人的記憶力沒有天生好壞的區(qū)別，只有會用腦和不會用腦的差別。左腦記憶是語言性記憶，不僅記憶容量小，而且記憶速度慢。同時左腦會隨著年齡的增長而逐漸衰老。但是右腦卻不同，它屬于圖像性記憶，記憶容量大，記憶速度快，并且可以隨時再現(xiàn)。下面是學習啦小編為你們整理的關于右腦開發(fā)游戲有哪些的內容，希望你們喜歡。

　　適合孩子右腦開發(fā)的游戲

　　1、找朋友

　　玩法：攤開幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對。如果寶寶把外形相近的兩個不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯誤的同時，形象地指出它們的區(qū)別。如：在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>

　　提示：這個配對游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長，逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;請2歲半的寶寶將圖片或實物中的水果、餅干等分類。

　　2、石頭、剪子、布

　　玩法：玩具若干，和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲，全過程都用左手完成。誰贏得多，玩具就歸誰。

　　提示：這個游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開發(fā)右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠……

　　3～7歲的寶寶：右腦開發(fā)黃金期

　　3、聽音樂

　　音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響，可以在孩子從事其它活動時，創(chuàng)造一個音樂背景。

　　2、做家務

　　家長可以先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。在做家務的過程中，家長要耐心地指導，教幾遍后孩子學會做。

　　4、培養(yǎng)多種興趣

　　一個人對一個事物產(chǎn)生了興趣，自然會全神貫注地鉆研、探索，甚至達到入迷的程度，這個過程也在開發(fā)智力。

　　不過，由于幼兒興趣還不穩(wěn)定，不宜過早對他進行定向培養(yǎng)，應在支持他某一興趣的同時，引導他全面發(fā)展，使他既有特長，也不偏狹。

　　5、手指訓練

　　家長可以經(jīng)常讓孩子做一些手指訓練，特別是左手。這樣左手在發(fā)揮它的功能的時候，也可以促進右腦的發(fā)育。

　　右腦記憶的4大能力

　　人的記憶力沒有天生好壞的區(qū)別，只有會用腦和不會用腦的差別。我們傳統(tǒng)的思維是用左腦思維和記憶，左腦記憶是語言性記憶，不僅記憶容量小，而且記憶速度慢。同時左腦會隨著年齡的增長而逐漸衰老。但是右腦卻不同，它屬于圖像性記憶，記憶容量大，記憶速度快，并且可以隨時再現(xiàn)。

　　右腦通過共振共鳴能力，將事物所包含的信息全都作為波動信息來接受，然后再運用照相記憶能力把它們轉變?yōu)閳D像來記憶與傳遞。右腦還具有一次性大量接受并記憶信息的能力，還可以自動理解信息間的法則和原理，然后超高速地自動處理接受到的這些信息。右腦是潛意識運轉的大腦，這4大能力可以理解為“潛意識的能力”。

　　相比之下，左腦完全是通過意識來發(fā)揮功能的。離開了左腦的運轉，我們無法使用語言來進行交談或計算，所以必須先求得理解，然后再在這個基礎上來記憶。但使用左腦的話只能向左腦輸入信息，當然也只能通過左腦來輸出。這種輸入和輸出都十分緩慢，而且效率很低。與之相反，右腦的輸入是高速的、大量的，只有不追求理解和記憶，超高速、大量地向右腦輸入信息，才可能由右腦輸出，才能激活右腦的照相記憶能力，讓右腦發(fā)揮出卓越的理解力和記憶力。