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皇上身上寫經(jīng)倫打一成語(yǔ)的答案

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皇上身上寫經(jīng)倫打一成語(yǔ)的答案

  成語(yǔ)集凝練、形象于一體,是語(yǔ)言中詞匯層面最富活力和表現(xiàn)力的單位,因此也更能深刻地反映一個(gè)民族的語(yǔ)言世界圖景?;噬仙砩蠈懡?jīng)倫打一成語(yǔ),你們知道答案嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來(lái)答案啦,歡迎大家學(xué)習(xí)。

  皇上身上寫經(jīng)倫打一成語(yǔ)

  滿腹經(jīng)綸

  滿腹經(jīng)綸的詞語(yǔ)解析

  [釋義] 腹:肚子;經(jīng)綸:理出絲緒叫經(jīng);編絲成繩叫綸。引申為人的才學(xué)、本領(lǐng)、謀略等。形容很有學(xué)問(wèn)和才能。

  [語(yǔ)出] 明·馮惟敏《海浮山堂詞稿·商調(diào)集賢賓·題春園·浪里束煞》:“論英雄何必老林泉?滿腹經(jīng)綸須大展;休負(fù)了蒼生之愿。”

  [正音] 腹;不能讀作“fǔ”。

  [辨形] 綸;不能寫作“論”。

  [近義] 才高八斗

  [反義] 胸?zé)o點(diǎn)墨 才疏學(xué)淺

  [用法] 含褒義。用來(lái)稱贊文人很有學(xué)問(wèn)和才能的用語(yǔ)。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

  [結(jié)構(gòu)] 主謂式。

  [辨析] ~和“學(xué)富五車”有別;都形容很有學(xué)問(wèn)。但~還強(qiáng)調(diào)很有才能;“學(xué)富五車”僅用于強(qiáng)調(diào)讀書多。

  滿腹經(jīng)綸造句

  (1)我的語(yǔ)文老師是個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。

  (2)凌教授滿腹經(jīng)綸,博古通今,學(xué)貫中西,年紀(jì)輕輕就功成名就了。

  (3)他雖有滿腹經(jīng)綸,但卻缺乏表達(dá)。

  (4)他雖有滿腹經(jīng)綸,但沒(méi)有機(jī)會(huì)施展抱負(fù)。

  (5)經(jīng)過(guò)幾十年的知識(shí)積累,李老師現(xiàn)在滿腹經(jīng)綸,博學(xué)多才。

  (6)聽(tīng)了他這番話,我才知道他真是滿腹經(jīng)綸,學(xué)識(shí)極為淵博。

  (7)他才高八斗,滿腹經(jīng)綸,每次考試不用復(fù)習(xí)也能考滿分,真厲害。

  (8)我空有滿腹經(jīng)綸,無(wú)人賞識(shí),只能徒自慨嘆!

  (9)這位學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的教授可謂是學(xué)貫中西,博古通今啊,是個(gè)功成名就的人,平時(shí)總是文質(zhì)彬彬的。

  (10)人家是"滿腹經(jīng)綸",他卻是"滿腹牢騷"。

  (11)他雖滿腹經(jīng)綸;但所到之處;不露鋒芒。

  (12)他是公認(rèn)的大學(xué)問(wèn)家,滿腹經(jīng)綸。

  (13)他學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。

  (14)李白從小就博覽群書,所以他滿腹經(jīng)綸。

  (15)歷史上不知有多少滿腹經(jīng)綸的人才被埋沒(méi)了。

  (16)周老師滿腹經(jīng)綸,出口成章,擅長(zhǎng)博古論今,上課的時(shí)候更是娓娓動(dòng)聽(tīng),栩栩如生,還有周老師一筆好字,書寫的板書字跡鋼勁有力,揮灑自如,贏得了同學(xué)們的信任。

  (17)老黃是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。

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