不求甚解有什么成語典故
不求甚解有什么成語典故
不求甚解，甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼牟磺笊踅庀嚓P(guān)典故內(nèi)容。
不求甚解的意思
[釋義] 甚：很;解：了解;理解。原指讀書時不求深入;只求了解一個大概。現(xiàn)多指學(xué)習(xí)、辦事等不認(rèn)真;不求深入了解。
[語出] 晉·陶潛《五柳先生傳》：“好讀書;不求甚解;每有會意;便欣然忘食。”
[正音] 解;不能讀作“xiè”。
[辨形] 甚;不能寫作“深”。
[近義] 囫圇吞棗 淺嘗輒止 食古不化
[反義] 窮原竟委 咬文嚼字 尋根究底
不求甚解的成語典故
陶淵明十八歲那年為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。陶淵明文章的開頭是這樣的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，似對所讀的書不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對書中的意義有一些體會的時候，便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒，可是因為家里貧窮，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個情況，所以時常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光。
用不求甚解造句
1) 他這個人喜歡吹毛求疵、咬文嚼字,雖然他相信開卷有益,但讀起書來卻只會尋章摘句,從不求甚解。
2) 像他這樣循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),雖然成效可能較慢,總比囫圇吞棗、不求甚解要好。
3) 暑假過后,頂著風(fēng)吹日曬,回到了闊別已久的學(xué)校,這里的氣候干燥如故,一陣風(fēng)吹來,疲憊消失的無影無蹤,路過校門口的時候發(fā)現(xiàn)墻上張貼了新的公告,粗枝大葉的我一目十行,不求甚解,直奔宿舍而去。
4) 好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。陶淵明
5) 為人之大道全在懵懂,最好不求甚解,單是望望,看天,看星,看月,看太陽。也看山,看水,看云,看風(fēng),看春夏秋冬之不同,還看人世的癡愚,人世的倥傯。靜默地看著,樂在其中。
6) 我對地球為什么總是要繞著太陽轉(zhuǎn)不求甚解,結(jié)果媽媽上網(wǎng)查了才告訴我是怎么回事。
7) 對待學(xué)習(xí)應(yīng)采取認(rèn)真的態(tài)度,那種不求甚解的學(xué)習(xí)方法是不可取的。
8) 我們要認(rèn)真讀書和學(xué)習(xí),有不懂的地方千萬要問,不要不求甚解。
9) 對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不求甚解并不是好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
10) 要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,提倡積極思考,反對不求甚解,囫圇吞棗。
11) 平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,馬馬虎虎,不求甚解,到用時就會感到知識貧乏,一籌莫展。
12) 看來經(jīng)理對這問題不求甚解,所以他的分析似是而非,未能切中要點。
13) 老師布置的作業(yè),我不求甚解的完成了,完成之后沒有多少收獲。
14) 陶淵明讀書不死記硬背,是不求甚解,他只要知道文章大概意思就認(rèn)為讀完了。
15) 在學(xué)習(xí)的過程中,有些學(xué)生只是一知半解,不求甚解,這是非常有害的。
16) 在過去一周內(nèi),我不求甚解地聽了一些課,也收集了一些數(shù)據(jù)。
17) 你老是這么粗枝大葉,不求甚解的,這可不行。
18) 對待英語課,他總是厭煩至極,每次作業(yè)總是不求甚解的去完成。
19) 若讀書純粹為應(yīng)付考試而不求甚解,將來是不會有成就的。
20) 星期天的作業(yè)我不求甚解的快速就做完了,后來被爸爸發(fā)現(xiàn)來嚴(yán)厲的批評了我。
21) 這次考試成績出來了,不求甚解的同學(xué)成績都不是很理想。
22) 目前許多學(xué)生學(xué)得很死,讀書不求甚解,生吞活剝,死記硬背,知其然不知其所以然。
23) 老師語重心長地說:“不求甚解讀書的人,猶如在沙灘上建高樓一樣,不堪一擊。”。
24) 讀書要善于思考,不能囫圇吞棗,不求甚解。
25) 曹偉學(xué)習(xí)非常努力,刻苦鉆研,從沒有不求甚解的現(xiàn)象。
26) 讀書要先分類,有些書須精讀,有些因?qū)賲⒖夹再|(zhì),不求甚解亦無妨。
27) 我對輕的東西為什么會浮在水面上不求甚解,結(jié)果還是好朋友上網(wǎng)查了之后才知道。
28) 讀圣賢書但知背誦,不求甚解,不能身體力行,這與玩物喪志似乎并無不同!
29) 像他這樣循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),雖然成效可能較慢,總比囫圇吞棗、不求甚解要好。
30) 教師在教學(xué)中,常常采取依照課文注釋或者教學(xué)參考書的注釋為學(xué)生講授,照本宣科,不求甚解,這是大忌。
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