perl是一個功能強大的腳本語言，只是大家的使用一般都集中在linux系統(tǒng).下面是學習啦小編收集整理的windows下perl的安裝和腳本的運行，希望對大家有幫助~~

　　windows下perl的安裝和腳本的運行

　　工具/原料

　　電腦/windows系統(tǒng)

　　perl編譯器

　　方法/步驟

　　1下載perl編譯器。下載地址：http://pan.baidu.com/s/1i3GLKAp

　　下載后的文件如下圖所示。

　　perl的安裝。

　　直接雙擊運行下載的文件，首先會出現(xiàn)perl版本等等信息的介紹，不要理，直接next就會出現(xiàn)是否接受perl安裝說明，按圖示選擇接受，然后繼續(xù)next。

　　上面next以后會出現(xiàn)一個安裝路徑的選項，你可以根據(jù)自己的需要更改安裝路徑也可以默認安裝路徑為c盤不過，因為perl的安裝包其實很小，所以建議直接安裝到c盤。設置好安裝路徑以后繼續(xù)next，在彈出的這個界面不要理直接點擊next。

　　上面那步完成以后，perl安裝的設置工作就完成了，安裝也進入到了最后一步。

　　在彈出的界面上直接點擊next，然后就會出現(xiàn)進度條，不過不要擔心，這個進度很快，不會超過十分鐘。進度條讀完以后就會出現(xiàn)一個很像開始那個界面的窗口，直接點擊finish完成安裝。

　　一般完成安裝以后，它會自動打開瀏覽器訪問一個perl的網(wǎng)站不要理，直接關(guān)閉即可。

　　完成上面的安裝下面就是配置了。

　　首先打開cmd命令編輯窗口，方法有倆種。

　　第一種是直接在開始(所有程序)→附件 里面找到“命令提示符”點擊就會出現(xiàn)如圖所示的界面。

　　第二種方法是開始(所有程序)→附件 在里面找到“附件”點擊，然后在里面輸入cmd，然后確定。

　　然后在這個命令窗口輸入perl -v查看環(huán)境變量是否配置好了。

　　如果配置好就會出現(xiàn)如下的內(nèi)容，如果沒有就會提示說perl不是內(nèi)部或外部命令balabala。。。如下圖所示。

　　這個環(huán)境變量的配置因為系統(tǒng)版本等等原因會出現(xiàn)未配置等等，遇到這種情況不要急，我在最后講如何配置環(huán)境變量。

　　現(xiàn)在默認大家的環(huán)境變量都配置好了，如果你的沒有配置好請翻到第10步按照提示配置好，然后再回來繼續(xù)7、8、9的操作。

　　下面就是perl腳本的調(diào)試了。

　　首先可以用你的腳本編輯器寫一個最簡單的perl腳本，如果沒有用txt文本也可以。

　　#!usr/bin/perl -w ##這里-w的意思是開啟warning;

　　print "Hello World!\n";

　　寫完以后記得把文件擴展名從.txt改為.pl。

　　建議：把perl腳本保存在非漢字路徑下面。比如不要保存在E：\學習 這一類目錄下面。

　　編輯好perl腳本以后，打開cmd窗口進入到你編輯perl腳本的目錄具體命令是

　　E: 回車 這里E：是更改驅(qū)動器的，默認是c盤。

　　cd E:\perl 回車 (這個是我編輯的目錄)輸入完成。

　　dir 回車 dir的作用是顯示當前目錄下面的文件。

　　注：這里cd是dos系統(tǒng)的指令，如果想在windows系統(tǒng)下面熟練使用perl，建議簡單學習一下dos系統(tǒng)的命令。

　　進入到E:\perl以后大家可以從上面可以看到我在perl這個目錄下面有一個hello.pl文件這個就是我編輯的perl腳本文件，下面我們執(zhí)行它。

　　perl hello.pl 回車

　　可以看到回車以后就輸出了我們前面編輯的腳本

　　print "Hello World!\n";

　　perl腳本的執(zhí)行就完成了。如果你的環(huán)境變量沒有出現(xiàn)問題，那么你就可以去找更高級的perl教程去學習perl了，祝大家學習愉快^_^。

　　現(xiàn)在講perl腳本環(huán)境變量的配置，我的系統(tǒng)因為是win7可能和xp還有win8略微一下差別，不過差別不會太大。

　　首先第一步右鍵計算機然后選擇屬性，打開屬性界面，然后點擊高級系統(tǒng)設置。然后在彈出的界面上點擊環(huán)境變量，具體如圖所示。

　　然后在系統(tǒng)變量里面，按照圖示找到path路徑設置，選擇編輯。

　　在新窗口中輸入你安裝perl的bin的路徑，例如我的是C:\Perl\bin然后用分號隔開。

　　接下來就是一路確定，你懂得。

　　完成確定以后繼續(xù)回去前面7、8、9的操作。