一群小人組成的則字打一成語的答案
看到則字，你們會聯(lián)想到什么成語呢?一群小人組成的則字打一成語，你們知道答案嗎?下面學習啦小編為你帶來答案啦，歡迎大家學習。
一群小人組成的則字打一成語
以身作則
以身作則的詞語解析
[釋義] 身：自身;則：準則;榜樣。用自己的行動做出榜樣。
[語出] 《論語·子路》：“其身正;不令而行;其身不正;雖令不從。”
[正音] 則;不能讀作“zhé”。
[辨形] 作;不能寫作“做”;則;不能寫作“嘖”。
[近義] 言傳身教 身先士卒 身體力行
[反義] 以身試法
[用法] 用于褒義。一般用于要求別人嚴格;而自己在行動中也能夠做到。一般作謂語、賓語。
[結(jié)構] 偏正式。
[辨析] ～和“身先士卒”;都有“親自做出榜樣”的意思;但“身先士卒”偏重于“在關鍵時刻自己帶頭做;走在群眾的前面”;“～”僅指自己做出榜樣。
以身作則造句
1 明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。
2 以身作則，忠實履行職能。
3 班干部要以身作則，為同學們樹立愛學習、守紀律的榜樣。
4 我們是班級干部，理所當然應該以身作則。
5 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發(fā)覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。
6 領導者重視什么，就強調(diào)什么并以身作則做到它。如果一個部門經(jīng)理天天遲到，然后告訴他的員工按時上班多么重要，我相信沒有一個員工會發(fā)自內(nèi)心相信他說的話。
7 以身作則對好人來說是固然是絕倫的大好事;但對壞人來說，它的害處是無以復加的。荷馬
8 中國教育家孔子：強調(diào)以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
9 教導別人應先以身作則。約束自己以后才能約束別人。約束自己實在難呀!
10 遵守紀律的風氣的培養(yǎng)，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。馬卡連柯
11 領導干部，特別是高級干部以身作則非常重要。群眾對干部總是要聽其言、觀其行的。連長指導員不以身作則，就帶不出好兵來;領導干部不做出好樣子，就帶不出部隊的好風氣，就出不了戰(zhàn)斗力。
12 凡是領導者，他一定以身作則;他用行動管理，他不用口頭管理;他領導使命，他不只是領導目標;他領導團隊目標大于個人目標。
13 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地
14 廉潔自律，以身作則，恪盡職守，勵精圖治。
15 班主任難道不應該以身作則嗎?
16 樹立一個好榜樣：通過以身作則，你可以教授你的孩子、侄女和侄子們怎么才能不浪費以及較小就懂得保護環(huán)境。
17 領導不論在工作上，還是生活中都要以身作則，這樣上行下效，就能帶動大家一同進步。
18 我們盡量以身作則，如果人們還按照現(xiàn)在的速度來消耗熱量，那么韓國可能會面臨嚴重的電荒。
19 我國傳統(tǒng)的為師之道強調(diào)身教，即教師應以身作則，嚴于律己，為人師表，學生的從師之道也強調(diào)擇善而從，度德而師。
20 小紅是我們的班長，她能嚴格要求自己，在班上處處以身作則，受到老師和同學的一致好評。
21 作為青少年應該尊敬老人，關心老人，愛護老人，以身作則，讓老人感受到社會的關愛和人情的溫暖。
22 好的領導干部，只有以身作則，言傳身教，才能領導大家共同奮斗。
23 作為干部,一定要以身作則,不可枉尺直尋。
24 想要移風易俗，不能光喊口號，唯有在上位者以身作則才能達到風行草偃的效果。
25 我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。吳玉章
26 我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主作風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。
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