有教無類成語典故
有教無類成語典故
有教無類的意思是指不分貴賤賢愚;對(duì)各類人都進(jìn)行教育。那有教無類有什么典故呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的有教無類成語典故，供大家閱讀!
有教無類成語解析
【拼音】yǒu jiào wú lèi
【釋義】類:類別。不管什么人都可以受到教育。
【用法】作主語、定語、賓語;指教育。
【結(jié)構(gòu)】緊縮式
【詞語色彩】褒義。
【押韻詞】食不遑味、鳳冠霞帔、為山九仞
【正音】教:不能讀作“jiāo”。
有教無類成語典故
春秋時(shí)期，孔子在魯國(guó)受到排擠，帶領(lǐng)幾十個(gè)弟子開始周游列國(guó)。到達(dá)衛(wèi)國(guó)后，當(dāng)時(shí)的衛(wèi)靈公年邁，太子蒯聵與衛(wèi)夫人南子的斗爭(zhēng)很激烈，孔子也不能插入衛(wèi)國(guó)政壇，他們?cè)谧勇菲扌诸仢徉u家駐扎，本著有教無類的原則，還是收下顏濁鄒這個(gè)粗俗的弟子。
有教無類成語造句
1、在中國(guó)，孔子“有教無類”的思想一直為人們津津樂道;
2、所以學(xué)無止境，有教無類，老師也要感恩學(xué)生，也是令他的教法，不斷增加智慧的老師。
3、春秋時(shí)期的孔子提出的“有教無類”是最早的可追溯的有關(guān)教育均衡發(fā)展的思想。
4、我們可以在強(qiáng)調(diào)責(zé)任心的同時(shí)糾正《有教無類法》的失誤，這意味著兌現(xiàn)我們所承諾的資金。
5、在這種教育模式盛行后，美國(guó)開始出現(xiàn)了有教無類的免費(fèi)教育制度。
6、1983年《危機(jī)中的國(guó)家》報(bào)告和最近的《有教無類》法案都給更年幼的學(xué)生帶來更多的家庭作業(yè)。
7、瑜伽老師有教無類，不分種族、國(guó)籍、性別、性向、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)階級(jí)。
8、孔子的教育思想具有以下一些主要內(nèi)容：在教育對(duì)象上主張“有教無類”;
9、“有教無類”是孔子的教育思想之一，蘊(yùn)含著教育公平的理念。
10、這的確印證了我校一向所貫徹的“有教無類”的教育哲學(xué)。
11、孔子的確是人類偉大的教育家，他以“有教無類”的原則教育魯國(guó)的學(xué)生，也教育當(dāng)時(shí)其他國(guó)家的學(xué)生。
12、然而，女性卻等了好多個(gè)世紀(jì)，才等到進(jìn)入學(xué)堂的那一刻，即便是有教無類的孔子，也無法解救女性于歷史宿命的困境。
13、我們堅(jiān)信有教無類，以配合學(xué)生個(gè)體需要和群體差異。
14、在第四章中，作者指出：作為東西方教育和文明代表的大教育家，孔子與蘇格拉底對(duì)待學(xué)生都是一視同仁，有教無類。
15、美國(guó)學(xué)校表現(xiàn)不佳的主要原因是教學(xué)質(zhì)量差?！队薪虩o類法案》使人們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
16、像是我理應(yīng)像孔子一樣，有教無類，來者就教。
17、吳丕，《關(guān)于“有教無類”的思考》，《北京大學(xué)學(xué)報(bào)·政治學(xué)與行政管理學(xué)?？?995年。
18、孔子強(qiáng)調(diào)“有教無類”，提出“君子和而不同”。
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