中國防火墻之父
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中國防火墻之父介紹：
方濱興是一個(gè)寬容的管理者。他常開會的科研樓里有一個(gè)名為“404NotFound”的無線網(wǎng)絡(luò)。方濱興并不以為忤。盡管這串代碼是他受到的部分網(wǎng)民攻擊的象征。
把自己的相機(jī)“賠給”丟了相機(jī)的學(xué)生，借個(gè)人存款給貧困生，這些仍不能減少墻外對他參與國家互聯(lián)網(wǎng)安全系統(tǒng)的攻擊。
方濱興的尷尬在于，舉國體制下誕生的工程師與社交媒體時(shí)代的網(wǎng)友有難以彌合的隔閡。而且“50后”的信仰和情懷對“80后”“90后”而言太陌生了。墻內(nèi)的方濱興代表著過去十多年的互聯(lián)網(wǎng)管理方式;而墻外方濱興的質(zhì)疑者則昭示著未來互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展必須正視和解開的結(jié)。
邏輯電路的接通或者斷開，邏輯運(yùn)算中的“是”或者“非”計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制語言成了53歲的中國計(jì)算機(jī)安全專家方濱興半生的隱喻。
北京郵電大學(xué)的圍墻以內(nèi)，方濱興是當(dāng)之無愧的“1”。一校之長，有求必應(yīng)的“方sir”、受人尊重。而自三年前始，北郵圍墻外，方濱興卻是很多人眼中的“0”，對方濱興非議之聲越來越大。
這是方濱興告別他耕作7年的北京郵電大學(xué)的日子。2013年6月27日，穿戴好學(xué)士服的2013屆本科生，齊聚體育場，用掌聲將他送到麥克風(fēng)前。
方濱興個(gè)子不高，寬闊的前額、挺拔的鼻梁搭起一張精力旺盛的面孔。他的關(guān)于愛國主義的演講獲得全場至少7次掌聲。他宣布放棄連任，這是自己最后一次以校長名義發(fā)表畢業(yè)典禮演講。
“方校長，我們愛你!”學(xué)生們喊道。
“我也愛你們!”學(xué)生們看到校長眼眶濕潤。
畢業(yè)典禮上感人一幕卻在北郵的圍墻外面引起新一輪的冷嘲熱諷。網(wǎng)絡(luò)上，設(shè)置了定時(shí)“問候”方濱興的用戶并沒有關(guān)掉“鬧鐘”;當(dāng)方濱興用大刀闊斧的改革、體貼入微的郵件重塑北郵、贏得北郵圍墻內(nèi)聲譽(yù)時(shí)，社交媒體的勃興卻使他在圍墻外的“惡名”不斷加碼。
“沒有殼的蝸牛”
“沒有殼的蝸牛”是同事對方濱興待人接物的評價(jià)。恰是他建立了中國的互聯(lián)網(wǎng)安全之殼。
“沒有殼的蝸牛。”北郵國際學(xué)院院長李欲曉這樣形容他心目中的方濱興。他不憚于在微博上同攻擊方濱興的網(wǎng)友辯論。
方濱興查出自己患有腸癌，是在去年。在這以后，他減少了來校的次數(shù)，但依舊不難在北郵新科研大樓的2層會議室找到他的痕跡。
這棟缺乏風(fēng)格、略顯生硬的白色大樓在方濱興的主持下去年完工建成。每隔一兩個(gè)月，他總要召集大部分博士、碩士，在這兒圍著兩張乒乓球臺拼成的大桌開學(xué)術(shù)研討會，聽取各位的研究進(jìn)展。
與會者大多熟悉他單刀直入的風(fēng)格，也知道他緊跟學(xué)術(shù)前沿，很少放過學(xué)生的紕漏;有人直言，“給方校長做報(bào)告壓力很大”。
學(xué)術(shù)之外：
方濱興是一個(gè)寬容的管理者。在這棟科研樓里打開無線網(wǎng)絡(luò)，有一個(gè)名為“404NotFound”的無線網(wǎng)絡(luò)赫然在列。方濱興并不介意學(xué)生們的這種調(diào)侃，盡管這串代碼是他受到的部分網(wǎng)民攻擊的象征。2011年，方濱興去武漢演講，曾有學(xué)生高舉“404NotFound”的標(biāo)語迎接他。
方濱興參與中國國家互聯(lián)網(wǎng)安全系統(tǒng)，得從上世紀(jì)末談起。1999年，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)(下稱“哈工大”)任教多年的方濱興調(diào)任中國國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理中心副總工程師。那一年，全國上網(wǎng)計(jì)算機(jī)總數(shù)不足200萬臺，用戶數(shù)約400萬人，新浪、搜狐出現(xiàn)不久，阿里巴巴才剛創(chuàng)立。
多年后接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》英文版采訪時(shí)，方濱興證實(shí)，自己是1998年推出的中國國家互聯(lián)網(wǎng)安全系統(tǒng)的首要設(shè)計(jì)者。他在北郵官方網(wǎng)站的簡歷也顯示，“首先提出了建設(shè)國家網(wǎng)絡(luò)與信息安全基礎(chǔ)設(shè)施的理念，并組織研制、實(shí)現(xiàn)了相應(yīng)的系統(tǒng)。”而這，便成為方濱興后來頻頻遭到部分網(wǎng)民非議的主要原因，后者認(rèn)為方的研究和互聯(lián)網(wǎng)精神抵牾。
方濱興祖籍江西省萬年縣，出生于哈爾濱，是高考恢復(fù)后的第一屆大學(xué)生。他曾自稱無國外進(jìn)修經(jīng)歷，是個(gè)“土博士”，但好在“所就學(xué)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專業(yè)都是國內(nèi)同類專業(yè)中的頂尖學(xué)科”。
除了在清華攻讀碩士外，“土博士”的學(xué)士、博士學(xué)位均在哈工大取得，直到加入國家信息安全部門后仍未停止在該校任教。早在新中國成立之初，哈工大就被確定為高等教育學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的兩所院校之一，一種典型的工程師式的人格塑造著每一個(gè)從這兒走出去的學(xué)生：誠實(shí)、勤奮、負(fù)責(zé)、追求技術(shù)上的完美，但這種蘇式工程師也被一些人視作缺少人文學(xué)科背景。
對國家、對時(shí)代的感恩情結(jié)，是恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生當(dāng)時(shí)普遍的一種情懷。前三十年，他們只看到輿論中充滿敵對的國際大環(huán)境;后三十年，是中國經(jīng)濟(jì)的崛起。這讓方濱興這一批科技工作者擁有了一種堅(jiān)定的愛國情懷。
方濱興的經(jīng)歷似乎一直在闡釋著“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”的校訓(xùn)。1990年，他進(jìn)入國防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士后流動站，在著名計(jì)算機(jī)專家胡守仁的指導(dǎo)下，很快取得了多項(xiàng)部委級科技進(jìn)步獎。
方濱興一向樂于展示網(wǎng)絡(luò)存在的風(fēng)險(xiǎn)尤其是來自西方的威脅。他曾在全國兩會安徽代表團(tuán)全體會議上特意“拖堂”，找出一堆安徽省已被“黑”的政府網(wǎng)站，引得哄堂大笑;又現(xiàn)場演示被植入木馬的電腦將怎樣侵犯機(jī)主隱私，令眾代表連呼恐怖。
在方濱興的世界中，國家無疑占據(jù)著重要地位。曾在方濱興門下就讀博士的李軍告訴南方周末記者，導(dǎo)師雖不是軍人，但有很強(qiáng)的國家榮辱感，“他對我說過一次，軍隊(duì)、國家層面上的項(xiàng)目意義重大，務(wù)必要全力做好。”
他曾叮囑北郵可信分布式計(jì)算與服務(wù)實(shí)驗(yàn)室(下稱“可信實(shí)驗(yàn)室”)的張?zhí)鞓凡┦浚?ldquo;做一個(gè)科研項(xiàng)目，首先要想到需求國家、實(shí)際應(yīng)用有沒有這個(gè)需求?”
愛國，是方濱興在校內(nèi)演講中談及最多的詞匯。最典型的是他在2011年研究生畢業(yè)典禮上，題為“常懷愛國之心，常抒愛國之情”的演講。三千余字的講話里，他15次提到“中國”，“國家”和“愛國”各被提及12次。
“要像愛護(hù)眼球一樣，維護(hù)社會的穩(wěn)定。”他教導(dǎo)說。
正是在2011年宣揚(yáng)“愛國之心”、“愛國之情”的那場演說中，方濱興聞述了大量此前少有的民族主義論點(diǎn)。他將阻擋卡扎菲攻擊反叛軍的西方聯(lián)合部隊(duì)比作侵華的八國聯(lián)軍，號召學(xué)生們報(bào)效祖國，增強(qiáng)國家自衛(wèi)實(shí)力，令中國不像利比亞、伊拉克一樣淪落。即使在離開國家網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)研究多年以后，方濱興仍時(shí)常和同事以及學(xué)生談起這個(gè)話題。在方濱興看來，外部信息有真有假，放任自流的結(jié)果很可能縱容假信息誤導(dǎo)民眾。他以利比亞等國為例解釋，很多民眾本身心愿是好的，但信息涌入后，有背后勢力操控，能量太大了，民眾認(rèn)識水平參差不齊，容易失控。
愛國之心成了方濱興這個(gè)“沒有殼的蝸牛”面對外界非議時(shí)保持內(nèi)心平衡的“殼”。方濱興后來對媒體表示，安全工程并非中國獨(dú)有，他將由此而來的污言穢語視作自己“對這個(gè)國家的犧牲”。
而方濱興在安全工程方面的業(yè)績也給他帶來回報(bào)。他很快升任國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理中心主任。并獲得了國家科技進(jìn)步一等獎。
圍墻外砸方濱興的原因：
校長、學(xué)者方濱興在社交媒體上被越來越多的網(wǎng)友貼上負(fù)面標(biāo)簽始于2010年。
當(dāng)武漢的大四學(xué)生寒君依(網(wǎng)名)向方濱興擲出雞蛋和鞋子時(shí)，中國互聯(lián)網(wǎng)的用戶數(shù)量幾乎突破5億;其中相當(dāng)部分使用了技術(shù)手段突破障礙，在一些境外網(wǎng)站上參與討論。2011年5月，方濱興將到武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院參加活動正是當(dāng)時(shí)被熱議的話題之一。
雞蛋砸偏了，隨后扔過去的鞋正中方濱興胸口;2年后回想起來，寒君依對南方周末記者表示，“我很后悔。”
“換到現(xiàn)在，可能還是會扔鞋，但扔完會當(dāng)面去質(zhì)問他，這樣對我和他可能都是更好的方式，”寒君依說，“如果只能問一個(gè)問題，最可能脫口而出的是：你知不知道自己在做什么?”
無論墻內(nèi)還是墻外，寒君依的鞋都砸出了大波瀾。北郵學(xué)生中，對這一行為表示憤慨的不在少數(shù)。
“這是一種非常粗魯?shù)男袨?，拋開政見不談，至少缺乏對演講人的基本尊重，既解決不了任何問題又顯示了自己的低素質(zhì)。”今年剛畢業(yè)的北郵學(xué)生王新宇告訴南方周末記者。
圍墻外砸方濱興的原因，恰恰成了墻內(nèi)支持方濱興的原因。“從微博上無數(shù)濫罵可以看出，我國有理性的網(wǎng)民很少，盲目跟風(fēng)、易被利用的網(wǎng)民很多，如果沒有防火墻，恐怕社會將動蕩，我國幾十年的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展會停滯不前甚至毀于一旦。”王新宇說。
北郵圍墻內(nèi)學(xué)子對方濱興的好感一定程度上來自他的親民和勤奮。6月6日晚上9點(diǎn)多，王新宇給校長寫去郵件，敘述學(xué)士服發(fā)放的問題，僅僅兩個(gè)小時(shí)后就收到了回信。第二天上午，輔導(dǎo)員就找上門來，解決了問題。
王新宇身邊，不論是反映宿舍供暖的，還是投訴辦事程序的，都獲得了回復(fù)，方濱興“每信必回”的作風(fēng)早已在學(xué)生中廣為人知。
幾年前，一位北郵學(xué)生在圖書館弄丟了數(shù)碼相機(jī)，報(bào)案后，警方無法查到監(jiān)控錄像，學(xué)生提出抗議。案件不了了之，方濱興從家里拿了臺相機(jī)，送給那位學(xué)生。
“我說，這不是縱容他嗎?他說，反過來想，學(xué)生會覺得這是你的問題;現(xiàn)在我校長都這么做了，你還能說什么?”方濱江的同事任可(化名)回憶說，在方濱興看來，學(xué)校里所有的問題都要有一個(gè)解決，而他正是最后的擔(dān)當(dāng)者。
當(dāng)另一位學(xué)生因交不齊學(xué)費(fèi)無法按時(shí)畢業(yè)，方濱興也以同樣方式解決了問題他借給這位學(xué)生一萬元現(xiàn)金，解了燃眉之急。一年后，學(xué)生在校園論壇發(fā)帖講述經(jīng)過，據(jù)稱多達(dá)百頁的回帖無疑為方濱興的形象大大加分。
相比本科生，方濱興身邊的碩士生、博士生感受到更多學(xué)業(yè)上的關(guān)照。張?zhí)鞓吩?zé)怪一位學(xué)生在方濱興住院康復(fù)期間還去匯報(bào)研究進(jìn)展，后者辯解說，“是方老師要求我們?nèi)サ?rdquo;。
這樣的態(tài)度源來已久。方在哈工大時(shí)期的博士生姜偉透露，曾有一位本科生給他寫信請教學(xué)術(shù)問題，方濱興不僅認(rèn)真解答，還指定了博士生進(jìn)行深入指導(dǎo)，后來還問起指導(dǎo)情況。
對學(xué)生們而言，子夜寫去郵件、醒來時(shí)收到回信是再平常不過的事，回信時(shí)間常是凌晨四五點(diǎn)盡管身邊人透露，早在幾年前，方濱興就動過心臟手術(shù)，可直到發(fā)現(xiàn)癌癥后，方濱興才逐漸調(diào)整了只睡子午覺的習(xí)慣。
一位北郵校內(nèi)方濱興的反對者也向南方周末記者承認(rèn)，方濱興在北郵校園里被多數(shù)人認(rèn)可，因?yàn)樗?ldquo;懂得怎么處理跟同學(xué)的關(guān)系”。
另一個(gè)讓方濱興在北郵圍墻內(nèi)獲得贊譽(yù)的，是他入主北郵后推行的一系列改革。
2007年方濱興入主北郵時(shí)，這所1955年成立的行業(yè)性高校正站在改革的十字路口。一方面，北郵在信息、網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域有很強(qiáng)優(yōu)勢，資源卻散落在各學(xué)院，亟待調(diào)整、歸位;另一方面，互聯(lián)網(wǎng)已從協(xié)議上取代了通信網(wǎng)絡(luò)，成了新的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，學(xué)校急需適應(yīng)。
不少教師長期不參與科研、只關(guān)注教學(xué)的現(xiàn)象，也是方濱興瞄準(zhǔn)的靶子之一。教師管理的改革則遭遇了最直接的抵抗。
為撫平這些改革的傷痕，方濱興用的是笨辦法：一個(gè)個(gè)學(xué)院地跑，先跟班子統(tǒng)一思想，再跟老師逐一對話。
李欲曉印象里，最極端的一次是在2012年9月。周一一早，他就在北郵教四樓碰見了上周五剛做完晚期結(jié)腸癌手術(shù)的方濱興。老方一脖子的汗嘩嘩地流，手腕上，輸液后止血的膠帶還沒撕掉，就跑來跟老師對話;不出一周，他又跑去分校區(qū)，講了4個(gè)鐘頭的課，為老師們帶頭。
“方濱興是個(gè)智商極高的人。”任可說。任可喜歡用智力題考驗(yàn)身邊人，“腦子不清醒會繞進(jìn)去”。方濱興是任可遇到的“選手”中回答最好的，往往剛聽完題就給出答案。
方濱興還是一個(gè)完美主義者。任可曾親眼目睹，為了做好一頁P(yáng)PT，方濱興花費(fèi)足足4個(gè)小時(shí)，調(diào)整動畫、色彩、字體、進(jìn)入狀態(tài)等;外人看起來已盡善盡美，他還要加上一層半透明的薄膜。
“就像喬布斯一樣，一定要從200種黑色里挑出他喜歡的那種”任可說。
這些為方濱興贏得敬意的習(xí)慣很少為外人所知。相反，北郵學(xué)生Jackie就曾遇到他并不欣賞的調(diào)侃“哦，你們就是被扔鞋校長的學(xué)生啊。”
“方老師已經(jīng)被貼上標(biāo)簽了，標(biāo)簽太大，外界看不到其他東西，包括他善待學(xué)生的一面，只有我們能比較全面、近距離地看。”可信實(shí)驗(yàn)室的劉川意博士總結(jié)說。
墻內(nèi)的“小新”
“他特別有激情，但不容易被激怒。腦袋上被砸再多的包，他還是很high，總是活在自己的世界里，從不因?yàn)橥獠康氖码y過”。
方濱興身上的這枚碩大標(biāo)簽，與社交媒體的勃興有密切關(guān)系。
2010年，這位從未脫離前沿的技術(shù)專家登錄新浪微博。這是社交媒體發(fā)展中標(biāo)志性的一年，F(xiàn)acebook在世界品牌500強(qiáng)排名中首次超過微軟，居世界首位;訪問量首次超越谷歌，成為美國第一。在中國，超過50%的網(wǎng)民都是微博、開心網(wǎng)等社交網(wǎng)站的用戶，并呈爆發(fā)式增長。
方濱興的到來迅速構(gòu)筑了一個(gè)出口。大量網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)、評論、圍攻，大約一天后，他的微博就進(jìn)入了凍結(jié)狀態(tài)。
李軍卻為導(dǎo)師鳴不平，認(rèn)為網(wǎng)民追尋一種并不現(xiàn)實(shí)的絕對自由，并將對現(xiàn)實(shí)的批評聚焦于方濱興個(gè)人身上。據(jù)他所知，早在2006年左右，方濱興就已淡出那個(gè)激怒網(wǎng)友的項(xiàng)目，其后來的發(fā)展與他幾無關(guān)系。
方濱興本人倒是很少流露出委屈的情緒。任可發(fā)現(xiàn)，方濱興像測試程序一樣使用微博，也用這種視角看待網(wǎng)友們的激烈反應(yīng)。
她曾小心地問起，是否知道網(wǎng)上有那么多不理性的謾罵;方濱興笑答，“還有更惡心的呢，把墓碑都刻好了、墓志銘都寫上了，你要看嗎?”
即使被鞋砸中后，方濱興也依舊淡定。任可因此覺得方濱興就像漫畫人物蠟筆小新，“他特別有激情，但不容易被激怒。腦袋上被砸再多的包，他還是很high，總是活在自己的世界里，從不因?yàn)橥獠康氖码y過。”
然而，方濱興在北郵墻外的形象似乎仍在惡化。
2011年11月17日，他重新啟用微博，但評論功能被關(guān)閉。一位知情人士向南方周末記者透露，這一決定并非出自方濱興的本意，而是新浪方面的要求評論中言論過激者實(shí)在太多。
沒想到，憤怒的人們用另一種方式表達(dá)憤怒。就在11月18日，北郵互聯(lián)網(wǎng)治理與法律研究中心網(wǎng)站遭黑客攻擊，首頁被篡改成一個(gè)類似“憤怒的小鳥”的游戲，入侵者將原本游戲中的綠皮豬換成了方濱興的頭像，小鳥則被換作鞋子。這款游戲被入侵者得意地命名為“憤怒的鞋子”。
在方濱興被砸鞋子一年后，也是他參與國家互聯(lián)網(wǎng)安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)14年后，2012年，中國社交共享的數(shù)量增長了六成，91%的中國網(wǎng)民擁有了社交媒體賬戶，遠(yuǎn)高于美國網(wǎng)民的67%;中國在線用戶平均每天至少花費(fèi)46分鐘在社交網(wǎng)站上。與此同時(shí)，只有38%的中國網(wǎng)民在社交網(wǎng)站上透露自己的真實(shí)姓名。
而當(dāng)年39歲、風(fēng)華正茂的方濱興，卻在這一年查出了癌癥。他曾努力讓國內(nèi)的網(wǎng)民享有他認(rèn)為的安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但他甚至無法擁有一個(gè)普通的、平靜的社交媒體賬號。
病人
現(xiàn)在，不只是他自己身體的免疫系統(tǒng)出問題了;他曾付出心血的網(wǎng)絡(luò)“免疫系統(tǒng)”，也出問題了。
不管是個(gè)人身體還是公共輿論，2012年對方濱興而言也可謂不易。
從年初開始，這位依靠技術(shù)能力在江湖站穩(wěn)腳跟的校長就卷入了重慶風(fēng)波。2012年3月，全國人大代表方濱興參加兩會時(shí)被《星島日報(bào)》記者問及，是否會解聘此前請來的客座教授、重慶市副市長王立軍。據(jù)報(bào)道，方濱興神情緊張，連續(xù)多次說“你認(rèn)錯人”，并不斷遮掩胸前的代表證，快步跑上車。
秋季開學(xué)前夕，方濱興罹患晚期結(jié)腸癌的消息傳來，對所有人都不啻為一聲驚雷，任可記得，方濱興自己卻“挺樂呵的”。
有知情者稱，早在發(fā)現(xiàn)癌癥前，方濱興已有便血，但可能過于投入工作，并未細(xì)加關(guān)注。
“他研究了一下，告訴我們，癌癥其實(shí)是個(gè)慢性病，免疫系統(tǒng)出了問題，就跟防火墻出了問題差不多。”任可回憶說，在修復(fù)免疫系統(tǒng)的問題上，方濱興起初并不認(rèn)可化療的辦法，因?yàn)?ldquo;相當(dāng)于把好的壞的都弄死”，甚至認(rèn)為不去做治療也是一種解決方案，但最終還是接受了化療，“他告訴我，‘我覺得我能扛過它，但如果我不這么做(化療)，大家會覺得我自暴自棄了，所以我還是要做一點(diǎn)。"
但現(xiàn)在，不只是他自己身體的免疫系統(tǒng)出問題了;他曾付出心血的網(wǎng)絡(luò)“免疫系統(tǒng)”，也出問題了。
兩個(gè)月后，當(dāng)方濱興在暨南大學(xué)演講時(shí)，再次以利比亞等國為例談到了互聯(lián)網(wǎng)安全。慕名而來的駱輝(化名)，在臺下“”，用谷歌和推特查證方濱興提到的每個(gè)細(xì)節(jié)。
駱輝這些80后、90后在知識結(jié)構(gòu)和方法論上與方濱興已經(jīng)有了明顯的代溝。
“科研技術(shù)上自然令人佩服，人文素養(yǎng)上實(shí)在不敢恭維。”駱輝認(rèn)為。
在駱輝看來，舉國體制下誕生的工程師與“90后”的自己顯然存在隔閡，“50后”的信仰和情懷對“90后”而言太陌生了。
相比北郵圍墻外的人，圍墻內(nèi)的人似乎更能理解方濱興的想法。受訪的北郵博士、教師大多認(rèn)同方對西方國家的警惕，考慮到美國是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)源地、掌握為數(shù)眾多的根服務(wù)器，他們普遍認(rèn)為在安全方面的擔(dān)心并非杞人憂天。
一位北郵受訪者則從另一個(gè)角度看待國家的存在，和很多方濱興的支持者一樣，他在“棱鏡”事件中驚訝地獲得了一些啟發(fā)：“中國很多事做在表面上，美國做在背地里，他們很多時(shí)候技術(shù)更先進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)話語權(quán)還是掌握在西方手里。哪一天中國話語強(qiáng)勢了，可能就得他們建墻了。”
相對于這些宏偉的前景，眼下，這些愛戴方濱興的學(xué)生更關(guān)心老師的病情。據(jù)任可等身邊人觀察，去年的手術(shù)后，方濱興的氣色有所好轉(zhuǎn)，但他仍決定放棄已肩負(fù)6年的教育家角色。
在一項(xiàng)名為“方sir請辭了，大家怎么看”的調(diào)查中，53%的北郵人選擇“方sir在北郵做了很多實(shí)事，離開了很可惜”，近四成參與者選擇“無所謂，沒啥想法”，僅不到一成人選擇了“離開了好”。
在2013年6月底的一次學(xué)術(shù)會議上，方濱興意外地宣布了這一消息。在此之前，他多年的“戰(zhàn)友”、中南大學(xué)校長張堯?qū)W曾勸他繼續(xù)干，但減少投入的精力，老方明確拒絕。
“對執(zhí)著一生的方濱興而言，選擇放棄實(shí)在難得。”張堯?qū)W接受采訪時(shí)表示。
掛印而去后，曾經(jīng)主持了中國互聯(lián)網(wǎng)安全系統(tǒng)的方濱興未來的主要工作之一將是指導(dǎo)可信實(shí)驗(yàn)室的研究。在這里，任可與方濱興的一段探討還未有定論。
任可正在設(shè)計(jì)一套可信標(biāo)準(zhǔn)。這與方濱興的安全理論有些不同。安全理論認(rèn)為外界黑暗不可知，防御必不可少;而任可的可信理論則認(rèn)為可以創(chuàng)造一個(gè)空間，在其中大家都是可以互信的，發(fā)現(xiàn)有了“壞人”就扔出去。
在任可看來，可信是安全的終極目標(biāo)如果大家都可信了，還要安全干嗎?
據(jù)說，方濱興基本認(rèn)同這一觀點(diǎn)，但補(bǔ)充說，可信的外圍還是安全，可信只存在于一定范圍內(nèi)。
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