學(xué)無(wú)止境是指指學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息。那你們知道學(xué)無(wú)止境的典故有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)無(wú)止境典故，供大家閱讀!

　　學(xué)無(wú)止境典故

　　學(xué)無(wú)止境指學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，激勵(lì)人們奮進(jìn)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?，F(xiàn)今飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，“活到老，學(xué)到老”真正成為這個(gè)時(shí)代里學(xué)子們需要遵循的求知態(tài)度。我們?cè)谛ｉT(mén)里學(xué)的能有多少?更多的知識(shí)需要我們?cè)诠ぷ骱蛯?shí)踐中不斷加強(qiáng)。學(xué)無(wú)止境!

　　這是美國(guó)東部一所規(guī)模很大的大學(xué)畢業(yè)考試的最后一天。在一座教學(xué)樓前的階梯上，一群機(jī)械系大四學(xué)生擠在一起，正在討論幾分鐘后就要開(kāi)始的考試，他們顯示出很有信心。這是最后一次考試，接著就是畢業(yè)典禮和找工作了。

　　有幾個(gè)說(shuō)他們找到工作了，其他的人則在討論他們想得到的工作。懷著對(duì)四年大學(xué)教育的肯定，他們覺(jué)得心理上早有準(zhǔn)備，能征服外面的世界。

　　即將進(jìn)行的考試他們知道只是很容易的事情。教授說(shuō)他們可以帶需要的教科書(shū)、參考書(shū)和筆記，只要求考試時(shí)他們不能交頭接耳。

　　他們喜氣洋洋地魚(yú)貫走進(jìn)教室。教授把考卷發(fā)下去，學(xué)生都眉開(kāi)眼笑，因?yàn)閷W(xué)生們注意到只有5個(gè)討論題。

　　3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教授開(kāi)始收卷。學(xué)生們似乎不再有信心，他們臉上有可怕的表情，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話。教授手里拿著考卷，面對(duì)著全班同學(xué)。教授端詳著面前學(xué)生們擔(dān)憂的臉，問(wèn)道:“有幾個(gè)人把5個(gè)問(wèn)題全答完了?”

　　沒(méi)有人舉手。

　　“有幾個(gè)人答完了4個(gè)?”

　　仍舊沒(méi)有人舉手。

　　“3個(gè)?”

　　“2個(gè)?”

　　學(xué)生們?cè)谧簧喜话财饋?lái)。

　　“那么1個(gè)呢?一定有人做完1個(gè)了吧?!”

　　全班學(xué)生仍保持沉默。

　　教授放下手中的考卷說(shuō):“這正是我預(yù)期的。我只是要加深你們的印象，即使你們已經(jīng)完成了四年工程學(xué)教育，也仍舊有許多有關(guān)工程的問(wèn)題你們不知道。這些你們不能回答的問(wèn)題，在日常操作中是非常普遍的。”

　　于是教授帶著微笑說(shuō)下去:“這個(gè)科目你們都會(huì)及格，但要記住，雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生，你們的教育才開(kāi)始。”

　　隨著時(shí)間的消逝，這位教授的名字也許會(huì)模糊，但他的訓(xùn)誡卻不會(huì)模糊。

　　學(xué)無(wú)止境解釋

　　學(xué)無(wú)止境，用勤奮學(xué)習(xí)的方式適應(yīng)環(huán)境。出自清朝劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》:"理無(wú)專在，而學(xué)無(wú)止境也，然則問(wèn)可少耶?"學(xué)無(wú)止境的故事古今中外數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)個(gè)故事不斷地激勵(lì)和鞭策人們奮進(jìn)。

　　學(xué)無(wú)止境造句

　　1.同樣,在籃球場(chǎng)上也是學(xué)無(wú)止境的,人與人之間都可以成為相互學(xué)習(xí)的對(duì)象,即使是面對(duì)要和自己決一死戰(zhàn)的對(duì)手也不例外。

　　2.許焚一投入學(xué)習(xí)就不能自拔,有種學(xué)無(wú)止境的感覺(jué),要不是傻妞提醒現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)將近晌午,許焚可能到現(xiàn)在還不會(huì)停下來(lái)。

　　3.站樁功是大成拳的精華所在,即使鍛煉幾十年仍是學(xué)無(wú)止境。

　　4.贊賞之余，回望田野，卻又見(jiàn)天黃地老，山高水長(zhǎng)，有滄海一粟自慚形穢之感。學(xué)無(wú)止境，前程尚遠(yuǎn)。讓我們師生共勉，一路走好。

　　5.實(shí)現(xiàn)理想笑聲揚(yáng)，書(shū)海揚(yáng)帆任翱翔。學(xué)府深造當(dāng)自強(qiáng)，曾經(jīng)小樹(shù)成棟梁。錦繡征程從此始，踏踏實(shí)實(shí)莫輕狂。學(xué)無(wú)止境道還遠(yuǎn)，美麗人生指方向。

　　6.我完全理解斯隆卡教練此時(shí)的心情,畢竟每個(gè)人都覺(jué)得自己的那套是完美的,但有的時(shí)候,你也需要和身邊的人探討探討,學(xué)無(wú)止境嘛。

　　7.潛兒當(dāng)然聽(tīng)過(guò)了,太爺爺經(jīng)常和我說(shuō)這句話,意思是叫我做人要低調(diào),要懂得學(xué)無(wú)止境的道理。

　　8.蒲松齡年輕時(shí)曾對(duì)過(guò)一次錯(cuò)聯(lián),他從此知道了自己的不足,更懂得了學(xué)無(wú)止境的道理。

　　9.所以,以后絕對(duì)不要說(shuō)自己無(wú)敵,記住,學(xué)無(wú)止境,人外有人,天外有天,修真界強(qiáng)者為尊,弱肉強(qiáng)食,殘酷異常,盲目自大,瞬息就會(huì)丟掉性命。

　　10.他被封為中國(guó)童星中學(xué)歷最高的小才子,一路過(guò)五關(guān)斬六將,一口氣讀到了博士,目前正在香港繼續(xù)深造,學(xué)無(wú)止境,似有學(xué)到老活到老的志氣。

　　11.烏爾奇奧拉皺著眉疑惑道,畢竟學(xué)無(wú)止境的道理他還是懂的。

　　12.學(xué)無(wú)止境,不僅僅是學(xué)書(shū)本知識(shí),更要學(xué)會(huì)怎么待人處事,社會(huì)遠(yuǎn)比你想象的要復(fù)雜。

　　13.不過(guò)小三真的不得不說(shuō),文學(xué)真的是學(xué)無(wú)止境,小三一直都是努力寫(xiě)出最好的作品給大家。

　　14.學(xué)無(wú)止境,利用暑期充電,是眾多學(xué)員的共識(shí),在現(xiàn)代社會(huì)的激列競(jìng)爭(zhēng)中,提高自己各方面的素質(zhì)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵。

　　15.學(xué)無(wú)止境,學(xué)海無(wú)邊,知識(shí)是學(xué)之不盡,用之不竭的。

　　16.但‘云雨術(shù)’可算是學(xué)無(wú)止境,不同級(jí)別的效果肯定不同,但聽(tīng)?zhēng)煾得扇A講‘云雨術(shù)’要是修煉到一定階段后就可以成為攻擊技術(shù)。

　　17.突破了并不是終點(diǎn),只有鞏固以后還能前進(jìn)才是重點(diǎn),你要知道學(xué)無(wú)止境。

　　18.真正在寫(xiě)作上入門(mén)的人才會(huì)知道學(xué)無(wú)止境,寫(xiě)無(wú)止境,最終才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)作出一部部的精品力作。

　　19.什么層次都要仔細(xì)學(xué)習(xí),學(xué)無(wú)止境,更何況我也只是二重天。

　　20.蕭凌云真是好奇到了極點(diǎn),同時(shí)也希望能學(xué)到一些東西,畢竟學(xué)無(wú)止境,達(dá)者為先,向李影請(qǐng)教請(qǐng)教并沒(méi)有什么丟人的。

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