成語是人們長(zhǎng)期習(xí)用的、意義完整、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、形式簡(jiǎn)潔、整體應(yīng)用的定型詞組之一，是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是一種融知識(shí)性、文化性、趣味性、娛樂性于一體的一種游戲。通俗、生動(dòng)、容易被記住是他們的特點(diǎn)。

　　疳積

　　用這個(gè)詞組打一成語，你會(huì)想到什么呢?讓小編來為你揭曉答案：

　　謎面：疳積 (打一成語)

　　謎底：食而不化

　　食而不化 shí ér bù huà ：

　　【解釋】： 吃了沒有消化。比喻對(duì)所學(xué)知識(shí)理解得不深不透，沒有吸收成為自己的東西。

　　【出處】： 清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記·姑妄聽之六》：“然讀書以明理，明理以致用也。食而不化，至昏憒僻謬，貽害無窮。”

　　【用法】： 作謂語、定語;指囫圇吞棗

　　近義詞：食古不化

　　反義詞：融會(huì)貫通

　　相似詞：食古不化 食言而肥 大而化之 食不果腹 饑不擇食 食欲不振 食不甘味 寢食不安

　　詞語造句：

　　(1)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

　　(2)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。

　　(3)死啃書本，不結(jié)合實(shí)際，就會(huì)食而不化，解決不了實(shí)際問題。

　　(4)學(xué)而不思，猶如食而不化。

　　(5)光讀書不思考，食而不化受益少。

　　(6)好東西不要一下子就吃光了,防止食而不化。

　　(7)張麗麗把請(qǐng)人答好的題目來回地背,有時(shí)錯(cuò)得令人啼笑皆非,這樣食而不化地復(fù)習(xí)是功課,怎么去應(yīng)考?

　　(8)李贄并不是要人閉目塞聽，不與外人接觸，而是抨擊當(dāng)時(shí)虛偽的世風(fēng)和俗儒陋儒對(duì)經(jīng)書中的道理執(zhí)定成局，食而不化，甚至以之文過飾非，以之為卑鄙齷齪行徑的借口的丑惡現(xiàn)象。

　　(9)那種只有一個(gè)籠統(tǒng)說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學(xué)生"食而不化"，難以理解。

　　(10)華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。