩子想象力翅膀的剪刀，而是揚(yáng)起一陣風(fēng)去助力它飛翔。