嘔心瀝血的典故
嘔心瀝血的典故
嘔心瀝血的意思是形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。你們知道嘔心瀝血的典故嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的嘔心瀝血的典故，供大家閱讀!
嘔心瀝血的解析
【成語(yǔ)】: 嘔心瀝血
【拼音】: ǒu xīn lì xuè
【解釋】: 嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);用于教師等
【近義詞】煞費(fèi)苦心、挖空心思
【反義詞】無(wú)所用心、粗制濫造
嘔心瀝血的典故
唐朝著名的詩(shī)人李賀，七歲就開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)做文章，才華橫溢。成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上從來(lái)沒(méi)有得志過(guò)，只好把這苦悶的心情傾注在詩(shī)歌的創(chuàng)作上。他每次外出，都讓書(shū)童背一個(gè)袋子，只要一有靈感，想出幾句好詩(shī)，他就馬上記下來(lái)，回家后再重新整理、提煉。母親總是心疼地說(shuō):我的兒子已把全部的精力和心血放在寫(xiě)詩(shī)上了，真是要把心嘔出來(lái)才罷休啊!
李賀在他短暫的26年生涯中，留下了240余首詩(shī)歌，這是他用畢生的心血凝成的。唐代文學(xué)家韓愈，曾寫(xiě)過(guò)這樣兩句詩(shī):刳肝以為紙，瀝血以書(shū)辭。即是說(shuō)挖出心肝來(lái)當(dāng)紙，滴出血來(lái)寫(xiě)文章。
后來(lái)人們常用嘔心瀝血比喻極度勞心苦思。
嘔心瀝血的造句
1、它來(lái)自一個(gè)人嘔心瀝血的創(chuàng)造性努力。
2、朱嘔心瀝血，為人民的幸福奮斗了終生，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
3、作為家長(zhǎng)，我們?yōu)榱俗约旱淖优畤I心瀝血，創(chuàng)造條件，卻又無(wú)以為報(bào)，這也永遠(yuǎn)不是一種犧牲，相反，我們認(rèn)為這是一種本能，一種責(zé)任。
4、她母親在給孩子設(shè)計(jì)服裝時(shí)嘔心瀝血，充分發(fā)揮了華麗的傾向，用鮮紅的天鵝絨為她裁剪了一件式樣獨(dú)特的束腰裙衫，還用金絲線在上面繡滿新奇多采的花樣。
5、那個(gè)平時(shí)很低調(diào)的畫(huà)家嘔心瀝血的創(chuàng)造了一幅美輪美奐的畫(huà)卷。
6、這只由俄國(guó)一位著名兒童文學(xué)家嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的俄國(guó)熊，于1977年12月19日呈現(xiàn)在公眾面前。
7、這些教師也許并未意識(shí)到，他們當(dāng)時(shí)嘔心瀝血的教誨對(duì)我們一直以來(lái)的生活? ?包括離開(kāi)耀華邁入大學(xué)校門(mén)，找到工作崗位，組建家庭，以及投身社會(huì)以后? ?產(chǎn)生的影響是多么的深遠(yuǎn)。
8、正因如此，今天從事寫(xiě)作的男女青年已經(jīng)忘記了人類內(nèi)心的沖突。而這本身就能就好作品。因?yàn)檫@是唯一值得寫(xiě)、值得嘔心瀝血地去寫(xiě)的題材。
9、我感到這份獎(jiǎng)賞不是授予我個(gè)人而是授予我的工作的授予我一生從事關(guān)于人類精神的嘔心瀝血的工作。
10、生日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師!花白的頭發(fā)，記錄了您艱辛歲月的漫長(zhǎng);臉上的皺紋，凝結(jié)的是您嘔心瀝血的勞動(dòng)榮光。
11、他嘔心瀝血寫(xiě)了一個(gè)家庭悲歡離合的故事。
12、感激嘔心瀝血教育我、培養(yǎng)我的老師。
13、老師嘔心瀝血，不辭辛苦的教我們，我們一定要尊敬自己的老師!
14、他深知組織培養(yǎng)的全部?jī)?yōu)點(diǎn)，試圖將植物細(xì)胞組織培養(yǎng)技術(shù)推廣到基層生產(chǎn)單位去，嘔心瀝血做了十年的努力。
15、你知道你都干了些什么嗎?你知道這么多年我們的父親為了和平嘔心瀝血嗎?
16、我們舉行宴會(huì)，我們拋棄家庭獨(dú)自住在加拿大，我們埋首寫(xiě)作，盡管我們才氣縱橫，而且嘔心瀝血，抱著殷切的期望，但那些書(shū)仍無(wú)法改變世界。
17、老師沒(méi)日沒(méi)夜嘔心瀝血地加班工作，為的就只是教育好每一個(gè)學(xué)生。
18、光宇人嘔心瀝血，創(chuàng)立了光宇輝煌的基業(yè)，闖出了光宇嶄新的天空。
19、他日復(fù)一日嘔心瀝血地從事著音樂(lè)創(chuàng)作。
20、摘要文章論述了作者三十年來(lái)嘔心瀝血從事傳記文學(xué)采訪寫(xiě)作及理論批評(píng)和研究的艱辛歷程和酸甜苦辣，也總結(jié)了傳記文學(xué)創(chuàng)作和研究的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
21、如果沒(méi)有他嘔心瀝血地工作，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。
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